你的同桌作文3篇(合集)
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的你的同桌作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
你的同桌作文 篇1
時間在漫漫長河中悄然經過，帶走了那些珍貴的記憶。沿途的風景一直在變，每年的經歷也都在生命中發出璀璨而又奪目的光。時間在留下燦爛了人生的美好時，也留下了讓我無奈的人和事。例如，我的同桌。
從幼兒園到小學，從小學升至初中，身邊的人和事物在不斷地隨著時間變換。而我身邊的同桌，也是一個接一個的讓我感到無語和好笑。
就以你為例吧。你是一個讓我倍感神奇的人。初見你時，覺得你像書中所寫的那樣，給人一種溫潤如玉，謙謙書生的感覺。但事實證明“理想和現實還是有一定差距的”這句話終究是沒錯的。在接觸你一段時間后，我發現，你是一個腦回路極其神奇的人，你經常會做出一系列讓我匪夷所思的事情。
這不禁讓我懷疑，我當初是怎么認為他會有溫潤如玉的氣質的？不過想想也很正常，畢竟，當初他一直都在鼻梁上架著一副眼鏡，厚重的鏡片后面是一雙明亮有神的眼睛。嘴自若有若無的笑意，也難怪會迷惑我了。你是一個讓人又愛又恨的存在，你的某些“惡劣行徑”會讓我氣的牙癢癢，但你的一些小細節卻又會讓我對你的不滿消散。你那溫暖人心的細節，真的.，會讓我對你的印象有改觀。
同桌于我而言的印象是什么呢？同桌是那個一支筆不帶，然后向你侵略的人；同桌，是那個上課頂風作案，也要和你說悄悄話的人；同桌是那個無聊到在一張桌子，還要給你傳紙條的人；同桌是那個總是嘲笑你的人。那些你與同桌一起做過的幼稚、可笑的事情，也許在若干年后回憶起來時，你會認為，那是你中學時代，最幸福的時光了。那些你與同桌在教室里肆意揮灑的青春，真的，會是你一生的美好。
在每個人的青春里都會有一個印象深刻的同桌，他（她）的存在不是為了讓你失去什么，而是為了讓你明白，這世界上，那個讓你又愛又恨，提前體會過友情的人，就是同桌。同桌，可是比友情還要純粹、可愛的存在啊。
你的同桌作文 篇2
同桌的你大家好，我是汪思彤，今年快十歲了。哦，對不起，今天的主角并不是我，而是我的學習倒數第一的同桌，看看他為什么倒數第一吧！在每一次的語文課時，老師都會聽寫學過的單詞和作業，把作業交給語文課代表，再交給老師。“哎，我的同桌又沒有寫。這次的作業正是要聽寫的單詞。”我心里正想著。哎呀，老師開始聽寫了，聽寫的是二十四課和二十五課的`單詞。上課一會兒了，聽寫完了，開始改正聽寫。我數了一下，一共一百二十六個字，我的“好”同桌錯了一百一十五個字，三十八個詞。老師說道：“每個單詞訂正十遍，訂正完了找我改正。”我知道我的成績后，心里的石頭終于落下來了。下課了，我同桌又開始玩了，和那些男生這兒跑跑，那兒跑跑。“劉嘉豪，訂正你那三十八個錯詞。”我大聲地對我同桌說。哎，不虧是“倒數第一”。我一下課就說他，不停的說他。又開始上英語課了，老師講了一篇英語課文。老師說：“下課一個一個地給我背，哪個人要是不會就抄寫三遍。”看來我的同桌又要抄寫課文了。因為上課的時候，我的同桌一直在玩兒尺子，在做小動作，不好好聽課。結果，一下課兩個字“不會”。又開始抄課文了。
這就是學習倒數第一我的同桌劉嘉豪，“下課和男生瘋跑，上課做小動作，玩尺子”，這樣怎么能學的好，不過他架子鼓打的“非常”好。
你的同桌作文 篇3
我的同桌叫劉子龍，我今天要寫的就是一件發生在他身上的故事。
今天的數學課上高老師給我們每個人發了一張紙讓我們把這張紙折成一個角，我們很認真的折起角來，我很快就把角折好了，這時我好奇的看了一眼坐在我旁邊的`劉子龍，我看見他手里什么也沒有，就好奇的問：“劉子龍，你折的角呢？”“在這里。”他一邊答著一邊從書包里拿出一把破碎的紙屑，老師給他發的那張紙已經面目全非了。我不禁皺起了眉頭，一張好好的紙就這樣被同桌浪費掉了，真是不應該啊！我就對他說：“你這樣做非常不好，以后要愛惜紙張，而且這是作業，老師還要收上來呢！你抓緊時間再那一張折角吧！”劉子龍聽了我的勸告不好意思的笑了，乖乖的又拿了一張紙工工整整的折好了一個角，我看見了臉上露出了滿意的笑容。
我想通過這件事，劉子龍會明白以后要節約用紙的道理！
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