三年級作文300字
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的三年級作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級作文300字 篇1
我有幾個特長能令你目瞪口呆，或讓你為我豎起大拇指。
我的圍棋可以讓你為豎起大拇指！我在學圍棋的班上是九級，除開兩個新手，我就是班上的倒數第一水平了。但我根本不在乎這些級別，而在乎要和誰下棋。我想跟高手下棋。我這么想的意思就是：要和高手下棋，增強我的水平和自信。
我天天和高手下棋，雖然先是天天輸，天天失敗，但我不氣餒，堅持下去，直到連續贏了高手八、九盤。這樣的結果，我自己也不太敢相信，但這是真的。可是，過三四天后，我下棋又全都下輸了。我在自己身上使勁找原因，結果發現是連續贏了幾盤后變驕傲了，上課時老師講課不聽了。
眼看這壞毛病緩緩超過了好習慣了，我立刻給昏昏欲睡的好習慣喝了一瓶“精神水”，讓好習慣飛越壞毛病。我又開始認真聽課了。一到我不認真的時候，我就會想：“不聽課的后果是會讓我的大腦退化。聽課的結果是讓我的大腦變得更靈活更聰明。”于是，我立馬就認真聽課了。果然，我的.水平一下子超過了一個七級的同學！
人們常說，聰明在于學習，天才在于積累，也是滴水穿石。所以，出現了一個九級圍棋水平超過七級的“小天才”。但我不會驕傲自滿，還會繼續努力的！
三年級作文300字 篇2
上課鈴聲響了，老師提著一個桶和幾個氣球走進教室，這究竟是要干什么呢？我感到很奇怪。
接下來老師告訴我們，我們要在教室里舉辦一個特殊的投籃比賽。就是把吹得圓溜溜的氣球當作籃球，看哪一組投中桶內的次數最多，哪組就獲勝。陳老師先給我們做了一個示范，結果老師也沒投中，有的同學開始嘲笑老師的球技一般，開始躍躍欲試。
比賽就要開始了，澤楷第一個投籃，只見他雙腳站得與肩膀同寬，臉上沒有一絲笑意，接著他開始瞄準目標，將手中的氣球扔了除去，可是氣球卻慢慢悠悠地飄到了地上，唉，他失敗了。
接下來輪到子軒來投籃了，可他一點也不嚴肅，投球的時候大搖大擺的，感覺自己是籃球高手一樣，結果也沒投中。
接下來輪到奕晨上場了，他大步流星地走上臺。投球的時候神情非常嚴肅，目不轉睛的.盯著“籃筐”，扶著桌子，伸出手臂，用力地向前投去，只見氣球碰了碰籃筐的邊緣，球投進去了！大家一片歡呼。
最終奕晨所在的小組贏了這場投籃比賽。
雖然在這次比賽中，我們失敗了，但是我相信失敗是成功之母，下一次，我們一定能贏！
三年級作文300字 篇3
告訴你們一件新鮮事，我有新伙伴了，它就是小倉鼠。
因為我期末考試達成了挑戰，所以媽媽送我一對可愛的小倉鼠，小倉鼠機靈活潑，很可愛。瞧！一雙耳朵小巧玲瓏，眼睛明亮而有光澤，白白胖胖的身體加上一道黑條紋，使我更加喜愛它們。
早晨，小倉鼠在籠子里發出吱吱的聲音，它們在干什么呢？原來，小倉鼠們在吃東西，它們吃的多香啊！邊吃邊還不時用小腳撓撓耳朵，吃飽后就去喝水，然后慢慢爬上旋轉滑梯，再順著 滑梯滑下來，有趣極了。
晚上，我發現它們不太對勁，把籠子弄得咯噔咯噔響，我拉開燈，哎呀！它們打架了。一只大一點兒的倉鼠在咬小倉鼠的耳朵，小倉鼠痛得吱吱叫。我連忙伸出手，把兩只倉鼠分開，并 在大倉鼠的`鼻尖上輕輕彈一下作為懲罰。真沒想到動物之間也會打架。
現在，它們和我成了好朋友。每天放學我第一件事就去看它們，而小倉鼠呢一看到我也會興奮地跳起來，吱吱地好像在說：小主人，你回來了？
這就是我要告訴你的新鮮事。
三年級作文300字 篇4
我有一個漂亮、、大方、、樂于助人的表姐，他有許多優點值得我。
她的性格很溫柔，愛看很多小說。他還有許多特點，她很愛看《還珠格格》，她一看到游泳池里的水就起雞皮疙瘩。
就在這個，留了一個作業，那就是做《暑假樂》。有一道題，是一道題，求人不如求己，我又想了一會兒。還是做不出來，這是，我叫來了表姐，她的審了一遍題，給我說出了這道題的'解題思路，我馬上就做了出來，心里很感謝表姐給予我的。
還有一件事，體現了表姐的大方。那是幾年前，一天，表姐神秘的對我說，我們實行一個天不知地不知，只有你知我知的行動，我聽到這個，感到很興奮。她說我們去買雪糕吧,于是我們神不知鬼不覺的下了樓，來到了小賣鋪，買了一條水果味的雪糕，他從零花錢抽出了2元錢。大方總是讓人感到溫暖！
這就是我那漂亮、善良、大方、可愛、樂于助人的表姐。
三年級作文300字 篇5
剪紙就是我最感興趣的活動，也就是一種民間藝術。
一次我在看書的時候，看到一些關于剪紙的圖案，栩栩如生，發現一個更完美的剪紙——“連年又魚”。這個圖案就是一個孩子懷里抱著一條大鯉魚，臉上充滿幸福的微笑。
每當看到這個剪紙時，腦海中就會浮現出這樣一個神話：在一個寒冷的冬天，一個神仙下凡體察民情，來到一個村莊里，他每到一家都會問：“我可以進去吃點東西嗎？”但那些人都很自私，不愿把自己的.東西分給別人。直到最后一家，一位老人接受了他，并把家里唯一的一只鵝招待客人。這可就是他們家唯一可吃的東西了，神仙很感動，在他們家門前寫了“連年有魚”這幾個大字，寫完后便飛走了。這時，他們的小兒子回來了，懷里抱著一條大魚，說就是在路上撿到的。這幅簡簡單單的剪紙就可以表達出做人只有大方，樂于助人才會得到別人的回報。
我對剪紙很感興趣，因為它里面不但包含著小故事，還包含著意思，使人懂得道理。
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