籃球的作文600字（匯總3篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的籃球的作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
籃球的作文600字 篇1
我雖然是一個胖胖的人但我仍然熱愛運動，我熱愛競技類的運動，例如：籃球、足球、羽毛球和乒乓球等競技球類運動。
但在這么多競技球類運動中我偏愛籃球，我曾經(jīng)也愛過足球，但為什么后來又愛上了籃球？是因為籃球更刺激？是因為籃球更能讓人有神爽的感覺？還是因為籃球更讓我覺得痛快？我不知道，我甚至不知道我為什么會拋棄足球。
我酷愛籃球有一個原因是因為每打完一場球都會有不同的收獲，不論是贏還是輸。贏，我能從中得到經(jīng)驗；輸，我能從中吸取教訓(xùn)。當(dāng)然打籃球也要動腦子，如何跑位、如何突破、如何防守等等……
其實我覺得人生就像一場籃球賽；每個人就是一個選手，每個困難就是一個對手。只不過有的人突破過去把籃球送進(jìn)了籃筐，他們就成功了，是一批我們耳熟能詳?shù)膫ト耍?)有的人過去了，但籃球沒能進(jìn)籃筐，他們就是那一批努力了但沒有成功的人，他們心里并不遺憾；還有的'人沒有過去，他們失敗了，是一批沒有做過任何努力的人，他們心里倍感遺憾，“如果我當(dāng)時努力一把多好啊，我就不會落到今天這步田地了，唉，真后悔��！”我一定要做第一種人！
打籃球，難免會有一些傷痛，我曾經(jīng)被籃球砸出過鼻血，當(dāng)然這都是些傷痛的回憶了。我在籃球場上與在場下完全不一樣，場下的我雖然有精神也生龍活虎；但我在場上就有了一股頑強(qiáng)拼搏的精神。希望我在別處也有像場上的那股頑強(qiáng)拼搏的精神。
我終于明白我為什么會愛上籃球了，那就是因為那股頑強(qiáng)、拼搏的精神在一直不斷的激勵我不停地向前進(jìn)步。
籃球，我的最愛。
籃球的作文600字 篇2
“好球，加油！”的喝彩聲此起彼伏，球場四周站滿了人，大家都踮起腳尖，伸長了脖子往球場里望。是什么這么吸引了同學(xué)們呢？哦，原來今天我們班要和（2）班進(jìn)行一場籃球比賽。那么到底哪一支隊伍能脫穎而出呢？
隨著“嘟”的.一聲哨響，裁判老師把球高高拋起，雙方籃球隊員都奮力躍起搶球，激烈的籃球賽開始了。
不料，我們班出師不利，沒有搶到球，大家都為我們捏了一把汗。賽場上競爭相當(dāng)激烈，我們班的隊員不但沒有絲毫畏懼，反而個個不甘示弱，迅速進(jìn)入狀態(tài)，奮力“拼殺”，漸漸地扭轉(zhuǎn)了局面。
你瞧，宋吉與曾超打起了配合戰(zhàn)術(shù)，這還是多虧了我指導(dǎo)。只見宋吉接過球，邊運球邊跑，對方隊員連忙上前阻止了宋吉的進(jìn)攻，宋吉一個假動作騙過了對方隊員，冷不防地將球傳給了曾超，可是，另一個對方隊員上前阻攔了，曾超將球反傳給了宋吉，又使了個眼神，宋吉心領(lǐng)神會，抱住球突然下蹲，然后起跳做出了想投球的動作，對方趕緊防守，不料，我方宋吉突然將球傳給曾超，對方防守出了紕漏，曾超立刻投籃，中了，操場上響起了喝彩聲。
再看杜杰，更令人敬佩。當(dāng)比分4：4時，最后一球決勝負(fù)啦！隊員們都緊張起來。杜杰居然孤身上陣搶球，雖然球搶到了，但已被對方隊員圍堵，他左躲右閃，上竄下跳，突破重圍，頗有當(dāng)年趙云的氣慨！由于投球太過用力，籃球砸到籃板反彈出來，他又縱身一躍補(bǔ)了一球，中啦！我方獲勝，操場上響起了雷鳴般的掌聲。
這場籃球賽可真激烈，幸好我方隊員們團(tuán)結(jié)一致，才使冠軍花落我家。
籃球的作文600字 篇3
在經(jīng)歷了三場籃球比賽后，我們804班榮獲初中組第三名，這是我班運動員努力拼搏的結(jié)果。
第一場比賽，我班以領(lǐng)先隊友11分的成績獲得勝利。因為是第一場比賽，老師和同學(xué)們都很期待，爭球還沒開始，我們啦啦隊就動起來了：“804，加油，加油！”只聽“嘟”一聲哨響，球已被拋向空中，雙方隊員縱身一躍，球被拍到對方隊員手中，我班王磊鑫截到對方的球，他四周一巡視，便快速運球，跑過中線，發(fā)現(xiàn)邱立宏的站位正好是空檔，就把球傳了過去，邱立宏接球后，馬上運球上籃，對方球員見勢不妙，飛快趕來bu防，但邱立宏球已出手，對方隊員剎不住車，與邱立宏撞了個滿懷。十雙眼睛盯著籃球，只見球調(diào)皮地在籃筐上彈了幾下，才慢慢地掉了進(jìn)去。旗開得勝，我班隊員們大叫著，揮舞著拳頭；我們啦啦隊也十分興奮，用力鼓掌。輪到對方發(fā)球，接球隊員還沒回神戒備，球在他手中還沒有拿穩(wěn)，就被我方一人一把抓走，傳給了另一個人，他轉(zhuǎn)身就投，球從空中劃過一道美麗弧線，進(jìn)了。全場又是一片歡呼，就這樣，我班贏得了比賽。
第二場比賽，我班以30：36惜敗九年級，在這之前，我們都知道這是一場最艱難、最難打的'比賽。比賽一開始，我班勢頭不錯，進(jìn)了幾個球，暫時領(lǐng)先，但九年級及時調(diào)整，采取人盯人戰(zhàn)術(shù)，遏制了我們隊員的發(fā)揮，比分被迅速反超。班主任叫了幾個暫停，鼓勵打氣，隊員們雖然超高水平發(fā)揮，但由于體力跟不上，比分就是上不去。我們啦啦隊看得熱血沸騰，嗓子都快喊啞了，終沒能挽回敗局。
第三場我們是贏了，但總覺得贏得不太光彩，因為對方實力與我們不對等，比賽一開始，我們就連連進(jìn)球，對方完全沒有招架之力。班主任雖然告誡我們要尊重對方，要打出水平，但大家還是很隨便，最后在50：20比分中結(jié)束了這場球賽。我們啦啦隊也是看得無精打采的。
比賽結(jié)束了，我們有欣喜，也有失落，但我們不會悲觀，因為我們在強(qiáng)者面前展現(xiàn)了自我，努力拼搏過。
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