我的老師作文優選[3篇]
在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的我的老師作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
![我的老師作文優選[3篇]](/pic/00/c0cfcaa6099_5fbf7f3058e8a.jpg)
我的老師作文1
9年師恩大于一切,是否成有讓你難以忘記的老師呢?
一位男老師大步流星地走進教室登上講臺,他大約三十來歲,白凈的膚色,圓臉上有一個精致的鼻子,一雙炯炯有神的眼睛罩在兩片玻璃后面,一張能說會道的大嘴巴總是妙語連珠的。我覺得這位老師身材高大魁梧,風度也十分儒雅,不知道數學課上得怎么樣啊?只見這位數學老師用洪亮的聲音做著自我介紹:“我姓卜,就是占卜的卜,也是胡蘿卜的卜,大家可以叫我卜老師。”“啊?我最愛吃胡蘿卜了。”不知那個調皮的同學插科打諢地接了一句,引起大家一片哄笑聲,面對著笑得前仰后合的學生,臺上的卜老師臉漲得通紅,但他沒有訓斥那位同學,只是憨厚地笑了笑。他給大家留的印象還是比較謙和的,后來隨著時間的推移,大家都慢慢地喜歡上了他。有一次,我的作業沒寫完,于是當天就沒交,卜老師把我叫到辦公室,語重心長地對我說:“林坤啊!你參加合唱隊是好事,但是你首先要把學習放在第一位,把作業做好才行,不要本末倒置啊!”從那以后,我就再也沒有忽略過數學作業。卜老師不僅數學教的.好,而且還屬于多才多藝的類型。在學校組織的夏令營中,我們有幸聽到了他那渾厚而不失清亮的歌聲,很有些蔣大為的演唱風格,那次他唱的是革命歌曲《閃閃的紅星》,看著他聲情并茂的演唱表情,大家都感覺他很有歌唱家的派頭。于是都被他的歌聲打動了,紛紛聽得入了迷,后來又使勁鼓掌,結果把巴掌都拍得又紅又痛的。令人遺憾的是等到我們升入五年級時,卜老師卻被調走了,至今我還記得他圓圓的臉,一個精致的鼻子,一張能說會道的大嘴巴在唱歌時的動人表情。
這就是我的數學老師,讓我記憶最深的老師。
我的老師作文2
我的老師王老師已當了我三年的班主任,她和藹可親,說話有條不紊,講課娓娓動聽,她的教育方法與眾不同,我們班每個同學都喜歡她,是個名副其實的“好母親”。
王老師對排座位很講究。前排座位,距離老師最近,小動作、小嘀咕,一覽無余,王老師對那些上課特別調皮搗蛋的男生換到第一排,讓他們無機可乘,待有所收斂才能回到原來的座位。誰愿意一天到晚換座位呢?而且還要被同學們開玩笑,弄得難為情,無地自容。慢慢在無形之中,那些調皮男生上課也不搗蛋了。王老師這主意效果不錯,現在我們班基本無人換座位了。這招,可真好!
王老師為了調動每個學生的學習積極性,別出心裁地讓我們每個組設計一張小組評比表,讓我們以小組為單位,把每個學生的語數英成績和平時作業情況都進行登記。與眾不同的是好同學和差同學的評比標準是不同的,只要每個人比原來有進步,都可在評比表涂色,誰涂的顏色最多誰的進步就最大。以小組為單位又增加了集體榮譽感,哪個小組顏色最多就是最終勝利者。這樣就調動了每個同學的`積極性,使每個同學在行動上都有了努力的方向。不論成績高低,只要有進步就行,這效果,真不錯!
王老師出口成章,講故事繪聲繪色,每個單元都有一個故事,每個故事里都包含一個含義深刻的道理,《自信不倒甕》《文明之花處處開》《綠色交通我能行》
……
我們每一個學生都在王老師的故事中學到了做人的道理,同學們戲稱,王老師的故事真是取之不勁用之不竭埃王老師啊,真有才!
十年樹木、百年樹人,王老師在我心中是一個可親可敬可愛的好老師,王老師有如天上一顆璀璨的星星,時時刻刻照耀著我們。你說,我們的王老師誰不喜歡呢?
我的老師作文3
在教過我的老師中,我最喜歡的老師就是我的班主任——巫老師了。她有一頭烏黑亮麗的頭發,一雙“火眼金睛”的眼睛,高高的鼻梁,還有一個能說會道的嘴巴。巫老師是一個嚴格的好老師,在做作業這方面上,巫老師不準我們寫錯字,連一個標點符號都不能寫錯,雖然這樣子讓我們很苦,但是既鍛煉了我們的書寫能力,又提高了我們的.專注力,真是一舉兩得呀!
巫老師教書很認真。在巫老師的課堂上,她能看清我們每一個人的動靜,知道我們在想什么。巫老師會開導我們,讓我們思考,從而使我們有許多的話講。所以,巫老師上的課總是這么精彩!在作業這方面中,巫老師就像“孫悟空”一樣有一雙“火眼金睛”,從來不會漏掉一點錯誤。
巫老師會給我們一個閱讀的空間。當下午的第三節課是巫老師上的時候,巫老師會利用時間讓我們充分閱讀書籍,提高我們的知識量,增強我們的學習能力,讓我們在書的海洋里暢游。
巫老師真是多才多藝,能歌善舞。當我們學校就要舉行國慶歌詠比賽的時候,巫老師為了能讓我們唱的更好,親自彈鋼琴和手風琴為我們伴奏,巫老師彈的非常好聽,讓我如癡如醉。不僅如此,老師的書法也是好的不得了,巫老師在教師們當中,毛筆字、粉筆字和硬筆字都寫得很棒。讓我們都羨慕的不得了呀。老師真是琴棋書畫中的琴和書可真行埃
巫老師會給我們全班同學一個鍛煉的機會。在每一個星期,都會有小組值周,值周的小組就要管理同學,澆菜,主持班隊會,制作小組評比欄等,可以讓每一位同學有展示自己的平臺。而且每節語文課上課以前,都會輪流請同學們說一個小故事,從而得到鍛煉,讓我們以后在社會上更加大膽。
這就是我的班主任,我愛我的老師。
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