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我的朋友

時間：2024-02-25 14:06:42 朋友

我的朋友[范例14篇]

　　我的朋友篇1

　　我的朋友，她今年八歲，在石化小學上學。

我的朋友[范例14篇]

　　她的個子不是很高，皮膚黃黃的。蘋果似的臉，長長的頭發，淡淡的眉毛，一雙小小的眼睛，只要一笑，眼睛會瞇成一條縫，像一對閃閃發光的珍珠。她有一個高挺的鼻梁，紅紅的小嘴，一笑就露出兩顆小虎牙。她眼睛小，心眼也小，總是喜歡告狀，也很會安慰人，她的愛好是畫畫。

　　幾乎每天都能聽見她告狀的聲音。聽，今天我又聽到她在告狀：“老師，某同學和某同學在打架。”我剛揣了一口氣，又聽到她跟老師說：“老師，某同學帶了零食來學校了”……。同學們的任何秘密都逃不過他的火眼金睛。

　　她也是一個小畫家。班上的板報都是她主編，班級的手抄報大賽，經常出現她的作品。記得有一次，老師讓我們畫喜歡的動物。我對動物觀察不仔細，畫了一頭牛，同學們說我畫的`牛根本不像。我看了看她，只見她畫的貓翹著八字須，瞪著大眼睛，弓著身子，豎著尾巴，畫得栩栩如生，我對她豎起了大拇指：“瞧，大花貓跑到你的畫紙上來了。”

　　她是一個愛打小報告，又愛繪畫的小女孩，你能猜出她是誰嗎？

　　我的朋友篇2

　　我家養了一只特別可愛的小烏龜。它的家是一個正方形的玻璃缸，還有幾節小小的樓梯。每天放學回家，我都會先陪它玩一會，看著它在水中慢慢的游著，一會兒就爬上了樓梯，可一個不小心，就又滑了下來，掉進水中之后，它又開始爬啊爬啊，爬到樓梯上，不一會兒就又掉下來了，特別有趣。

　　小烏龜只有我手掌那么大，圓圓的硬殼上有幾個六角形的.格子，油光閃亮像是將軍身上的鎧甲。它的頭是三角形的，身上的皮膚是灰黑色的，脖子上有許多綠色的小點兒。它的頭老是躲在堅硬的殼里，好像很害怕的樣子，只有在沒人的時候，小烏龜才會悄悄地探出頭來，兩只小眼珠骨碌骨碌地轉來轉去，四下張望。可是我用手一碰它的硬殼，它的頭“倏”的一下就縮了進去，怎么也不出來了。

　　現在我和小烏龜已經成了好朋友，它再也不怕我伸手摸它了，每當我盯著它看的時候，它也會伸出小小的腦袋，和我目不轉睛地對視著，好像在和我說話。小烏龜，你在說什么呢？

　　我的朋友篇3

　　我有一個好朋友，它非常可愛，你們想知道它是誰嗎？它就是一只小倉鼠。它名叫小嘰嘰，因為它叫的時候就是"嘰嘰、嘰嘰"。我非常喜歡它。

　　它長著奶黃色的毛，看上去軟軟的，兩只耳朵小小的，尾巴短短的，摸起來毛絨絨的.。

　　媽媽用以前小鳥的籠子給找嘰嘰做了一個窩。一天我去看小嘰嘰的時候，一打開門它連忙爬到了我的手上，我就知道它一定是餓了。我去給它拿了幾粒瓜子，它吃得津津有味，還會發出"嘰嘰、嘰嘰"的聲音好像在對我說："謝謝你！"。我把小倉鼠放進窩里，不一會兒它就安安靜靜地睡著了。我會把它的碗里裝滿瓜子等它餓了吃。

　　這就是我的好朋友——小嘰嘰。

　　我的朋友篇4

　　我有一個好朋友！我們是在1年級的時候認識的，那是我們互相不認識。我第一次看到她的時候。她綁著頭發，前面有劉海。黑黑的臉蛋，給人一種很可愛的樣子，她笑起來的`時候臉上就會出現兩個可愛的小酒窩。他是從外地來的，一見她我就覺得她一定很活潑。她被來勢安排在我的做為邊上。小學是他是我第一個朋友，她有點粗心，但粗心里帶著點細心。她會給我們帶來快了。我們在一起時他，讓我的生活變得充實，和她相處的那段日子，便成為我溫馨的回憶。

　　記得有一次，快下課了，他在做一道數學題時，慌里慌張，竟把百位和十位上的數字看顛倒了，老師給他打了一個大大的叉號。但他算來算去，可就是不知道錯在那里。沒辦法，他只好問我。我看了看他的錯題，又看了看書上的原題，撲哧一聲笑了起來：你看看，我指著書上的數字？他仔細一看，拍著腦門說：哎，原來就錯在這里呀！我拍拍他的肩膀，又搖搖頭，老師還叫他去辦公室和他談了談，就因為這樣她反思了好幾天。

