老師的作文【薦】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的老師的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

老師的作文 篇1
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,當(dāng)然我也不例外。我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名舞蹈老師。
我的姐姐是學(xué)音樂的,而我又特別喜歡舞蹈,因此我有了一個(gè)“大膽”的.想法:長(zhǎng)大后和姐姐辦一所藝術(shù)學(xué)校,專門教孩子唱歌和跳舞。
如果有人問我:“你為什么喜歡舞蹈?”我會(huì)這樣回答:“有一次,我從電視上看到舞蹈演員的舞姿很優(yōu)美,從那時(shí)起,我就深深地迷戀上了舞蹈。”在我報(bào)舞蹈班的時(shí)候,老師給了我一雙我盼望已久的舞蹈鞋。
我喜歡跳舞,我會(huì)一直堅(jiān)持下去。如果我真的當(dāng)上了舞蹈老師,我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待我的學(xué)生。
從現(xiàn)在開始,我會(huì)為我的夢(mèng)想去努力,好好練功,好好學(xué)習(xí)。
老師的作文 篇2
我的英語老師是四年級(jí)下學(xué)期才來接受我們的,他剛開始的時(shí)候,對(duì)我們很嚴(yán)格,任何一處做不好都會(huì)批評(píng)我們很長(zhǎng)時(shí)間,但是久而久之,英語老師已經(jīng)不會(huì)再常常批評(píng)我們了,因?yàn)樗?我們已經(jīng)長(zhǎng)大,已經(jīng)不需要太操心了,可是,我們令英語老師失望了,而且是經(jīng)常性的,我們讀書的時(shí)候不大聲,愛說悄悄話,不認(rèn)真聽講······
又一次您批評(píng)了我們班的.人,而且說的話分外難聽,我們班的人都?xì)獾弥倍迥_,但現(xiàn)在想想,我們有什么好生氣地,我們不認(rèn)真聽講老師批評(píng)我們難道有錯(cuò)嗎?畢竟使我們先搗亂的啊!英語 老師說的一切都是為了我們自己好!
“你長(zhǎng)大掙錢我也花不了你一分,這都是你自己掙,自己花,跟我沒有任何關(guān)系,你現(xiàn)在所作的一切都是為了你自己,將來能夠過上好日子。!”聽到這樣的話,就知道老師又在教育我們了 ,這是英語老師經(jīng)常跟我們說的話。
英語老師,im sorry,我們不該惹您生氣,不該上課不認(rèn)真聽講······
對(duì)不起,我們一定會(huì)用最好的成績(jī),來匯報(bào)您對(duì)我們的恩德!
老師的作文 篇3
老師,是我們?nèi)松缆返暮綐?biāo)。
我很努力地學(xué)習(xí),考試的時(shí)候我很細(xì)心,特別是在考數(shù)學(xué)的時(shí)候特別的小心,生怕做錯(cuò)。因?yàn)榇中碾y以成大事啊。人家說男孩子就沒有女孩子那么心細(xì)。這話說的也不錯(cuò),我曾經(jīng)就是一個(gè)粗心的男孩。 不記得是哪一次老師發(fā)試卷下來,我心里美滋滋的,因?yàn)槲腋杏X到這份試卷的題很簡(jiǎn)單,應(yīng)該能得滿分。
可是一個(gè)令我崩潰的聲音瞬間襲來。“阿路,88分!”老師這一喊叫,讓我心里美好的想象破滅了,我從高興的狀態(tài)轉(zhuǎn)入消沉 明明這份考試的題目很簡(jiǎn)單,可是為什么卻做錯(cuò)了呢?仔細(xì)一看,原來啊,寫數(shù)字的時(shí)候?qū)懧┝艘粋(gè)小數(shù)點(diǎn),寫多了一個(gè)加號(hào)。就是因?yàn)檫@樣出行讓我得不到滿分,心里覺得虧死了。
那一天晚自修老師叫我出去談話了。這次談話不是批評(píng),相反的老師是鼓勵(lì)我。“阿路啊,你的`基礎(chǔ)不錯(cuò),但為什么總是考不高分呢?”老師問著我,“如果你能把缺陷都改正了,你的成績(jī)會(huì)很好的。”我搖了搖頭,吱了一聲:“不知道!”其實(shí)心里是知道的,只是缺點(diǎn)太多,說不出來罷了。老師接著對(duì)我說:“你在學(xué)習(xí)上存在一個(gè)大漏洞,要把它補(bǔ)好嘍,你是最好的。”聽著這句話,我覺得黑夜升起了太陽,讓我看到更美的前方,可是又好像身在迷宮里。 從那以后,我深沉地反省。努力做到不粗心,我想這很重要。
現(xiàn)在老師不教我們了,但他對(duì)我們的影響是很大的。我努力的改進(jìn),做題和學(xué)習(xí)的態(tài)度,這才對(duì)得起老師。每當(dāng)想起我都受到激勵(lì),好像老師的聲音時(shí)常在耳邊。
雖然我不知道老師說的大漏洞是具體指哪一點(diǎn),但是我知道不能出行要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。 我還記得老師經(jīng)常戴著一副眼鏡,他的名字叫——溫暖的老師!
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