我的同學作文

[經典]我的同學作文7篇

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我的同學作文，歡迎大家分享。

我的同學作文1

　　記得一次學校大掃除，我們班的同學——小明。他帶領著全班同學進行了一次瘋狂的大掃除。

　　雖然他個子不高，但他做起事來干凈利索。他先給我們分配好最簡單的任務，卻給自己留下了最難干的.活。他擼起袖子，掄起掃把，把走廊掃干凈，然后他拿起拖布用盡了全身的力氣把布滿灰塵的樓梯擦得干干凈凈。雖然他累得滿頭大汗，但是看見自己的勞動成果，臉上露出滿足的笑容。在他的帶領下同學們都干得熱火朝天。很快我們就把教室打掃的干干凈凈。

　　他就這樣默默的為集體奉獻著，除此之外，小明還給我留下深刻印象的就是他樂于助人的精神。

　　小明的學習成績很好，他很喜歡幫助同學，只要有同學找他幫忙，他都來者不拒，盡力而為，所以現在我們班的同學只要有困難，都會去向他求助。他給我們帶來了許許多多的幫助，讓我們每一天都過得很精彩。

　　只要說起我的同學，我一下子就會想到他，他愛勞動，愛樂于助人，我叫他“品學兼優的好同學”。

我的同學作文2

　　我有很多同學，給我印象最深的是小明。

　　他長著一張古銅色的鵝蛋臉，水汪汪的大眼睛上有一對粗粗的濃眉，眼睛下面長著高鼻梁，像一個老外。一張大嘴成天廢話不斷：從這張嘴巴中說出的話，有時能讓你火冒三丈；有時卻讓人大笑不止；有時又發人深思。

　　他很講究穿著，每天穿得都很大方、新鮮。他的性格既不溫和也不急躁，樂觀而又開朗。

　　小明學習還不錯，雖然算不上名列前茅，但是他各科的成績每次都是優，不論語文、數學還是英語都學得不錯，老師們都很喜歡他。他有不會的、不懂的問題就去問老師、同學，非問明白不可。有一次，他正在做數學作業，碰到了一個不懂的'問題，一時想不起來該怎么做，就跑去問劉老師。問完后，他還給我們講那道題該怎么做。

　　小明還樂于助人。有一次，我們幾個同學一起出去玩，看見一位老奶奶拿著菜吃力地走著，他急忙跑去幫奶奶拿菜，把奶奶送到家才離開。

　　這就是我的同學——小明。

我的同學作文3

　　我有一個同學，他的名字叫做小明，他和平常人一樣正常可是我們的語文老師常常叫它做千年老妖或者妖怪，一說到妖怪你們可能會想到一些令人覺得驚悚怪異和反常的生物可是我的同學一點也不令人覺得驚悚和恐怖反而還覺得他十分的容易相處，讓人覺得人很好雖然有些霸道但是他相處久了也覺得他人不錯。他有一個缺點就是有一點忘恩負義。

　　一天，我們放學就去鼎泰風華打籃球。結果打著打著，小明他拿一顆球在腳上頂高頂低，結果她卻一不小心把球頂到了網球場那邊了。網球場的門緊鎖著，唯一的'入口時爬進去，不過天比較亮所以我們到了天暗些才進拿籃球。

　　下午，這時天暗了些了這時我們準備開始行動我們一個一個嘗試可就是不行后來有人把籃球拿出來了，可是一拿出來小明就去打球了，連一句謝謝也不說。她就這一點忘恩負義。

　　可是總體是比較不錯的只有那一小小的缺點，可使人怎么可能沒有缺點呢？人沒有十全十美。

我的同學作文4

　　我的同學有許多，其中小明對我最好。

　　小明的學習成績特好，期末總是拿到標兵，數學是她的強項。有一次，我有一道特難的.數學題不會寫，于是，我就去問她。她看了看題目和圖形后，笑了笑，說：“這道題比較難，不過用方程做就比較簡單了。”“哦，那該怎么做？”“先……”