　　他雖然現在轉學了，但是我依然記得他，也清楚地記著我們在一起快樂的日子，不管多長時間我都會記得我們在一起的日子，那段日子多么美好啊，多么值得回憶，我永遠也不會忘記我的好朋友——張文秀。

　　我的朋友篇5

　　我的朋友是王浩陽，他的身材瘦瘦的，一對月牙形的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，小小的'嘴巴，組全在一起，湊成了一張帥氣的臉。

　　他熱愛運動。無論在學校做武術操、跑步，還是體育課、足球課，他都認真去做，他不僅在學校里積極運動，而且每天做完作業，都會到樓下運動，上學期還代表我們班去參加學校運動會，取得了優異的成績。

　　他還很樂于助人。有一次，我的鋼筆丟了，十分著急，王浩陽走過來問我什么事，他知道我的筆丟了后，就跟我一起找，我們找啊，終于在教室的角落發現了鉛筆。

　　他還是一個幽默的人，每次老師讓分角色朗讀課文，王浩陽總能根據人物的性格、特點模仿人物的聲音，一會兒用尖細的聲音模仿小松鼠，一會兒用精獷的聲音模仿大狗熊，簡直是惟妙惟肖啊，每次都能逗得同學們哈哈大笑。

　　這就是我的朋友——王浩陽。

　　我的朋友篇6

　　“讀書破萬卷，下筆如有神。”可見，書對我們有多重要啊！聽媽媽說，小時候書能哄睡覺。我特喜歡書，如果誰跟我借書這可就難了。前幾天，我買了一套書《小文章，大智慧》，我就看我的好朋來了，我們倆一起看。沒想到放學了，她居然向我借那套書。沒幫法，只好借給她了。過了兩天，我就去問她，看完了沒。她說：“完了”。她把書還給我，我拿了書連招呼也沒打就跑了。我也很愛護書。每次買了新書，我總會把手洗干凈，再包上書皮，然后再看。

　　書給了我知識，書還讓我認識了英雄人物，這些英雄人物都是為了我們的新中國而戰死沙場。書，還讓我游覽了許多風景。書中的景色寫的'那么詳細，那么豐富，我們仿佛身臨其境，多神奇！讀一本好書，就像交了一位知識豐富的好朋友。

　　我的朋友篇7

　　我有一個朋友，他給人的第一印象是有點兒虎頭虎腦的。可認識他的人都知道，他可是個三國迷，他那大腦袋里全是三國知識。

　　他家里的書差不多都是關于三國的'，都已經翻破了。有些書跟磚頭一樣厚，連圖都沒有呢!我真不知道他為什么會那么喜歡看這種枯燥、乏味的書。

　　有一次，我和姐姐和他開玩笑，說：“三十六計，哪些計你防不住呢?”他說：“三十六計其他的我都能防，只有美人計防不住。”逗得我們笑得肚子都痛了。

　　三國我不在行，我經常問他些問題，比如：曹操是怎么死的?對他來說，這很簡單，但他還是很有耐心地回答我每一個問題，就像一個知識淵博的教授在指導他的學生一樣。

　　他在生活中也經常把三國知識融入進去，媽媽是貂蟬，爸爸像曹操，他自己呢，則是足智多謀的諸葛亮，經常使計、用計，真有趣。

　　說了那么多，你一定也認識了他——沈以恒。你有沒有這樣的朋友呢?

　　我的朋友篇8

　　小時候，我們在幼兒園里就相識了。她是一個普通得不能再普通的女孩，但在我的腦海里卻刻下了深深的印記。她就是我的小伙伴——-潘羽嫣。

　　她圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，下面有一張櫻桃小嘴，一卷烏黑發亮的頭發像柳樹姑娘的紙條一樣滑、長，在陽光底下閃閃發光，漂亮極了！

　　小時候，我們一起在同一幼兒園里度過。有一天，正在上課，不知不覺中窗外下起了雨。放學了，我見奶奶還沒來，又在下雨，我躲在門口。那天，正是冬天的一個日子，北風呼嘯，我等了很久，但奶奶還是沒來。潘羽嫣看見我瑟瑟發抖的樣子，便說：“平鍶雨，你奶奶還沒來接你，我送你回家吧。”“好啊。”我那愁眉苦臉的樣子一下子變得豁然開朗。一路上，潘羽嫣趁我不注意，把傘悄悄地推到我這邊。到家了，我的`衣服一點都沒有濕，但他的衣服就像被水潑了一樣，濕透了。

　　因為她，我不再傷心；因為她，我不再孤獨；因為她，我不再憂傷……

　　我的朋友篇9

　　我的朋友鄭涵他長得像豬一樣胖。頭發剪成短發，如月牙般的`眉毛，明亮的眼睛像兩顆小球一樣圓，肥大的耳垂，不大不小的追巴。顯得十分勇敢!

