我的“肉肉”老師小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的我的“肉肉”老師小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“肉肉”老師其實(shí)就是我們的班主任楊老師，她有一頭黃色的微卷頭發(fā)，正好到肩頭，圓圓的臉上每天都笑咪咪的，要說楊老師的特點(diǎn)呢有很多，比如：異常幽默，有著無數(shù)的搞怪細(xì)胞，和翟老師學(xué)會(huì)了變臉……但是最能代表她的，就是她的那個(gè)非常，非常，非常（此處省略N個(gè)非常）“豐滿”的身體了。
楊老師她非常在意自己的肉肉身體，還有外貌、智“傷”，不過值得我們學(xué)習(xí)的可能是楊老師“頑強(qiáng)”的品格吧，每年的集體照，楊老師都會(huì)鍥而不舍問我們一遍：楊老師美不美？當(dāng)然得到的回答肯定是我們異口同聲地說：“不美！”非得另一位老師問道：“楊老師胖不胖？”才會(huì)得到一句肯定句：“胖”！于是楊老師就和全班同學(xué)的笑聲就會(huì)回蕩在七彩園的上空！
關(guān)于胖，這里就有一個(gè)故事了：
在一節(jié)英語課上，我們班上的同學(xué)都像打了雞血似的聽得聚精會(huì)神，每次楊老師問問題的時(shí)候大家都爭先恐后地舉手，但是就在讀單詞的時(shí)候我們讀到“Ｆat”這個(gè)單詞的時(shí)候，楊老師說：“請你們在讀這個(gè)單詞的時(shí)候不要看著我好嗎？我覺得是在說我似的。”這一說可要緊了，本來好好的一節(jié)課就這樣“英勇犧牲”了，同學(xué)們都笑得直不起腰了，當(dāng)再次讀的時(shí)候有些同學(xué)死死盯著楊老師，吳昌家還指著楊老師呢。
讀了一面的故事，你一定會(huì)認(rèn)為楊老師是一個(gè)每時(shí)每刻都很幽默的老師吧，但是你可能不知道，楊老師最近拜翟老師為師學(xué)了變臉呢：
近幾天，我們班上的小袆得到了一個(gè)“書蟲”的稱號。這只“書蟲”甚至不分場合的和書本親密接觸。在楊老師的英語課上，大家都在玩命地寫《同步》，只有“書蟲”在課桌洞里“光明正大”地看書，這下，楊老師一下子就從“喜劇大王”變身為“狠毒皇后”，把小袆狠狠地教訓(xùn)了一頓。
“哈哈”我們的楊老師真是個(gè)幽默又嚴(yán)肅的老師呀。
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