小學(xué)三年級(jí)的作文匯總[9篇]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)的作文9篇,歡迎大家分享。
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小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
星期五的早晨,校門口可熱鬧了。原來,我們要去秋游了!
大家排著整齊的隊(duì)伍,浩浩蕩蕩的走在最前頭。到了珍珠泉,映入我眼簾的是清澈見底的泉水,兩旁開著一排排一串紅,一群小黑魚在水中自由自在地游著,它們有的跳出水面,像是在表演雜技;有的用尾巴互相拍打著,像是在歡迎我們的到來;還有的躲在湖底不出來,像是在玩捉迷藏。快活極了!
再往前走,我們見到了珍珠泉的泉眼,只要使勁鼓掌,泉水里就會(huì)冒出許多小泡泡。這些小泡泡在陽(yáng)光的`照射下,一閃一閃的,仿佛一串串珍珠落在泉水中。
接著,我們又來到了夢(mèng)幻劇場(chǎng),只見一只小猴子正在走鋼絲。小猴子好像有點(diǎn)緊張,一搖一晃地往前走。后來,竟然跑了起來,我們都屏住了呼吸,真擔(dān)心它會(huì)摔下來。下一個(gè)節(jié)目是老虎打滾,只見四只大老虎趴在地上,一個(gè)一個(gè)在地上打著滾,其中有一只老虎滾不起來,很生氣地大吼一聲,把我們嚇了一跳。
中午,我們“嘟嘟家族”聚在一起,拿出各自的食品,還請(qǐng)來了齊老師,每人給齊老師“扔”了一個(gè)吃的,瞬間,齊老師的面前就堆成了小山。后來,我們“嘟嘟家族”還拍了“全家福”呢!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
科技節(jié)里,老師讓我們?nèi)フ{(diào)查家鄉(xiāng)的水環(huán)境,于是,媽媽帶我來到了屋后的那條小河邊。
我們家后面那一條小河,早先是一條臭水河,臭氣熏天。媽媽告訴我,那時(shí)候,人們沒有環(huán)保意識(shí),經(jīng)常把一些生活垃圾扔到小河里去,有時(shí)還會(huì)扔死雞死鴨。慢慢的,小河變臟了,水變黑了。
現(xiàn)在的小河怎么樣了?我來到河邊,發(fā)現(xiàn)這里大變樣了:不知道什么時(shí)候已修起了石頭幫岸,岸邊是一條小路和綠化帶,彎彎曲曲的小路上不時(shí)有人在散步。綠化帶里小花開得正艷。再看看小河里,河水清澈,沒有垃圾,有幾條小魚正悠閑地游來游去。
這里的變化怎么這么大?媽媽告訴我,現(xiàn)在浙江省都在實(shí)行“五水共治”,為了保護(hù)我們的青山綠水,人們紛紛行動(dòng)起來。我們這里也有一群環(huán)保人士來到了小河邊,他們把垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)撈出來,清除河道里的淤泥,又在小土坡的旁邊建了一個(gè)大石階,以免泥土往下掉。還在邊上種植了許許多多的花草樹木。現(xiàn)在,小河清澈得能倒映出柳樹的影子。小河的.周圍綠油油的,美麗極了,你看那綠樹紅墻,就像個(gè)仙境。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
知道嗎?在我們這個(gè)花園里,住這一個(gè)很胖很胖的“胖小子”,不過,他還是挺可愛的,嘻嘻!
在他一聲令下,能把我們?nèi)珖樑芰耍钦l呢?當(dāng)然是我們的“胖小子”弟弟唄!不然還有誰?
我們的`一場(chǎng)“激烈戰(zhàn)爭(zhēng)”開始了。起初我還不知道,他就碰碰我的肩膀嚷嚷道:“呵呵,你,米西米西的。”我一看到了場(chǎng)合,就嚇得直跑!救命啊,他可是抬拳道高手……的兒子啊!
