有關(guān)道路作文
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的有關(guān)道路作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有關(guān)道路作文1
人生的道路上，處處充滿荊棘，于是，我學會了奔跑。——題記
“隨風奔跑自由是方向，追逐淚和閃電的力量。”我清聲哼唱著《奔跑》，快樂地奔跑著，感受著風的氣息，陽光的溫柔，空氣的味道。
鏡頭一：這次數(shù)學考得極差，老師把我狠狠地訓了一頓，作為數(shù)學科代表的我，不用說了，那眼淚呀，不爭氣地流了出來。（當然，被批評時，心中和大家一樣，兩個字——不服！但后來，才明白老師的一片苦心。）班話竟曰：“臉皮太薄也！”氣乎！怎么能這樣打擊我！于是，上課不再開小差，老師布置的作業(yè)在第一時間完成�！鋵嵱袝r，老師語重心長的教誨，與同學的幾句話，也是我在人生道路上奔跑的`動力。
鏡頭二：“你考得怎么比我還�！薄鞍l(fā)揮失常了？同病相憐！”好朋友一連串問了我N個問題，我的頭都大了！想半天，才理清思路，一一回答她。然后暗自下決心，下一次我一定考過你！于是，下課也會偶爾翻翻書�！鋵嵱袝r，朋友的問候也會使我在人生的道路上立下奔跑的決心。
鏡頭三：“雖然考得不好，也別灰心呀！”父母在我的耳邊“嘮叨”，心里好受了一些。雖然讓我別灰心，但心里還是有一點沮喪。不過下一次一定要加油！于是，頭腦里也多了一點時間想學習了�！鋵嵱袝r，父母的親切“嘮叨“也使我在人生道路上有了奔跑的信心，勇氣。
驀然回首，拾起記憶的碎片，思考在人生的道路上，我到底該怎樣做。突然恍然大悟，原來我應(yīng)該奔跑呀！人生的道路如同腳下的道路，處處有荊棘，所以我也學會了超越，學會了奔跑。
有關(guān)道路作文2
在我成長的道路上，有著酸甜苦辣；在我成長的道路上，有著許多坎坷；在我成長的道路上，有著許多歡樂。但有一件事里，我經(jīng)受住了誘惑的考驗。
周末，因為我的胸卡不小心弄丟了，所以我今天要去買一個新胸卡。買完胸卡，在回家的路上，我無意中看到地上躺著一個嶄新的胸卡，這時我心花怒放，因為我想：“這個胸卡可以備用�！彼裕纯此闹軟]有人注意，我就悄悄地把它裝進了口袋里，歡天喜地地回家了。
上學了，我把買的胸卡掛在脖子上，撿到的胸卡放到書包里，來到了學校�？墒�，我總覺得擦肩而過的同學都在用鄙視的`目光看著我，我的心里忐忑不安。這時我的心里好像有兩個聲音在對訣，一個聲音說：“這是別人掉的，應(yīng)該交給值周生。”另一個聲音說：“這是你撿到的，就應(yīng)該自己用�！卑ィ∥业男睦飦y成了一團，真是進退兩難。猛然，我想起了《釣魚的啟示》那篇課文，文中的詹姆斯不就是在誘惑的面前遵守了規(guī)則，戰(zhàn)勝了自己嗎？為什么我就不能像他一樣呢？于是我毫不猶豫得把撿到的胸卡交給了值周生。這時，我感覺天變的藍藍的，風變得柔柔的，旁邊的同學好像也在用尊敬的目光看著我，我感覺自己的背影突然變得高大起來，我的臉上情不自禁的露出了笑容。
孟子說過一句名言：“不以規(guī)矩，不成方圓。”我經(jīng)歷了這一件事，就更加深刻地懂得了這句名言。在我成長的道路上，這件事讓我記憶猶新，甚至終身難忘。
有關(guān)道路作文3
在我成才的道路上，經(jīng)歷了許多風風雨雨，品嘗了無數(shù)酸甜苦辣。我最感謝的人就是我的奶奶。
上小學二年級時，有一回同學約我去公園玩，我想了一想，就爽快地答應(yīng)了。但是，在回家的路上，我才值得這個決定是錯誤的。奶奶以前的生活條件很差，每一分錢都要用在刀刃上，她肯定不愿讓我去公園亂花錢。
萬般無奈之下，我準備想奶奶撒個謊。我懷著忐忑的心情對奶奶說：“奶奶，學校要捐款。”奶奶說：“是嗎？你要捐多少呢？”我左想右想說：“十元吧�！蹦棠逃媚暤难凵窨粗�。過了一會兒奶奶拿了一張十元給我。
玩完。回到家，我樂呵呵的說：“奶奶我回來了。”奶奶卻不像以前一樣應(yīng)我的`話了。奶奶說：“小玉！今天我見到了你們班的班主任了，老師說病沒有要捐款。”在奶奶嚴肅認真的眼睛的注視下，最終，我道出了真相。奶奶說：“做人不僅僅是你學習有多好，還應(yīng)該要有誠信。人的誠信是最重要的。如果沒有了誠信，在人生的道路上是沒有辦法立足的。一個誠信的人應(yīng)該不說謊話，還要守信用。你知道嗎？”我回答說：“奶奶我以后不會在騙人了。”奶奶用信任的目光看著我，又微微的笑了。
在我城鎮(zhèn)的道路上我還只是個剛剛學會“走路”的孩子，在奶奶的引導(dǎo)下，我才穩(wěn)穩(wěn)地走向成功的道路。
有關(guān)道路作文4
世界上有無數(shù)條路，每條路無論平坦，坎坷，寬闊，狹窄都是通往目的地的路。
——題記
一
很久以前，有一個聾子和一個瞎子，聾子學習彈琴；瞎子學習書法。他們倆學習了很長時間，也沒有取得較大的成就，于是都很苦惱。有一個人便對瞎子和聾子說：你們換一下，瞎子你學彈琴，聾子，你學書法。（對聾子說是打手勢說的`）。后來聾子開始學習書法，瞎子開始學習彈琴。不久之后，他們就取得了很大的成就。
由此可見：成功并不是只有一條途徑。
二
世界首富———比爾蓋次，原本在美國哈佛大學學習，想著畢業(yè)以后以文憑取勝。但后來，他認為他不能再留在學校學習了，于是學業(yè)沒有完成就離開了學校。開始鉆研軟件工程，最終成功了。成為了世界婦孺皆知的世界首富。
比爾蓋次的成功也告訴我們：成功的通路不止一條。
三
我國近代著名文學家魯迅，曾經(jīng)改變過三次志向。在他父親生前，魯迅先生決定經(jīng)商。作一個實業(yè)家來拯救我們落后的經(jīng)濟。但當魯迅先生的父親病死之后，魯迅先生為不讓更多的中國人像自己的父親那樣，遭受疾病痛苦的折磨，他便放棄經(jīng)商開始學醫(yī)。學習了一段時間后，他看到中國人的麻木、無情，他認為拯救中國人不能只讓他們?nèi)怏w不受痛苦，而且還要從心靈上徹底拯救中國人，于是他放棄醫(yī)學，從事文學。他寫了很多篇文章來教育中國人，用筆作武器來同敵人作斗爭，最終取得了勝利。
先生的經(jīng)歷也向我們昭示了：成功的道路有很多。
并非只有一條路通往成功之門，我們不能只靠一個途徑埋頭苦干，否則將事倍功半。正如學習一樣，一種方法不行，再換上另一種方法，最終會取得好成績，而且事半功倍，何樂而不為呢？
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