活動(dòng)的作文優(yōu)選(7篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)的作文 篇1
今天，我們課上要做水果拼盤。我們小組準(zhǔn)備好了許多香甜的水果：有蘋果、小蜜橘、柚子和圣女果等等。
活動(dòng)開始了，原本安靜的教室立刻變得熱鬧起來，到處充滿了歡樂的氛圍。看，別的小組已經(jīng)在動(dòng)手了，我們也迫不及待地戴上一次性手套，開始做水果拼盤了。一開始，我們是在不知要如何把這滿桌子的水果變成各式各樣的形狀，只能著這些水果發(fā)呆了。但是看著別人已經(jīng)興致勃勃的在做了，我們當(dāng)然也不能閑著。于是，我拿起水果刀，隨便拿來一顆圣女果進(jìn)行雕刻。我先從圣女果的頂部開始著手，最后刻成四瓣，但不斷開，可這顆圣女果的表皮已經(jīng)皺巴巴的了，這么難看，怎能上得了臺(tái)面，我索性一口把它吃掉了。我這一舉動(dòng)，惹得我旁邊的`一帆和佳慧哈哈大笑。看來這種方法不行，于是我們決定另僻蹊徑。
咦，琬琳那組怎么有芹菜啊？干脆向她們討一些來吧！沒有想到她們還真同意了。接下來，我們的水果拼盤才算是真正開工了。一帆她先把分來的芹菜葉子一片一片小心翼翼地鋪在盤子周圍。剛才的我是小試牛刀，現(xiàn)在應(yīng)該大顯身手了。我又先拿來一個(gè)圣女果，把她的頂部剖成兩半，各放在芹菜葉上面，做一朵盛開的小花，“這就叫萬綠從中一點(diǎn)紅”。我又繼續(xù)切， 沒有想到越切越得心應(yīng)手了。可剛這么一想，“呀”一個(gè)不小心，刀劃到了自己的食指了。真慶幸自己戴了手套，不然我的手指可就掛彩了啊！我們?cè)侔研∶坶倌墙瘘S色的外套剝開，小蜜橘立刻露出它那橙色的笑臉，就像一個(gè)害羞的小女孩似的。我們把小蜜橘剝成一瓣一瓣，放在芹菜葉下面，每片葉子下面有兩瓣橘子。我們把它當(dāng)作花的葉子，可是有誰見過橙色的葉子呢？
“哈……哈……”不知從哪兒傳來了笑聲。噢！原來是我們后面那一個(gè)小組。啊，謝天淇正在用那雙并不怎么靈巧的雙手切著西瓜呢！那刀就像跟他作對(duì)似的，他要往左切，那刀偏偏往右，他想往右切，可刀又要往左，怎么也不聽使喚。結(jié)果，這塊西瓜慘遭他的“毒手”，已經(jīng)“毀容”了。是我們?nèi)炭〔唤Ｎ覀冇窒蛩麄冇懥税雮�(gè)楊桃。我們像如獲至寶似的，高興極了。我剛開始切，佳慧看了，也爭(zhēng)著要切。一開始，我不答應(yīng)，但拗不過她，還是給她切了。哪知她切得太厚了，我趕忙從她手中奪過楊桃和刀。一看佳慧，有點(diǎn)不樂意了。然后我們把最低部的楊桃放在盤子的中間，然后把兩顆圣女果用牙簽串起來，就像一根冰糖葫蘆。再把它插在楊桃的上面，就像是花兒長(zhǎng)長(zhǎng)的穗兒。接著，我們用切得薄薄的四片蘋果把楊桃圍了起來，然后又在蘋果上面撒了一些晶瑩剔透的石榴和柚子當(dāng)作點(diǎn)綴。這樣一來，就像花壇上盛開的一朵朵小野花。因此，我們把這個(gè)水果拼盤取名為“百花盛開”
最后，這次活動(dòng)就在我們的歡聲笑語中結(jié)束了！
活動(dòng)的作文 篇2
下課了，同學(xué)們迫不急待地沖出教室，有的在大汗淋漓地在比賽跳繩，有的在樹蔭底下安靜的看書，還有的像利劍似的練習(xí)跑步，很有趣喲！
