老師的作文3篇【必備】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的老師的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
老師的作文 篇1
有一次聊天，Miss Hu問(wèn)我的理想是什么，我想了想說(shuō)：“做個(gè)科學(xué)家、醫(yī)生……總之，我要做個(gè)出名的人。”Miss Hu很認(rèn)真地聽(tīng)著，對(duì)我微笑著。
課間休息，Miss Hu走開(kāi)了，她漂亮的筆記本就放在我的面前，我好奇地打開(kāi)它，看到第一頁(yè)上寫(xiě)著這樣一段話：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的.事業(yè)是甜美的，讓我做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是謙虛的。”我看了一會(huì)，似乎有些不解。這時(shí)，Miss Hu走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)我正在看那段話，便親切地拉著我的手，微笑著對(duì)我說(shuō)：“你明白其中的意思嗎？”我望著她茫然地?fù)u了搖頭。她說(shuō)：“你聽(tīng)我給你講一個(gè)故事。”
“在深秋，一個(gè)小姑娘得了重病，臥床不起，她望著窗外紛紛落下的枯葉說(shuō)：‘等到最后一片樹(shù)葉落下的時(shí)候，我的生命就結(jié)束了。’這件事被一位老畫(huà)家知道了，于是在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，精心地畫(huà)了一片樹(shù)葉，雨過(guò)天晴，只有這一片晶瑩的葉還掛在樹(shù)上，那位小姑娘堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，而那位老畫(huà)家卻與世長(zhǎng)辭了。
我被這美麗的故事感動(dòng)了，同時(shí)，我又若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“Miss Hu，我明白了。”她微笑著看著我。我深深地懂得，老師是在做葉的工作，她把精心釀造的營(yíng)養(yǎng)，給了花，給了果實(shí)——給了我們，給了人類，多么美，多么高尚的情操啊！
這個(gè)道理連同Miss Hu的微笑像樹(shù)根一樣，扎在我的心里，永遠(yuǎn)不能忘記。
老師的作文 篇2
一直，有這么一個(gè)人，總為我們鋪起通往知識(shí)殿堂的捷徑；一直，有這么一個(gè)人，用她身上的光和熱，燃燒著自己，照亮著他人，只為了我們的未來(lái)；一直，有這么一個(gè)人，嘔心瀝血，點(diǎn)燃了我們燦爛的學(xué)習(xí)歷程。她就是我們心中的好老師———老師。
升入初中以來(lái)，老師就擔(dān)任我們的班主任，并教我們的語(yǔ)文課。老師講起課來(lái)生動(dòng)活潑、幽默風(fēng)趣，總能讓我們?cè)谳p松歡樂(lè)的氣氛中學(xué)到新知識(shí)。她對(duì)我們的要求卻很嚴(yán)格，絕不允許壞毛病在我們身上蔓延。如果同學(xué)有時(shí)上課遲到，她會(huì)毫不留情地罰做200個(gè)蹲跳起；如果同學(xué)課堂上說(shuō)話或課后不能按時(shí)完成作業(yè)，老師會(huì)拿出她的尚方寶劍———敲板子，讓我們得到應(yīng)有的懲罰。這往往使我們的違規(guī)違紀(jì)由第一次變?yōu)榱俗詈笠淮巍?/p>
長(zhǎng)期的工作勞累，超負(fù)荷的講臺(tái)授課，使老師患上了嚴(yán)重的聲帶息肉，前段時(shí)間住院了。剛做完手術(shù)，醫(yī)生讓她在家休養(yǎng)。但她怕耽誤我們的課程進(jìn)度，就不顧醫(yī)生的囑咐和家人的阻攔，出院的第二天就急切地要來(lái)給我們上課。得知老師回來(lái)給我們上課的消息，同學(xué)們一個(gè)個(gè)歡呼雀躍。預(yù)備鈴響了，同學(xué)們都把期待的目光投向了教室門(mén)口。當(dāng)老師走進(jìn)教室，喧鬧的教室一下子安靜了。伴隨著熱烈的掌聲，老師緩緩地走向講臺(tái)，用關(guān)切的目光掃過(guò)我們每個(gè)人的`臉龐。我上下打量著分別兩個(gè)多月的老師，發(fā)現(xiàn)她變化很大，身體明顯瘦了，看起來(lái)也憔悴了許多。這節(jié)課，教室里異常安靜，因?yàn)槲覀冎览蠋熓窃谕现形赐耆祻?fù)的身體給我們上課，我們還有什么理由不認(rèn)真聽(tīng)課呢？
