同桌的作文（大全3篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的同桌的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌的作文 篇1
夏安安換了同桌，毫無(wú)疑問(wèn)的這任同桌是一個(gè)淘氣包。夏安安有些苦惱，雖然她是班長(zhǎng)，可是梅老師也太把她當(dāng)回事了，每任同桌都是淘氣包。不過(guò)，她也沒(méi)有辜負(fù)梅老師的期望，每一任同桌在和她同桌幾個(gè)星期后都轉(zhuǎn)邪歸正了，成了梅老師的得力助手。
這任同桌，問(wèn)題有些大啊。夏安安皺著眉頭看著李鴻輝的身影。李鴻輝和一個(gè)男同學(xué)爭(zhēng)吵的不可開(kāi)交，作為班長(zhǎng)的她是該勸勸的，可是，這李鴻輝根本完全不聽(tīng)她的話，有時(shí)候李鴻輝甚至?xí)?dāng)著所有同學(xué)的面頂撞梅老師。這李鴻輝真的是個(gè)問(wèn)題啊。
上課了，夏安安一一發(fā)著試卷，接著她才拿起筆坐在了講桌上，開(kāi)始做試卷。夏安安不時(shí)抬頭起來(lái)看看，在確認(rèn)同學(xué)沒(méi)有開(kāi)小差后才繼續(xù)低頭做試卷。這節(jié)課老師不在，但任務(wù)就是做這份試卷，而她負(fù)責(zé)做一個(gè)小老師。
“李鴻輝，你干什么呢？”臺(tái)下嗡嗡的聲音越來(lái)越大，夏安安猛地抬起頭大聲道。李鴻輝挑釁的看了夏安安一眼，熟若無(wú)睹的繼續(xù)和前桌的男生交換試卷。
這個(gè)李鴻輝，真是太明目張膽了！夏安安狠狠地摔下筆，朝李鴻輝走去，“李鴻輝，你這么不把我這個(gè)班長(zhǎng)放在眼里敢明目張膽的抄！”夏安安兩只大眼睛睜著，怒不可言。幾個(gè)同學(xué)抬起頭來(lái)一副看好戲的樣子。
本以為李鴻輝會(huì)有所收斂，誰(shuí)知李鴻輝不但沒(méi)有收斂，反而更加厲害。他雙手抱拳，一副天不怕地不怕的樣子，“班長(zhǎng)，我不把你放在眼里，因?yàn)槟闶欠旁谖倚睦锏�，哈哈！”言畢，他帶頭大笑起來(lái)，同學(xué)們也紛紛笑起來(lái)。
夏安安咬了咬嘴唇，“李鴻輝，站起來(lái)！”
李鴻輝順從的站了起來(lái)，其余同學(xué)見(jiàn)夏安安真的生氣了，忙止住笑低頭做試卷。
……
后來(lái)夏安安才知道為什么李鴻輝這么囂張。他們學(xué)校這一片治安很亂，他的表哥又是一個(gè)混子，據(jù)說(shuō)名聲還挺大，同學(xué)們都不敢招惹他，才造就了他這樣的'性格。不過(guò)那次考試后不久新市長(zhǎng)上任，他們這一代的風(fēng)氣得到了大大的改良，李鴻輝的表哥也被關(guān)押，他的性格才慢慢變得平和。
“寶貝，這次你又幫老師解決了個(gè)大問(wèn)題，真是老師的好助手!”梅老師贊許的看著夏安安，在他眼中，夏安安就是個(gè)不可多得的好孩子，他恨不得夏安安是他自己的女兒。這孩子讓人放心，學(xué)習(xí)好，辦事能力強(qiáng)，有責(zé)任心，長(zhǎng)得也端莊。
夏安安不好意思的低下頭，“梅老師，你用夸我，李鴻輝他本來(lái)就是個(gè)好同學(xué)，只不過(guò)被一些不良的社會(huì)風(fēng)氣帶壞了，現(xiàn)在他又變好了，梅老師咱班又能多一個(gè)好學(xué)生了！”
梅老師笑著摸摸夏安安的頭。
看著夏安安離去的身影，梅老師突然感覺(jué)有些對(duì)不起她，把這么多難搞定的同桌都交給她，干脆就讓她和李鴻輝成為同桌吧。
同桌的作文 篇2
我的同桌是多拉A夢(mèng)，聽(tīng)了你們一定很羨慕我吧！我才不認(rèn)為呢！其實(shí)我的同桌不是機(jī)器貓多拉A夢(mèng)而是很多時(shí)間睡覺(jué)而已，而且，睡起來(lái)經(jīng)常神魂顛倒的`，說(shuō)自己的夢(mèng)是一個(gè)美夢(mèng)，是一個(gè)極棒的A級(jí)夢(mèng)。往往都是自己大吃了一頓．
一、上課睡
早自習(xí)上，老師在講臺(tái)上面講課，說(shuō)話聲很大。他在下面打呼嚕聲很大。而且睡覺(jué)每次都很準(zhǔn)時(shí)，上課睡，下課鈴像鬧鐘似的一丁零零響，他馬上像付了身一樣，就出去玩了。
二、是沒(méi)睡醒嗎？
有一次，我問(wèn)他，你上課為什么睡覺(jué)？是沒(méi)睡醒嗎？他回答：拜托拉！我每天睡9個(gè)小時(shí)了，什么邏輯？
三、他的學(xué)習(xí)成績(jī)
令我迷惑不解的是，他每天上課睡覺(jué)，學(xué)習(xí)成績(jī)還是那么好，難道是神仙下凡？還是睡覺(jué)時(shí)聽(tīng)覺(jué)沒(méi)睡覺(jué)？
同桌的作文 篇3
我的同桌是個(gè)男孩，調(diào)皮搗蛋，上課時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)講，開(kāi)小差，無(wú)故推我一下，弄我一下，我一直心里很不爽。很多次老師發(fā)現(xiàn)了，都叫他罰站到門(mén)口，所以門(mén)口是他的“圣地”。
有一次，他沒(méi)做作業(yè)，被老師請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)。他的爸爸脾氣暴躁，一聽(tīng)說(shuō)有這樣的'事就直接用腳踢他的肚子，然后打他的臉，問(wèn)他為什么不做作業(yè)。我在旁看著也疼，幸好我是有做作業(yè)的人，爸爸脾氣也不暴躁。一會(huì)兒，他進(jìn)教室了，他淚流滿面，哭著到座位上坐下來(lái)。雖然他平時(shí)待我不好，但是畢竟我們也是同桌呀，我摸著他的背安慰他：“不哭不哭，男子漢大丈夫，淚不是說(shuō)流就流的！”他漸漸平靜下來(lái)，我才放心的繼續(xù)自習(xí)。
他愛(ài)玩游戲，每天一打下課鈴就以火星撞地球般的速度飛出教室，叫上幾個(gè)男孩子玩...捉人游戲。
我的同桌，調(diào)皮搗蛋，不做作業(yè)的同桌。
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