我和大家玩紙賽車游戲用動(dòng)力或者推力把別人的`賽車弄下去，可是我老是輸，但是我不會(huì)灰心的！還有還有我和同桌玩?zhèn)商接螒颍讶蝿?wù)告訴我之后就各分各的了，其實(shí)我趁他不注意偷偷地溜進(jìn)教室，因?yàn)檫@個(gè)游戲有點(diǎn)累人，而且我想捉弄捉弄他嘛！好像只有我們倆玩？我想起別人有的去捉蝸牛呢！多么快樂的操場(chǎng)多么有趣的操場(chǎng)。叮鈴鈴，上課鈴響了，同學(xué)們迅速的回到教室，開始了快樂而且有趣的課堂！
活動(dòng)的作文 篇3
7月12日我和外婆去上海科技館參加了20xx年巴斯夫小小化學(xué)家的活動(dòng)。
我們的實(shí)驗(yàn)叫做“水的儲(chǔ)存”，我使用了很多實(shí)驗(yàn)器材，有移液管、粉體漏斗、有柄量杯、燒杯、茶勺，還有自己做的小漏斗。我在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了海沙的儲(chǔ)存水的能力不高，但是超強(qiáng)吸水劑的儲(chǔ)水能力很高，能幫助減少沙土中的水分流失。
在老師的幫助下，我們的實(shí)驗(yàn)很成功，還得到了一張“小小化學(xué)家”的`證書。我非常高興，明天還要參加“紫外光大搜查”的活動(dòng)，我已經(jīng)快等不及了。
活動(dòng)的作文 篇4
六一兒童節(jié)快到了，媽媽早就說要給我買六一節(jié)禮物。這天晚上，媽媽回家告訴我，有些孩子的父母不在身邊，在外地打工，孩子感受不到父母的關(guān)愛。明天有一場(chǎng)“愛心媽媽”親情關(guān)愛留守流動(dòng)兒童結(jié)對(duì)活動(dòng)，媽媽要代表單位去參加，晚上我和媽媽一起挑選六一節(jié)禮物，我們準(zhǔn)備了好多精美的書籍和文具。
第二天早上，我和媽媽來到了活動(dòng)的地點(diǎn)----動(dòng)物園，這里有一百名留守兒童和他們的“愛心媽媽”。媽媽按照“愛心結(jié)對(duì)卡”找到了結(jié)對(duì)的留守孩子。她是閩清縣省璜中心小學(xué)四年級(jí)的`女孩，瘦小的個(gè)子，臉上略帶靦腆。媽媽送上了我們精心準(zhǔn)備的六一節(jié)禮物。
我們一起手牽著手開始游動(dòng)物園。先去看海獅表演，工作人員將呼啦圈扔到水里，海獅撲通一聲躥入水里，像海盜尋寶一樣，一會(huì)兒轉(zhuǎn)到這兒，一會(huì)兒轉(zhuǎn)到那兒。清澈的水面下，可以看見海獅那隱隱活動(dòng)的四肢，真可愛!海獅要放松一下了，跳個(gè)舞。它躥到水里，露出它光滑的尾巴，在水上來回?fù)u晃。突然，海獅一蹦三尺高，再落水的時(shí)候，晶瑩的水花灑在了第一排觀眾的衣服上，海獅幫他們洗了“澡”。最后，可愛的海獅和我們?cè)僖娏恕?/p>
接著我們又來到長(zhǎng)頸鹿的樂園。長(zhǎng)頸鹿可高了，它用力地把葉子從樹上扯下來，送到嘴里津津有味地吃著。“你們看，長(zhǎng)頸鹿身邊還有兩頭低頭吃草的小長(zhǎng)頸鹿呢!”媽媽一邊拍照一邊說。“那是斑馬，不認(rèn)真看還以為是小長(zhǎng)頸鹿呢”結(jié)對(duì)的孩子回頭興奮地說。
最后來到棲類爬行動(dòng)物館。映入眼簾的是被關(guān)在玻璃柜里的鱷魚，它張著血盆大口、露出尖利的牙齒，我嚇得全身發(fā)抖，不敢往前邁步。來到寫著“草蟒”的玻璃柜前，“奇怪，怎么只有葉子沒有蟒蛇呢？”我自言自語。“蟒蛇是綠色的，和葉子混在一起，不容易看出來。”結(jié)對(duì)的孩子告訴我。“你知道的可真多!”
