續寫窮人作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的續寫窮人作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
續寫窮人作文 篇1
潔白的、綴著補丁的帳子，被輕輕地拉開了，七個孩子各挨著各安詳地躺在一起。西蒙的孩子那金子般的頭發在燈光下閃閃發光。
“噢！原來你早已經把他們抱過來了。你心靈如水晶般純潔，桑娜。”漁夫說道。
“你不也一樣嗎?可是……今后的`日子該怎么過呀？”
“相信我，日子總能一天天熬過去的。”
陽光從海面上躍出，喚醒了沉睡的一家人。在吃了點早餐后，漁夫搖著槳駛向大海打漁。海風給孩子們注射了活力，他們踩著浪花在海岸嬉戲追逐。西蒙的孩子一個對著海鷗牙牙學語，一個在小屋旁爬來爬去。桑娜將小屋收拾得一塵不染，溫馨而且美好。
他們雖然貧困，但是他們熱愛生活，每一天都這么充實。
續寫窮人作文 篇2
“你瞧，他們在這里啦。”桑娜拉開了帳子。
漁夫楞了一下，下一瞬就把兩個孩子一起抱在懷里：“瞧瞧，多可愛，多像他們的母親······”桑娜也微微的笑開了。
“······爸爸?”他們的小兒子醒了，揉著惺忪的睡眼望著漁夫懷里的兩個小家伙。
“噓，別吵到他們。哦，以后他們就是你們的弟弟了。”漁夫把兩個還在熟睡的孩子放回床上，低聲說著：“繼續睡吧，天還沒亮呢。”小兒子困乏地又睡著了。
天亮了，海面又重歸了平靜。海浪溫柔的沖刷著沙灘，留下些什么貝殼、海星……海鷗“呀呀”地飛著，不時俯沖進海水里，叼上那么一條銀光閃閃的小魚仔。陽光以黎明特有的光輝引來淡淡的'魚腥味。
漁夫跟著其他的漁夫迎來一天的勞碌，桑娜卻在家里“對付”著兩個嚎啕大哭的小娃娃。
“哦，不哭、不哭，阿姨給你們吃魚羮，好不好?”桑娜有些無措地哄著兩個哭個不停的孩子。
“媽媽。”二女兒有些不耐煩，就是這兩個小討厭把他們五個從夢中吵了起來“讓他們該上哪上哪去吧，我可不想從一頓飯一條魚變成半個魚骨頭。”她說著撇了撇嘴。
“那可不行。”桑娜堅決地搖了搖頭：“我們不能眼睜睜看著他們餓死吧?”桑娜想：“哪怕我也沒鞋穿，也要把他們撫養大。”二女兒掃興地說：“好好好，依您的。”
春去秋來，在艱難的日子里又過了十幾個年頭，桑娜老了，漁夫也打不到什么魚了。
他們的五個孩子都去了城市，各有成就。而西蒙的兩個孩子卻一直悉心地照顧著兩位老人。
姜泉美
續寫窮人作文 篇3
“你瞧，他們在這里啦！”桑娜拉開了帳子。漁夫舉起了馬燈，照在孩子的臉上，多可愛呀！“快把帳子拉下來，別把他們吵醒了。”桑娜連忙說道。
桑娜拉下了帳子，和漁夫交談……
早上，兩個孩子嚎啕大哭，桑娜用圍巾把他倆抱在懷里。漁夫沉思著：自己家已經有五個孩子了，再加兩個孩子，我的負擔會更大的，桑娜也忙不過來。桑娜對漁夫說；“要不，我們把他們兩送到孤兒院吧？我們家養不起。”
漁夫嚴肅起來，說：“這怎么行？不能這樣，這樣對孩子的打擊太大了，你愿意一直讓他們沒有親人陪伴嗎？”桑娜說：“我們把他們養大，你要多累呀！”
漁夫說：“我沒關系的，困難是暫時的，總能撐過去的。”后來，漁夫開始天天打魚，把兩孩子養得白胖胖的。桑娜給西蒙的孩子取了兩個好聽的名字：西剛、西杰。
有一天，桑娜和漁夫出去打魚，那五個孩子在海邊玩石頭，西剛和西杰在家里看書、做作業。傍晚，天黑了，漁夫和桑娜提著漁網滿載而歸，累得腰酸背痛，懂事的.西剛、西杰放下書本走到漁夫和桑娜的背后。
“爸爸，我來給你捶背吧。”西剛說。
“媽媽，我來給你揉手吧。”西杰說。
漁夫和桑娜微微一笑，覺得非常舒服。心想：自己的孩子都不懂事，為什么別人的孩子那么懂事呢？當西剛和西杰給漁夫和桑娜捶完背和揉完手時，那五個孩子才滿頭大汗地跑回來。
桑娜皺著眉頭說：“你們幾個小家伙，現在才回家，就不能像西剛、西杰那樣在家學習嗎？”其中一個說：“切，看書一點也不好玩，你就讓六弟和七弟多看唄！”
桑娜很生氣，五個孩子見媽媽生氣了，一溜煙跑開了。桑娜摸著西剛和西蒙的頭，想說什么，可怎么也開不了口，又咽下去了。
第二天早上，漁夫和桑娜為了供七個孩子生活和上學，一大早又去市場賣魚了。
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