暈!他目標(biāo)是我,他來追我了,我回頭一看:他眼神里充滿了殺氣,猶如惡狼見到肥羊般;他的抓子向前撲著,好似饑餓的老虎的抓子;他猙獰的面孔,如同生氣了的野狗。如果這個(gè)時(shí)候不跑的話,我就會(huì)死得很慘!嗚……!
過了好長(zhǎng)的時(shí)間后,我想出了逃脫的方法,于是我就我厲聲叫道:“帥哥!你好帥啊!你是我的偶像哎!我支持你,你去追他們吧!帥哥,帥哥,帥哥……”經(jīng)過萬分“糾纏”,我勝利逃脫。
嘻!我的“胖小子”弟弟可愛吧!下次你有幸碰到他了你一定要打招呼哦,如果他來追你了的話,你就可以用我這種方法,絕對(duì)有效!嘻嘻!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
白沙灣軍博園不僅有炎熱的太陽(yáng),還有其他的設(shè)施等待我們征服!第一個(gè)景點(diǎn):水上梅花樁。水上梅花樁,一走上去,如果水深一些,你還可以變身成會(huì)“輕功水上漂”
的世外高人呢!比如裘千丈。可惜,在行走梅花樁時(shí),我們班的小昕昕意外失“腳”落入了深不見底的潭水中。炎熱的春游開個(gè)玩笑,實(shí)際上也就到小腿的一半而已。
離開水上梅花樁,一眼就能看見那四個(gè)復(fù)古風(fēng)格的秋千。我們爭(zhēng)先恐后地朝秋千飛奔過去,好險(xiǎn),差點(diǎn)就沒位置了!語(yǔ)文老師林老師,也來推了我們一把,瞬間就爽了!
果然是“老”當(dāng)益壯啊! 路過了復(fù)古秋千,就來到了草叢迷宮。草叢迷宮雖是草叢,可還是有一些小蜜蜂停在微小的花朵上。有些同學(xué)嚇得夠嗆,渾身發(fā)抖;而有些同學(xué)卻肆無忌憚的往前走。可
向?qū)г谇懊鎺е罚傆X得缺乏一種挑戰(zhàn)力……畢竟只有自己?jiǎn)为?dú)嘗試過,才能感受到真正的意義。
走過草叢迷宮,我們來到了游樂場(chǎng)的劃船項(xiàng)目。看!我駕駛得英姿颯爽,十分帶勁兒,就連千里馬也趕不上我的速度。我的盟友婷兒看見要玩這個(gè),嚇得滿頭大汗:“我的媽呀!這么深的河,翻船了怎么辦?這么小的船,塌了怎么辦……”天啊,簡(jiǎn)直就是十萬個(gè)為什么啊!我開到她旁邊,回了一句:“婷兒,你看一下工作人員……”不得不承認(rèn)這只能叫一條“小”溪。工作人員的腳,都只到小腿的開端啊……
劃過了船,我們到了射箭場(chǎng)。“每人射三支箭,不要多射。”工作人員說。我迷惑不解地說:“怎么射啊!!!”這時(shí),一個(gè)老師跑了過來,她射了一箭出去,竟如此驚
人:射中了八環(huán)!我學(xué)會(huì)了,也試了一下:雖然不是很好,但我的“處女箭”還是射得蠻不錯(cuò)的,只不過……射中二環(huán)之后,掉了下來。驚人的是,我們班的倆男生竟然!炎熱的
春游地球已經(jīng)調(diào)至震動(dòng)狀態(tài),一個(gè)射中八環(huán),一個(gè)射中九九九……九環(huán)!還離十環(huán)n近!他是怎么做到的!這個(gè)射中九環(huán)的男生叫王子漢!他可是我們班的“大力水手霸”炎熱的春
游!我不禁背起了一首詩(shī):”林暗草驚風(fēng),將軍夜引弓。”這讓王子漢驚訝不已:“啊!竟然有人這么有眼光!”額,不得不說:“我也真是醉了……”最后一個(gè)項(xiàng)目,是高爾夫球,我揮了四桿,空了一桿,打出去三個(gè)球,還是挺不錯(cuò)哦的嘛!