　　小明不僅學習好，畫畫也一級棒！看，她送給我的“美羊羊”圖像，栩栩如生，就像美羊羊在我的面前。這我對她的好感增添了許多。過了一會兒，我把這張畫給小紅看，她驚訝地說：“你……你這畫哪來的？”“小明送我的。”我剛剛說完，她就找了張白紙，請求小明畫一張“美羊羊”圖像。小明毫不猶豫地答應了。這件事一傳十，十傳百。不久，全班都知道了小明畫的“美羊羊”圖像，所以，一到下課，許多人都找小明畫“美羊羊”圖像。但是，下課找她聊天就不容易了。

　　這就是我的同學—小明。

我的同學作文5

　　我和小黃是同班同學，每天放學我們一起回家。

　　他是一個樂于助人的好同學，我很喜歡他。

　　去年暑假后，我們增添了常識課。一天常識老師給我們布置了一個作業，讓我們回家找一條蚯蚓，第二天上課時用。放學后，我悶悶不樂，心想：“我見都沒見過蚯蚓，我上哪去找呀？”。正在這時，小黃追上我，看我一臉不高興的樣子，他問“你怎么了？”我說“不就是因為找蚯蚓的事兒嗎”他說“嗨，急什么，我奶奶家的小菜園里有，明天我給你帶一條。”說完，我們就各自回家了。第二天，他早早地來到學校，果然他把一個裝有蚯蚓的小盒遞給了我，我心里很高興，心想，他真是一個熱心的.好同學。

　　他經常在生活上、學習上幫助我，我有病了，他給我送作業、給我補課，我從心里感激他、佩服他，他是我的好朋友。

我的同學作文6

　　我的這位同學坐在我前面，名叫小明，長相文質彬彬，儀表堂堂，十分帥氣。他擅長跳遠，跑起步來健步如飛。性格勇敢，而又馬虎。

　　為什么說他勇敢呢？有一次上體育課，老師叫大家自由活動，同學們各玩各喜愛的游戲，小明就去玩他所喜愛的天梯。他爬到一半不知怎的'（也許是手出汗了，有點滑），咚！他摔到了地上手骨折了。可是他一點聲也沒出，也沒哭。同學們把他扶到了班里，他還是沒哭，暫時默默地等待家長的到來。正因如此，所以我才認為他非常地勇敢。

　　為什么又說他馬虎呢？他的學習成績位于前茅，各科成績都不錯。腦筋靈活，上課可積極，舉手發言了。可就是有一個缺點，寫字太潦草，有時完全看不清他寫的是什么。有一次語文課老師叫我們上講臺給她面批作業，當老師改到小明的那一本時，竟對他說：“想不到你長的這么帥，可寫出來的字卻一點也不像你呢？”—這句話引起班上同學們偷笑。

　　這就是我的同學—小明。

我的同學作文7

　　我的同學有很多很多，個個都非常可愛。但讓我印象最深的是聰明好學的小紅了。

　　她長著一張圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛忽閃忽閃的，還有一張能說會道的嘴巴。她的個子不高，性格外向，心地善良。

　　她有很多優點，比如，上課積極發言，喜歡看課外書，成績一直名列前茅。記得有一次，她在看課外書，正看得津津有味的時候，一個同學喊她的`名字，喊了好幾聲，她也沒有聽見，她簡直入了迷。因為她喜歡看書，所以她的作文也寫得非常棒。

　　她學習非常用功，愛動腦筋，思維敏捷。老師提的課堂問題她都會積極舉手回答，而且回答得十分準確。她還是一個幽默搞笑的女孩，課間經常喜歡講一些好聽的笑話給同學們聽，有一次她在講笑話時，講到一半時看到我們都沒有笑，她自己卻捧腹大笑了起來，逗得同學們也笑了起來，你說她是不是很幽默呢？

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