暑假游記三年級作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的暑假游記三年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暑假游記三年級作文1
今天，爸爸媽媽帶去大羅山游玩。早上，我們帶著歡快的心情來到山腳下，一眼就看到寫著“大羅山”三個大字的牌子。再抬頭就看見了高高的山頂，我興奮地向山上沖。山路旁邊有清澈的溪水在嘩嘩地流著，像小朋友在唱歌，兩旁種著高大的樹。
沒走多久，旁邊就出現了一道鐵欄桿和石凳，我們在邊上休息了一會兒后，就繼續沿著山路往上走，路旁邊還有些紅紅的杜鵑花，媽媽告訴我杜鵑花是可以吃的，于是我小心地摘了一朵，拔掉里面的花蕊后，再把花瓣塞到嘴里，輕輕地嚼幾下后，酸酸甜甜的味道還真不錯。再往里走，就見到了小溪，那小溪清澈見底，我還在那里洗了臉和手。繼續一路向前，就看見一片楓樹，在我的印象中，楓樹是火紅的埃
可是我看到的楓樹卻是綠色的'葉子，爸爸跟我說：“我們到的季節不對，到了秋天，楓樹葉就會變成紅色了。”我對爸爸說：“等秋天到了，楓樹葉變紅的時候，我來再來觀賞吧。”半天的時間很快過去了，這半天讓我體會到什么是鳥語花香、山清水秀，更讓我懂得大自然的美，懂得環境的優美需要我們去保護。
暑假游記三年級作文2
暑假休假第一天，我們一家三口參加了親子旅行團去浙江桐廬玩。早上7：30我們的旅游大巴向桐廬出發了。歷時4個多小時，我們終于到達了目的`地——桐廬。
吃過午飯后，我們乘坐旅游大巴沿著盤山公路到了紀龍山的半山腰。下車后，導游讓所有的小朋友男女各站一排，跟著他上山，大人們則跟在后面，大家浩浩蕩蕩地出發了。爬到山頂后，我們都筋疲力盡，但也很為自己驕傲，因為我們小朋友把大人們遠遠地甩在了后面。休息了一會兒，我們又開始鉆巖洞，這是我們旅游中最苦的一段路。巖洞里漆黑一片，而且里面有水和高低不平的巖石，非常難走。我和爸爸牽著手小心翼翼地向前走，媽媽跟在我們身后拿著手電筒為我們照明。好不容易從巖洞出來后，我們又開始燒烤了。我們烤了雞肉，羊肉，香腸，年糕和好幾種蔬菜。我自己烤了愛吃的香腸，吃到嘴里真香！
第一天的旅游既好玩有勞累，我晚上睡得很香！
暑假游記三年級作文3
暑假，我和媽媽到大連去游玩。這是一個海濱城市，空氣濕潤而新鮮，初窄來到感覺一切都是那么的美妙。 大連的海市無拘無束的，在那布滿奇石的沙灘上，可以任由想象自由馳騁。潮濕的海風在整個海灘上飄揚，撫到臉上，獨特的.氣息已滋潤了整個臉頰。站在橋上遙望大海，大海融入眼前，與美麗的山融合在一起。這無語倫比的景象，給我帶來了無限靈感，讓初識大連的我，有了夢幻般的感覺。相對于大連來說如果黃土坡是大地與天空的杰作，那大連的大海則是神仙與鬼神的精巧手工。 漫步在黃金色的沙灘上，腳印漸漸地布滿了整個沙灘，找一塊沒人的地方坐下來，凝聽著海浪拍打巖石的聲音；凝聽著海鷗在大海上空啼叫的聲音；這是我仿佛看到了：有多少詩人在這贊嘆大海；聽到了；一支支動人的歌曲在這唱出。 最華麗的語言也不能描繪出大連的美，不妨你也去看看吧！
暑假游記三年級作文4
今天，媽媽和同事一起去渤公島玩。由于我最近表現不錯，所以媽媽把我也帶上了。
經過半小時的行駛，我們來到了太湖邊。只見湖水綠綠的，綠得如同草地一般。在這碧水之上，幾朵紫紅的蓮花像愛撒嬌的小姑娘，有時用手捂住自己的笑臉，有時害羞地露出自己的小臉蛋。這時我想起了一句詩：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
終于，我們到了目的'地----渤公島。只見一片片金燦燦的樹葉，如同一片金子森林，輕風徐來，這些“金子”就像一只只飛舞的蝴蝶。當媽媽的同事rosa拿出風箏時，我一下子就把美景忘得一干二凈，和小弟弟一起放風箏了。他拿著風箏線，我拿著風箏用力跑。可惜天公不做美，一點風也沒有，我們一連放了好幾次都沒有成功。
跑著跑著，我們看見了一片人工沙灘。我和小弟弟連忙脫下鞋子，飛奔而去。小弟弟搭沙塔，我呢，當然是修城堡了。突然，我在沙子里發現了一顆光潤的石頭，就傻乎乎地問媽媽：“媽媽，這是玉嗎?”媽媽笑著說：“小傻瓜，你在這里也能找到玉?”說著，我們幾個開懷大笑起來。
最后，我還想多玩一會兒，媽媽看出了我的心思，嚴肅地說：“有放就有收，快回家做作業去！”
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