老師在教好我們語(yǔ)文課的同時(shí)，其它各科同樣嚴(yán)格要求我們。記得一次上生物課，我聽(tīng)著聽(tīng)著走了神，目光向窗外瞟去的瞬間，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，老師正站在我附近的窗外向教室里環(huán)視呢！我馬上坐端正，認(rèn)真聽(tīng)起課來(lái)，以后上課再也不敢輕易走神了。我們班胖子多，體育成績(jī)總不理想，老師就抽出時(shí)間陪我們一起上體育課，硬推著我們這些胖子的背，幫我們練習(xí)做坐位體前屈。一節(jié)課下來(lái)老師累得汗流浹背。看著我們?nèi)〉玫男⌒∵M(jìn)步，老師臉上都會(huì)綻放出燦爛的笑容。聽(tīng)體育老師說(shuō)跑步過(guò)程中，個(gè)別同學(xué)有偷懶的現(xiàn)象，得到這一消息后，老師精心準(zhǔn)備了個(gè)小板子，我們跑步時(shí)老師手持小板子，趕羊似地跟在我們后面跑，誰(shuí)知等我們回頭看老師時(shí)，她居然騎著自行車在追我們呢。老師可真狡猾！看著她揮舞的板子，只好加快了步伐。我們的體育成績(jī)就這樣一點(diǎn)點(diǎn)地趕上來(lái)了。
一分耕耘、一分收獲。在老師的辛勤付出和不懈努力下，上學(xué)期期中，我們班取得了年級(jí)第二名的好成績(jī)，可老師對(duì)我們這次的成績(jī)并不滿意，她認(rèn)真幫我們每個(gè)人找出自己的不足。針對(duì)每個(gè)同學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)，她量身定制了相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并給我們制定了下一步的努力目標(biāo)，幫我們選擇各自的PK對(duì)手。成績(jī)達(dá)標(biāo)的同學(xué)可以吃到她親手制作的蛋糕、小點(diǎn)心呢，這對(duì)我們是多大的誘惑呀！老師制作的點(diǎn)心既美觀又美味，每次得到它我都會(huì)在書(shū)包里裝上幾天，還不忍心吃掉呢。老師您是春蠶，樂(lè)于奉獻(xiàn)；您是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；您是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上登攀；您是蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，奉獻(xiàn)了自己。您更像和煦的春風(fēng)愛(ài)撫著我們，像冬日的暖陽(yáng)溫暖著我們，像綿綿的細(xì)雨滋潤(rùn)著我們，像清幽的溪水澆灌著我們。在您的精心呵護(hù)下，我們這些幼苗一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)，直至長(zhǎng)成參天大樹(shù)，成為國(guó)家的棟梁之材！
這就是我心中的好老師——老師，在教師節(jié)到來(lái)之際，我代表全班同學(xué)向我們敬愛(ài)的老師致敬，愿我們親愛(ài)的老師永遠(yuǎn)健康、美麗！
老師的作文 篇3
節(jié)到了，我親手給做了一張賀卡，表達(dá)我對(duì)深深的敬意。
我先拿了一張藍(lán)色的彩紙，我在彩紙的左下角畫(huà)了一只可愛(ài)的小熊，小熊手上舉著一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著：“祝老師快樂(lè)！”希望小熊把我的祝福帶給老師。小熊上面是一個(gè)又大又紅的蝴蝶結(jié)，愿老師的生活紅紅火火。我用各種顏色的彩紙做成形狀不一的`棒棒糖粘在彩紙上，愿老師的生活甜甜蜜蜜。我還在卡紙上畫(huà)了許多笑臉，愿老師天天開(kāi)心，每天都有好心情。
老師，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂(lè)。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，回報(bào)您的辛勤付出。
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