時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼活動(dòng)結(jié)束了，我和結(jié)對(duì)的孩子依依不舍地再見了。希望這些留守兒童過一個(gè)快樂的兒童節(jié)!
活動(dòng)的作文 篇5
這天，李老師竟大發(fā)慈悲，告訴我們今天的作文課不講作文了，就專門來進(jìn)行一次活動(dòng)課。這下，教室里面像刻像炸開了鍋似的。同學(xué)們議論紛紛，都覺得不可思議。這時(shí)，李老師告訴我們，這節(jié)課，她將搖身一變，變成公眾公開的李裁判。于是，這次別開生面的活動(dòng)課就在李裁判的宣布之下來開了帷幕。李裁判將我們分為了三組，組內(nèi)各自選取組長(zhǎng)，組名。很快，各組組長(zhǎng)組名都選好了。我們組的組名是“飛虎隊(duì)”，組長(zhǎng)就是我
下面是第一輪比賽。我看見同學(xué)們都摩拳擦掌躍躍欲試了。第一輪的主題是“動(dòng)物秀”。每組都派出兩名最為得意的動(dòng)物秀演員。很快，六位選手都站在了講臺(tái)上，然后抽取自己所表演的動(dòng)物。不過我認(rèn)為，這輪“動(dòng)物秀”冠軍王同浩莫屬了。他雖然長(zhǎng)得黑黝黝的，但演青蛙卻獨(dú)有一套。只見他蹲下身子，雙手撐地，嘴里發(fā)出“呱呱呱”的.叫聲，讓下面同學(xué)連連的拍手叫好。
現(xiàn)在是第二輪“人物秀”，比賽每組照樣派出兩名選手參加。第一輪的選手更是士氣旺如火，準(zhǔn)備在舞臺(tái)上一較高下。本應(yīng)說每個(gè)人都表演的很出色，但王詩雨上臺(tái)都不知道做什么，因?yàn)樗橹辛恕俺恕保赡懿辉趺磿?huì)演“超人”，所以手足無措，在同學(xué)和李裁判的反復(fù)提醒之下還是無果。現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分尷尬，不過最終，她還是突破自己，表演完了自己抽中的角色。
現(xiàn)在就是最后一輪“動(dòng)作秀”的比賽。雄鷹隊(duì)的仝小可可是把動(dòng)作——呼啦圈，發(fā)揮到了極致。她演的深動(dòng)形象，從遠(yuǎn)處看也能明顯得發(fā)現(xiàn)她在搖呼啦圈。即使現(xiàn)場(chǎng)沒有呼啦圈，但她卻演的好像真有一個(gè)呼啦圈在她腰間旋轉(zhuǎn)。
快樂的時(shí)光總是短暫的。在同學(xué)們的陣陣鼓掌聲中，李裁判宣布了活動(dòng)課拉下了帷幕。也真謝謝李老師讓我們學(xué)有所樂，樂中帶學(xué)。
活動(dòng)的作文 篇6
期五下午第一節(jié)課，我們班舉行了一節(jié)有趣的活動(dòng)課，內(nèi)容是關(guān)于古詩詞知識(shí)競(jìng)賽！
這次活動(dòng)以小組為單位，總共分為四個(gè)環(huán)節(jié)，分別是各個(gè)小組輪流開火車背古詩、必答題、搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題四項(xiàng)，以各項(xiàng)分?jǐn)?shù)的累計(jì)進(jìn)行競(jìng)賽。首先是組長(zhǎng)抽簽，以定先后，這樣也公平，我們很幸運(yùn)，抽到了第四。環(huán)節(jié)還未開始，同學(xué)們就個(gè)個(gè)躍躍欲試，都為自己組爭(zhēng)光。
