愛(ài)看書(shū)的哥哥作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的愛(ài)看書(shū)的哥哥作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)看書(shū)的哥哥作文1
說(shuō)起我那愛(ài)看書(shū)的哥哥啊，哎！
我的哥哥什么都好，就是愛(ài)看書(shū)愛(ài)得太瘋狂。今天早上，我和哥哥一起走路去公公家。我蹦蹦跳跳地走在最前面，把哥哥遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在最后。他帶了本《牛頓的'故事》，邊走邊看。
“只聽(tīng)見(jiàn)一聲尖叫，我掉進(jìn)又深又暗的洞里！正在這時(shí)，哥哥趕到洞前面，突然停住了，嘴巴里還念叨著：“牛頓為什么會(huì)被蘋(píng)果砸到？為什么我不會(huì)？”
看到哥哥在，我松了一口氣：“哥哥，哥哥！哥哥救命……”
任我把嗓子都喊啞了，他也不吭一聲。嗚……難道我就要葬身此地？“哥哥！我在你下面啊！救救我啊！嗚嗚嗚……”
好你個(gè)哥哥！竟然見(jiàn)死不救！哼，難道我哭得還不夠兇？可我已經(jīng)哭不出來(lái)啊！歸根到底是這本書(shū)惹的禍，把哥哥迷的神魂顛倒！怎么辦啊？
正在我著急時(shí)，一位救星從天而降！只見(jiàn)一位大爺緩緩走來(lái)，我急忙呼喊：“大爺，救命！救命……”這位大爺走過(guò)來(lái)發(fā)現(xiàn)我，嚇了一跳，緊接著用繩子把我拉上來(lái)。
我上來(lái)以后，第一件事是報(bào)警！我知道，憑幾人的力量是拉不動(dòng)哥哥的。經(jīng)過(guò)20位警察以及格10位熱心人的幫助，終于把哥哥拖回公公家。再瞧瞧哥哥，還陶醉在書(shū)海中呢！
愛(ài)看書(shū)的哥哥作文2
我有個(gè)哥哥，和別人的哥哥可不一樣，他不愛(ài)沖呀、殺呀，而總是捧著一本書(shū)翻呀、看呀、想呀、寫(xiě)呀，好像要從里面探索到什么秘密似的。
一次，我和媽媽去姑姑家，一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)哥哥又捧著一本厚厚的書(shū)看得津津有味。我跑過(guò)去，扳著他的肩膀“哥哥，哥哥”地叫了好幾聲，他才抬起頭，面帶歉意地說(shuō)：“舅媽?zhuān)妹茫銈儊?lái)了。”
吃完飯，大家圍在一起閑談，哥哥突然沖我神秘的眨眨眼睛，給我出了一道奇怪而有令人發(fā)笑的考題：“同樣大小的一塊鐵和一塊木頭，同時(shí)從相同高度落下，哪個(gè)先落地？”“那還用說(shuō)，當(dāng)然是鐵先落地嘍!”“為什么？”哥哥追問(wèn)。我望著哥哥，滿(mǎn)有把握地說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單，因?yàn)殍F塊重得可出乎我意料，哥哥搖了搖頭，說(shuō)：“不對(duì)，你說(shuō)的不對(duì)。”“為什么不對(duì)？”我不服氣地問(wèn)道。哥哥找來(lái)兩個(gè)大小相同的鐵塊和木塊，說(shuō)：“咱們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧，去，下樓瞧著。”我跑下樓，眼睛一眨不眨地盯著哥哥的`手，只見(jiàn)他兩手同時(shí)一松。咦，真奇怪，它們竟然同時(shí)落地了！我三步并作兩步，向樓上跑去。一進(jìn)門(mén)，我就迫不及待地問(wèn)：“這是什么道理呀？”哥哥不緊不慢地說(shuō)：“如果能排除空氣的阻力，從同樣高處掉下來(lái)的物體，不管輕重，都會(huì)同時(shí)落地。這是著名科學(xué)家伽利略的一個(gè)科學(xué)論斷。”聽(tīng)了哥哥的話(huà)，我心服口服了。
哥哥雖然比我只大五歲，但他懂得可多了，我真不能不佩服他。在哥哥的影響下，我也變得越來(lái)越愛(ài)看書(shū)了。
愛(ài)看書(shū)的哥哥，你永遠(yuǎn)是我的榜樣!
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