再說說我的三單元數(shù)學(xué)考試,運(yùn)算定律,十分不理想……8字打頭,總認(rèn)為很奇怪,明明學(xué)數(shù)學(xué)比學(xué)語(yǔ)文和英語(yǔ)時(shí)間多,為什么數(shù)學(xué)考得最差咧?是自己的問題,還是某
些人的問題咧炎熱的春游炎熱的`春游 。爸爸又訓(xùn)了我一通,說我犯了太多低級(jí)錯(cuò)誤,尤其是計(jì)算錯(cuò)誤。二單元的語(yǔ)文考得比較好,98分,我的語(yǔ)文一向都很穩(wěn)定,這次是并列第一。一考完,全班就進(jìn)入春游和小長(zhǎng)假了!
班上也有幾個(gè)人說這次春游不好,只是個(gè)人評(píng)價(jià)不同而已,我認(rèn)為我的春游還是不錯(cuò)的,你們的春游哩?炎熱的春游
最后,祝大家清明時(shí)節(jié)淚紛紛,復(fù)活節(jié)滿血復(fù)活,開心復(fù)活,只是不要復(fù)活成僵尸哦!要精神飽滿地重新投入到新的學(xué)習(xí)戰(zhàn)斗中去!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
今天是周四,天氣非常炎熱,學(xué)校組織了春游活動(dòng)。春游的前一天晚上,我非常激動(dòng),躺在床上翻來覆去睡都睡不著,一直在想明天會(huì)玩些什么呢?
我們乘坐舒適的大巴,向綠健生態(tài)園出發(fā)。車上,導(dǎo)游請(qǐng)同學(xué)們唱歌,一路上大家歡歌笑語(yǔ),不一會(huì)就到達(dá)目的地。
一下車我們排著整齊的隊(duì)伍,跟著老師和導(dǎo)游,我們像是放出籠子的'小鳥般開心自由,玩了許許多多的游樂項(xiàng)目,比如:小飛機(jī)、旋轉(zhuǎn)木馬、夢(mèng)幻斜屋、淘氣堡……。但我最喜歡玩的就是“夢(mèng)幻斜屋”了,大家一定都會(huì)說,不就是個(gè)斜屋嗎?有什么好玩的?我剛開始也是這樣想的,可是一走進(jìn)斜屋里面,我就有不少驚喜。整個(gè)地面都是斜著的,上面的擺設(shè)好像快掉下來了!我試著走到房間的對(duì)面去,可是我每走一步就滑一步,根本就像是滑滑梯呀!我看見一些同學(xué)好不容易上去了又滑下來,后來大家都走上去了。可有一個(gè)同學(xué),重心不穩(wěn),走到一半滑下來了,結(jié)果壓到了我的腳,我的腳都走不動(dòng)了,這項(xiàng)挑戰(zhàn)我只好放棄了。
走出”夢(mèng)幻斜屋”,我們?nèi)チ恕安倏v小飛機(jī)”,這個(gè)可好玩了。這是我自已第一次操縱飛機(jī)。按綠色按鈕它可升高或降低。我看著飛機(jī)在我的指揮下忽高忽低,我心里就有一種說不出的得意。
活動(dòng)結(jié)束后,我們要回家了,雖然有些不舍,但我還是很開心,我覺得這真是一次快樂的春游呀!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
我有一個(gè)小車文具盒,是我過8歲生日,媽媽送給我的,文具盒的整體是一輛小車,前面坐著一位小女孩和她的小狗,后面坐著雞和兔子。打開文具盒,你就會(huì)看見里面架著三層“樓房”,第一層有一個(gè)桔紅色的`“窗戶”和“窗簾”,它可以當(dāng)書的靠背,來放置課本,方便我抄寫課文,每當(dāng)我不知下節(jié)課是什么課時(shí)候,文具盒里面的課程表會(huì)悄悄告訴我。第二層可以放鉛筆、鋼筆橡皮。在第二層里面還有一個(gè)小按扭,一按按扭,一張“小床”就會(huì)彈出來,“小床”里面的橡皮正在睡大覺呢!如果想讓“小床”縮回去,只要輕輕一推,它就乖乖地縮回去了。第三層可以些改正紙、米尺。在第三層下面還有二個(gè)架書的架子,只要把塑料鉤和第一層窗簾打開,就可以架書了,不僅方便而且少占空間。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
