爺爺作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的爺爺作文3篇，希望能夠幫助到大家。
爺爺作文 篇1
半夜，我聽見一個聲音在我旁邊說話，我睜開眼看見了一個像地球一樣的東西……
“你是誰？”我問。
它悲傷地說：“我是地球老人，救救我吧！以前我的身上充滿綠色活力，現在樹被鋸沒了，我的身體常常會冒黑煙。小姑娘你救救我吧！”
我想：我還這么小，怎么救你！而且你干嘛不找別人，非找我？
他似乎明白了我的心思，說：“如果人們不救我，人類也會滅絕的。”說完，他在大屏幕的電視上播了人們破壞地球環境的各種情形：人們把污水排進小河，把清澈的.河水污染了；把樹一棵一棵地砍掉，因為樹被砍了，所以龍卷風大哥趁虛而入，把人們“劫持”了。
我看得嚇了一身冷汗：“怎……怎么救……救你……你？”
“只要你告訴大家要保護環境，不能肆意破壞就行了。”地球爺爺說。
第二天一早，我就做好保護環境的準備：首先要大量宣傳，提高大家的覺悟與認識，加強環保意識。然后要進行廢物回收利用，減少對森林樹木的亂砍亂伐，還要加強對白色污染的處理，少使用塑料制品、一次性筷子。最后，要對清潔方面作改進，使市容更整潔。你準備好了嗎？讓我們開始行動吧！
爺爺作文 篇2
我的鄰居是一位慈祥的老爺爺。他是我們的“孩子王”，今年剛好花甲。一縷銀白的小山羊胡，滿面紅光，神采奕奕。他非常喜歡和我們玩，經常還發明一些玩具，所以我們都親切地稱他為“老王”。
第一次接觸老王是在一個陰雨天。當時，由于我不聽爸爸媽媽的勸告，自己溜出去玩，結果下起了瓢潑大雨。我的心里很著急：這可怎么辦啊，我也沒拿雨傘。唉，早聽媽媽的'話就好了。
正當我感到無助的時候，一個身影進入了我的眼簾。他是一位年過半百的老人，一只手里正拿著一袋鹽，另一只手則打著雨傘。他來到我的身旁，親切的對我說：“小朋友，你是不是找不到回家的路了？”剛開始，我還以為他是個壞人，便沒有理他。但是，老爺爺又溫和的說：“我的家和你順路，走吧。”我心想：即使是壞人也沒事，看他能把我怎么樣。說著，我跟著這位老爺爺一起走。
路上，他關心的問我：“小朋友，冷嗎？要不把我的皮衣披上吧。”老爺爺如此熱心，我不好拒絕。我又一想：“看來他不是壞人，那為什么知道和我家順路呢？”不知不覺，我們便來到了我的家門口。
打開門，是爸爸。我說明了情況后，爸爸連忙感激的說：“謝謝您，請問您是？”老爺爺說：“我前幾天剛搬到這里，可能你們還不認識我。”說著，摸了摸我的額頭：“以后來常我家玩吧。”
日后，我和老爺爺漸漸的混熟了，成了一對“忘年交”，我把我的好朋友也叫到了老爺爺家。從此我們便稱他為“老王”，我們在一起那么溫暖，你去么快樂，那么親切。
爺爺作文 篇3
放學了，我和我的同學一樣高高興興地走出了校門。每當這個時候，我都會望見一個熟悉的身影，那就是我慈祥的爺爺。
爺爺每天在我放學的時候，都會在校門口旁邊的楊爺爺那等我有一次放學了，我對爺爺說："爺爺，我現在都上四年級了，有的學生上一年級都是自己走回去的，而您卻天天來接送我，讓同學看見了多丟臉呀！"
爺爺擼了擼他那厚厚的嘴唇，慈愛地對我說："沒事，這樣安全些，現在社會上有許多拐騙兒童的壞人，你一個人走，爺爺會多不放心呀！"
我笑著說："沒關系，我可以和我的同學一起走啊。"
"你的`同學又不是都和我們住在一起。"爺爺仍不放心地說。
我沒話可說了，只好跟著爺爺走了。在回家的路上，我用我那纖細的胳膊換著爺爺那粗粗的手臂，心里感到無比地溫暖、安全、踏實。
我的的爺爺就是這樣無微不至的關心著我，日復一日，年復一年，不管狂風暴雨、寒霜冰雪，他總是按時接送我上學放學，從不耽擱。
爺爺對我深深的愛我將永遠銘記在心，我從心底里祝愿爺爺身體健康、長命百歲。
【爺爺作文】相關文章：
爺爺_我的爺爺作文02-15
關于爺爺的作文：爺爺與酒10-14
爺爺作文02-04
爺爺作文02-04
爺爺作文02-04
爺爺作文02-04
爺爺作文02-05
爺爺作文02-05
爺爺作文02-05
爺爺作文02-05