雪中的快樂作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的雪中的快樂作文，歡迎大家分享。
雪中的快樂作文1
學期快要結束了，這學期，有許多像氣球一樣的事情，我要讓水氣球爆炸，水花散到各地。讓我們一起感受雪中的快樂吧。一個星期前，雪花飄然落下給大地媽媽蓋上大被子。這為我們造就了一個天然的打雪常由此，一場雪仗就上演了。我們十四個同學分成保衛者部隊和潛伏者部隊，我是保衛者部隊的隊長建雪墻堆雪堡壘、下計劃。就這樣，我們兩隊的戰前準備就完成了這場惡戰就開始了。楊智杰帶領三名戰士上陣攻打。我們也不甘示落，一個大雪球朝敵人砸去，一個又一個，但不知有沒有砸中目標，總之把楊志杰的攻擊給克制了經第一輪的`比賽，保衛者部隊已經占啦上風。氣勢明顯勝過了潛伏者部隊。楊志杰當然不服。于是投入了所有現有的兵力，向我們發起了第二次攻擊，他們攻不進來，我們也打不退他們。當戰斗進行到白熱化階段的時候，朱老師制止了這場戰斗。雖然被朱老師制止了但情節還是那么的讓人回味、讓人沉迷。一場雪戰，一個回憶。充實了我的記憶寶庫。成為了我記憶寶庫中的一顆明珠。
雪中的快樂作文2
一天，北風像獅子一樣狂吼著，鵝毛般的大雪紛紛揚揚的飄落下來，樹和房頂都帶上了白帽子，就連汽車都戴上了小白帽。地上積了厚厚的雪，像蓋上了白絲被。
早上，兜兜戴著帽子，背著書包上學去，風狠狠的抽打著人們的臉，揪心似的疼。兜兜深一腳，淺一腳地走著，鞋子里都濕透了，走起路來晃晃悠悠的，像剛學會走路的小孩子，雪還“咯吱咯吱”的響著，好像在唱著歌兒：“啦啦啦，啦啦啦，我是一小雪兒，貢獻大，災害小，……”
一個高年級的.學生莉莉見了，心里很不痛快，想：老師常告訴我們。要幫助有困難的人。不但使我們快樂了，別人也快樂了。現在弟弟有困難了，不正是需要幫助的嗎？說干就干，莉莉三步并做兩步地跑過去，拉起小弟弟，問他：疼嗎？別哭小弟弟，你是男子漢，不能哭的哦！說著，他們一起走向學校。
雪地路留下了他們的腳印，更留下了莉莉助人為樂的身影。
雪中的快樂作文3
快樂是什么？是拿到自己心愛的玩具？是打一小時的電腦游戲？是在路上撿到一個錢包？還是成為一個百萬富翁？我看都不是�？鞓罚瑑H僅只是非常細微的'一種感覺，有時候你可能還沒有發現，它需要你用心去體會。
有一次，爸爸開玩笑和我說，有人找不著洗手間，要是這時候來了個移動洗手間，那他可得多開心吶！當時，我開懷大笑。但停下來想想，還真是這么回事兒。這就是快樂藹—不是嗎？
再打個比方吧。想像一下，如果給一個富人一萬元錢，他會怎樣？哦，一定會覺得微不足道，不屑一顧！但如果給一個乞丐十元錢呢？截然不同。他一定會喜笑顏開，對你感恩至極。因為這十元錢至少能讓他飽餐一頓，或者用來買一件簡單的衣服讓他不至于挨凍，可能還能讓他不直接睡在冰涼的地上……這區區十元豈不是使這窮人快樂嗎？也許，錦上添花會使你快樂，但在更多情況下，我們需要的是雪中送炭。
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