同學(xué)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的同學(xué)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學(xué)的作文 篇1
我的一個最要好的同學(xué)叫做景怡，她今年１２歲，比我大一歲，我們也在同一個班學(xué)習(xí)，她有著一個白白凈凈的小臉，小小的耳朵，黑黑的小眼睛，一雙靈巧的小手。她非常討人喜歡，每個人見了她都高興呢！
她的特點(diǎn)是愛幫助別人，看見別人有困難都是第一個站出來幫助別人的。而且每一次學(xué)期結(jié)束拿家庭報告書的時候，她拿的獎狀不是“三好學(xué)生”的就是“學(xué)雷鋒”的，她有時候不是教別人做踢就是幫助別人。當(dāng)我看到她幫助別人的身影，我都把她看成了是一個真真正正的雷鋒。
有幾次，老天爺不知到發(fā)了什么瘋，老是下雨，而且下個沒停，我去學(xué)校的時候，由于過于緊張，所以忘了帶雨傘，剛好回家的時候有下起了大雨，我想：完了啊，完了啊，這次又要變成一個“落湯雞”了。曾景怡看見了，就說：“我有雨傘，我們一起擋吧！”真是雪中送碳啊！我高興得不得了，因為我不用變成“落湯雞”了。哈哈。我們走著走著，走到了樓梯那兒，曾景怡對我說：“現(xiàn)在老是下雨，要小心，不要被雨淋濕了，淋濕了會感冒的喲！”頓時，我的`臉又像是被火烤過的，又像是被開水澆過的，反正總覺得臉上火辣辣的，人家這么關(guān)心我，我卻好像若無其事的樣子，我也覺得好像對不起她的樣子，有時候，別人在她背后說她的壞話，我都老是嘲笑她。唉，你說我是不是很對不起她呢！
我一定要向她學(xué)習(xí)愛幫助別人的精神！
同學(xué)的作文 篇2
我很憋屈，我知道我很矮，但你們不要嘲笑我，我也有理想和愿望。我的理想是當(dāng)老師，可男同學(xué)老笑我，說我矮個子，長不高，我真的很傷心。
一次，我開開心心上學(xué)，可是看見男孩子們在看著我議論紛紛。馮燦銘走過來說：“蕭淑樺，你怎么沒長高呀!”我一氣之下跑開了，找一個沒人的地方小聲地哭起來。
“叮鈴鈴”上課了，我急忙跑回教室。老師看著我眼睛腫腫的，關(guān)切地問怎么啦!我沒有回答，老師叫我進(jìn)來，我一聲不吭回座位坐好。一節(jié)課下來，我都不知老師講了什么，激動的`情緒一直沒平靜下來。下課了，我去找馮燦銘想責(zé)問他，他看到我說：“一年級的找我什么事呀？”我一聽這話心里就像火山要爆發(fā)了，再也無法忍下去，像頭瘋牛一樣向他撞去，消瘦的他被我一猛撞，后退了幾步差點(diǎn)沒摔倒。女孩子們看了都拍手叫好，接著我又走過去給他一耳光。馮燦銘被我一連串動作驚呆了，我想他應(yīng)該清醒清醒了，看他還敢不敢再嘲笑別人。幸好上課鈴聲救了他，要不我還會狠狠地數(shù)落數(shù)落他。
我知道我很矮，但這不是我的缺點(diǎn)，請你們不要嘲笑我并且尊重我，我不想在別人嘲笑中成長!
同學(xué)的作文 篇3
每一天都有一個白天，一個黑天，這樣一年就有了730天；每天都有早，中，晚，這樣一年就有1095個時段。在每一個曰光緩緩地爬滿陽臺的清晨，總會有一位同學(xué)為你沖兌一懷濃郁的咔啡，你需要的只是淺淺的品嘗。中午來臨，總會有幾只愛跳枝的鳥兒啼鳴。到了下午，你或可以倚靠綠樹濃陰，或可以靜座暖烘烘陽臺一角，斜看蘭天白云，聽陸金的《老同學(xué)》，任往事隨風(fēng)如煙過過電影。到了晚上，打開微信，雜陳的晚餐或許讓你驚喜連連，你可以大快朵頤，也可以小酌慢品。當(dāng)夜晚把萬家燈火鋪滿，無數(shù)星斗點(diǎn)亮，韶叨的魚兒紛紛冒泡，弄得微群漣漪一派，翠鳥滿林。此刻你才渡過一年730的第1天。第2天的一對一，一對多人，多人對多人的聊天才剛剛拉開時窗的空間。時光是否像門前的小河，水流緩慢無聲，微群紅葉已經(jīng)傳情。
生活可以如過云流水，也可以是方塘云影，好歹都是一天。心情可以似花開月圓，也可以似秋塘枯荷，泛濫終有來年。不以物悲，不以己喜，整理好心態(tài)過好自己的'每一天。依靠微群我們相互問候祝福每一天。
2O15正是技頭綻放的新芽，讓我們每天釆一朵放在微群里沖泡，百里之外，千里之處，我們共同品嘗享受這一天的香茗。打開微群，熱氣蒸騰，滿滿的芬芳著同學(xué)的味道，淺淺的小嘬一口，都是少年的友情。每天每月每年我們都陪伴著，相守著，浸潤著這濃濃的氛圍，任時光荏苒，漂白繽角發(fā)髻，我們不會老去，老去的只是光陰。我們不會老去，永遠(yuǎn)都是校園的少年，永遠(yuǎn)濃郁的是我們的真情，只要你還在那邊，那怕你是一個人，我也陪你到永遠(yuǎn)。
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