　　記得有一次，我被周萬洪欺負，周萬洪一直再畫我桌子，還向我吐口水。鄭涵路過看見了，就對周萬洪說：“你怎么能這樣，要對同學友愛。”周萬洪說：“管毛管，你以為你厲害。”鄭涵怒火沖天道：“他是我朋友，我就要管。”周萬洪不服氣說“:有什么了不起。”鄭涵說：“你再欺負林天皓，我就告老師。”周萬洪說:“告吧，告吧。”鄭涵就上去告老師。老師說：“下午罰他抄課文。”

　　還有一次，周萬洪借了我的魔方，托了久都沒還。我等不耐煩，就去找他要。鄭涵說：“我陪你去”。我們就去他的位置找他。周萬洪吞吞吐吐地說：“忘帶了。”鄭涵替我說：“再給你一次機會”。就這樣，他一直延遲。直到有一天，聽語文老師和數學老師在談論，我才知道已經被周萬洪玩壞了。我和鄭涵又去找周萬洪。鄭涵又替我說：“壞了，你就勇敢承認，何必這樣不誠信。

　　這就是我的朋友——鄭涵，他總是能在我有困難時幫助我。

　　我的朋友篇10

　　我的朋友叫殷越。

　　他的個子很矮，圓圓的臉上掛著兩個大眼睛，一個小小的嘴巴上鑲嵌著兩排潔白的牙齒，一對小耳朵在兩邊，我喜歡跟他玩，因為他喜歡樂于助人。

　　記得又一次，我和他一起去釣魚，到了那邊，看見魚塘中有許許多多的魚兒游來游去。我和他眼睛睜得大大的`，嘴巴張得大大的，嘴角微微上揚，他指著一邊的桶，眼睛瞇成一條線，嘴角微微向上，對我說：把桶里的魚鉤和誘餌拿來。撲通！啊！我倒在了地上，手被魚鉤劃出了一條很粗的傷痕，像個小按鈕，鮮血如流水般嘩嘩地流了出來，殷越一見，瞪大了眼睛，鼻子皺在了一起，拿著紙，雙手擺的很快，三步并做兩步走，用力地用手拿著紙放在傷口上用力一按，想止住我的流血，可怎么也止不住我的流血，他急得眼睛緊閉，手握的很緊一直走來走去，突然他轉頭，把手放在嘴巴兩側，大喊：阿姨，徐鼎灃受傷了！結果，給我包扎后，頓時我嘗到了酸酸地味道。

　　真正的朋友應該是互幫互助，這也是讓我難忘的理由。

　　我和殷越的友情雖然沒有跟夏洛他們一樣，但我相信，只要我們的友情再深一些，就一定能和他們一樣的。

　　我的朋友篇11

　　今天中午，老師送給我們每人一個小花盆，并給我們十分鐘的時間設計它。我先畫了一個太陽，意思是它的生長需要陽光。隨后，我又畫了一個裝滿水的酒杯。最后，我又畫了棵大樹和一只小花。

　　然后，我在花盆里蓋上了一些土，隨后我就在上面種下了幾顆種子。種完以后，有的.同學說這些種子是白菜種，有的同學說這是芹菜種，還有的同學說是蔥種。我也說是蔥種嗎，可老師說那些種子是把所有長的像的種子混在一起了。我想：不管是什么種子，只要能成活、生長，成熟就可以了。

　　還沒有種的時候，我的心里一直很緊張，因為我害怕如果種的種子不發芽而被同學嘲笑。但是種完之后我卻突然放松起來，因為失敗是成功之母嘛，這次失敗并不代表以后失敗，或許以后再種的時候還會結果呢。

　　種完之后，我猛然想起，原來我們吃的糧食也是農民伯伯辛辛苦苦種出來的啊。我以后一定節約糧食。

　　不管怎樣，我希望我的“朋友”能夠茁壯成長。

　　我的朋友篇12

　　一說起朋友這個詞，我首先就想到了我的同學馬梓均。他有一雙小小的眼睛，就像一粒豌豆一樣，他還有一對大大的耳朵，就像豬八戒的耳朵一樣。

　　有一陣子，學校患流感的人越來越多。一天上午的自習課，我感到頭很暈，我和老師說了后，他把我扶出教室，還扶我進了校醫室。他和校醫說明情況后，我告訴我家人的電話號碼，他打給我姐姐后，就把我扶到學校門口，我姐姐到學校后，他才回教室上課。我十分感動，我想：他雖然平常不怎么管別人，別人和他說話，他也不怎么理，但是每到這種突發情況他都是第一個站出來幫忙的，這也是我和他交朋友的原因。

　　還有一次，學校飯堂只要打飯就送雞腿和豆腐。我打飯時，腳一滑，豆腐掉在地上了，馬梓鈞把他的豆腐給我吃，自己不吃了。我對他說：“不用了，謝謝。"他說："沒關系，你吃吧，我不經常吃。”我深受感動。他樂于助人的精神值得我學習。

　　在我的`心目中，他是一個心地善良，樂于助人，學習刻苦的人，他是我最好的朋友。