童年是多彩的,童年是婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的短笛,童年是純潔的茉莉,發(fā)出醉人的芳香。可是,隨著時(shí)光慢慢飛逝,我的煩惱也在不斷增多。
有一次,我回到家正準(zhǔn)備看一會(huì)兒小人書,媽媽卻向我走來,用銳利的眼神看著我說:“快去做作業(yè)!”其實(shí)我只是想稍微休息一下呀!我乖乖地坐到書桌前認(rèn)真地做起作業(yè)。過了一會(huì),我的.語(yǔ)文和英語(yǔ)作業(yè)大功告成,我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,正想休息放松一下,媽媽又出現(xiàn)在我的面前,板起面孔用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣對(duì)我說:“快點(diǎn)做作業(yè)!怎么又貪玩!”真沒勁,我也沒打算看電視,只是想坐一下,腦子放松一下嘛!于是,我又一次無奈地去做作業(yè)了。終于作業(yè)完成了,還沒等我歡呼,媽媽又來了,她還要叫我做許多外加輔導(dǎo)作業(yè)。我無可奈何的一直到晚上九點(diǎn)多,終于躺上了溫暖的小床。
媽媽,你也有童年,但是你肯定也喜歡玩,喜歡看電視,可現(xiàn)在你為什么一直讓我不停地寫作業(yè)呢?這真象個(gè)籠子,要是能從籠子里出來就好了!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
今天,堯老師給我們上了一堂特殊的思品課,這節(jié)課的主題是“關(guān)愛殘疾人”。
首先堯老師我們體驗(yàn)“盲人”,他讓班長(zhǎng)蒙上眼睛從講臺(tái)回到自己的`座位上,班長(zhǎng)小心翼翼地摸索著朝自己的座位走去,可是他再小心結(jié)果還是坐到別人的座位上。然后堯老師又讓好多同學(xué)體驗(yàn)“獨(dú)臂人“穿衣服,同學(xué)們費(fèi)了好大勁才穿好衣服。接著老師又讓三個(gè)同學(xué)體驗(yàn)“耷啞人”,結(jié)果他們很難表達(dá)出自己想說的話。老師還讓五個(gè)同學(xué)表演了小品“回家路上時(shí)”,講的是幾個(gè)孩子不尊重殘疾人后來改正錯(cuò)誤。最后因?yàn)闀r(shí)間有限,老師給我們留了作業(yè)--回家在家長(zhǎng)的配合下體驗(yàn)“殘疾人”。
通過這堂課和回家的體驗(yàn),我深深地感受到了殘疾人的痛苦和生活艱辛。想想在生活中有的人看到殘疾人會(huì)圍觀甚至嘲笑,還有的人經(jīng)常用自行車、摩托車占用盲道,我真為他們感到羞恥!其實(shí)殘疾人更需要是我們尊重和關(guān)愛,我想只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一份愛,世界將變成美好的明天。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇9
今天是一個(gè)晴朗的日子,不過我卻不能出門。因?yàn)閺奈錆h傳來了一種病毒叫“新型冠狀病毒”。因?yàn)檫@種病毒會(huì)通過空氣和飛沫傳染,非常厲害。
既然不能出門,我在家要做什么呢?我就寫作業(yè)、看書、畫畫、看電視……由于這種病毒的傳染性很強(qiáng),所以我們要做好保護(hù),比如:戴口罩、勤洗手、開窗通風(fēng)呀這些防護(hù)措施。我在電視上看見武漢新建立了兩個(gè)醫(yī)院,一個(gè)叫“火神山醫(yī)院”,一個(gè)叫“雷神山”醫(yī)院,這兩個(gè)醫(yī)院專門收治感染的冠狀病毒患者,讓他們能夠得到很好的.治療。
最后我想說一句話:“加油,武漢。加油,中國(guó)”!
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