第一個(gè)環(huán)節(jié)開始，老師一喊，同學(xué)們便一個(gè)個(gè)背著古詩，三、一列火車比較順暢，可惜我們列和二列出了點(diǎn)小差錯(cuò)，分?jǐn)?shù)最少，同學(xué)們都發(fā)出了哀嘆聲。不過沒關(guān)系，就當(dāng)是在熱身吧！
緊接著是第二環(huán)節(jié)，是必答題，每組按抽到的順序輪流答題。遇到會(huì)的題目，組員會(huì)異口同聲的回答。遇到難的題目時(shí)，同學(xué)們就有把帶來的資料書東找西找的，生怕丟了半分。
最刺激的是第三環(huán)節(jié)了。我無奈的被組員選去搶答。站到講臺(tái)，我十分緊張，再加上我平時(shí)不愛積累詩，把許多題目白白送給其他選手。我看著其他組陸續(xù)加分，我們組的同學(xué)很失望。不過還好，遇到一道簡(jiǎn)單的題目，功夫不負(fù)有心人。一道期末老師寫評(píng)語時(shí)，會(huì)祝同學(xué)們（ ）被我答對(duì)了，我們組逆轉(zhuǎn)了。看到大家開心的樣子，我的心里甜滋滋的！
一轉(zhuǎn)眼就到了最后一環(huán)節(jié)，這個(gè)環(huán)節(jié)是最痛心的。答對(duì)一題，就加上幾十分。于是同學(xué)們各自屏息凝神個(gè)認(rèn)真聽題目。我們組因請(qǐng)說出含有‘白、黃、紅、綠’四字的詩句。答對(duì)加上五十分。而第三組因清代詩人鄭板橋能詩善畫，他是我國(guó)有名的.（ ）之一。答錯(cuò)扣了五十分，組員們心情十分沉重。
最終，第二組第二名，第三組墊底，我們組第一名！
在這次競(jìng)賽中，我們不僅收獲知識(shí)，還看到了每個(gè)小組同學(xué)的團(tuán)結(jié)合作精神。在組員眼里，小組的每一分都是珍貴的。他們每個(gè)人都很努力，爭(zhēng)取能為小組加上一些分?jǐn)?shù)。他們會(huì)為小組的成功而興奮，會(huì)為小組的失敗而失落。這就是少先隊(duì)員的那股沖勁和純真的榮譽(yù)感吧！
活動(dòng)的作文 篇7
我國(guó)傳統(tǒng)文化豐富多彩，有春節(jié)放鞭炮、重陽節(jié)登高望遠(yuǎn)、端午節(jié)吃粽子等等。今天我主要給大家講一講春節(jié)放鞭炮的習(xí)俗。
鞭炮的起源很早，至今已有兩千多年的歷史。為什么要放鞭炮呢？因?yàn)檫h(yuǎn)古時(shí)代，海里生活著一種被稱為“年”的兇猛怪獸，每到三十晚上，年便會(huì)出來傷害人獸，毀壞田園。但是，年怕紅、怕火光，所以每到年末歲首，家家戶戶就貼紅紙、穿紅袍、敲鑼打鼓、燃放爆竹，以此嚇退年獸。春節(jié)時(shí)放鞭炮用處很多，一般是用來祭祀祖先等，從初一到初五的`連續(xù)幾天里都要燃放鞭炮，放得最集中的要數(shù)除夕夜里。記得去年的除夕夜，等到十二點(diǎn)之后，爺爺開始放鞭炮了。爺爺把鞭炮掛在樹枝上，用火柴點(diǎn)著，鞭炮就劈哩啪啦的響起來，那聲音仿佛夏日里突如其來的暴風(fēng)雨瘋狂地砸在屋頂上、玻璃上、水泥地上，震得我的耳朵嗡嗡作響。
放鞭炮成為過年的一道風(fēng)景，不過小朋友放鞭炮時(shí)一定要注意安全哦！
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