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    成功了的作文

    時間:2024-02-22 18:14:51 成功

    成功了的作文優秀8篇

      在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的成功了的作文8篇,希望能夠幫助到大家。

    成功了的作文優秀8篇

    成功了的作文 篇1

      在生活中,有許許多味多的事情我還沒有經歷過。但是,我做過印象最深的就是學習包餃子的事了。記得在寒假里的一天,我們到奶奶家玩,剛好看見奶奶在忙著,“奶奶!您在忙什么呢?”,奶奶對我說:“我正在做包餃子的前期工作。”我來和你一起做吧,奶奶同意了。于是,我幫助奶奶撿菜、洗菜、切菜、和面,準備工作做好,我拿起一張已經搟好了的餃子皮,用勺子舀了一勺肉放在餃子皮里,我想:如果我把餃子餡放多放一點,我就能多吃一點了。我就多放了一勺。然后,我用手一壓,兩邊的肉餡全部冒出來了,我用盡力氣,把餃子皮的邊緣全部給捏緊,可是突然“砰”的一聲餃子整個全炸開來了。奶奶看見后哈哈大笑,對我說:“你要把肉餡稍微少放一點,不能太貪心了。”我聽了奶奶的話,學著奶奶的`樣子去做,餃子皮果然沒有被撐破。經過我的反復的練習,終于可以把餃子里的餡控制得正好,餃子皮也不再會被撐破了。我勇于嘗試,使餃子的造型也慢慢地改變著,從原來的半圓形變成了愛心、長方形和花邊形等各式各樣的樣子,一起放入放餃子的籃子中準備下鍋。

      過了不一會兒,爺爺端起放餃子的籃子,往已經燒滾了的熱水里一倒,沒過多長時間餃子的香味就充滿了整個屋子。我迫不及待地拿起筷子嘗了一個自己包的餃子,真是美味極了。

      此時此刻我嘗到了成功的滋味。

    成功了的作文 篇2

      每當打開抽屜看見那本紅紅的,發金光的證書時,便會讓我想起手捧證書時那高興的樣子,也會想起練習時的辛酸。那是初一時,老師告訴我們不久就要默寫英語單詞,限時五分鐘,只在1,2班選出前五名,參加珠海市的`比賽。大家聽了,勁都來了!一放學,大家都在課室里背單詞,有的找來一個同伴,讓他看表,自己則在默;有的則找來一張白紙,把單詞分類寫在紙上我也在努力地背,可總是沒辦法記憶住那些單詞,我心里直罵自己笨。

      回到家,我把這件事告訴了媽媽,她也為我出謀獻策,這一招不行,那就用另外一招吧!她還說,這是你得獎的好機會,可別錯失喔!我聽了,會心地點了點頭。我一定要贏!接下來的幾天,我便把心思放在這一件事上,更加努力地去背單詞

      終于,我贏了,我在默寫時,以默寫104個單詞的成績在班中排名第三,拿到了市比賽的入場券。回到家,當我把這件事告訴媽媽時,她又對我說了一番語重心長的話一次成功,并不代表永遠的成功,還有很多的挑戰等著你去闖,而且現在你還不算是完完全全的成功呢!不能驕傲啊!我聽了后很不好意思地向媽媽扮了個鬼臉。之后的每天晚飯后,媽媽都會坐在我身邊陪我練習。比賽的前一天晚上,她問我:緊張嗎?我點點頭,她又說拿不拿到獎都沒所謂,沒關系,只要盡力了就行。使我鎮定下來,放松心情。

      我沒有辜負媽媽的期望,在比賽中,我超出了平時發揮的水平,默寫了170多個單詞,拿了二等獎。當我手捧證書時,心里別提有多高興,這當中更少不了媽媽的幫忙。我嘗到了成功的滋味,那味兒,永遠在我心中回蕩。

    成功了的作文 篇3

      小時候,我喜歡球。在爸爸的影響下,我喜歡上了籃球。看著電視上高高捧起用籃球得來的獎杯時,我開始渴望,渴望用籃球獲得一份成功,那怕十分的小!

      上了小學,我跟籃球的接觸更多了,媽媽還幫我報了籃球班。在體育課上,我有更多的時間了解籃球、體會籃球。我本以為離成功只差一個表現的機會,可我到了那個賽場才知道,成功還很遙遠。

      那是五年級的籃球賽。比賽前我很興奮,信心滿滿的,準備拿到冠軍,捧起獎杯。比賽一開始,我知道了自己的不足,對手的夾擊總讓我感覺碰到了墻壁,只好選擇傳球,我能做的只是給隊友傳球、掩護進攻,而伙伴卻成了主角,信手拈來的傳球勢不可擋,雷厲風行的突破,普天蓋地的蓋帽。我努力去打,努力試著像電視上那樣,可沒辦法,我沒有成為焦點。雖然我們贏了,可這里不是我的地盤,我沒能向成功邁進一步,我倒在這片天空下

      暑假來了,我經常跟爸媽說:嗨,我要成為正真的冠軍!為此,我每天只要有時間就泡在球場,模擬著一場場比賽,我試著突破自身極限,努力完成不同的動作,接住更難接的`球,投進更難進的球。每次回來的汗流夾背都在告訴我,要用最少的汗水,打出更好的球。我并沒有忘記當初的沒標,沒有忘記當時的手足無措。

      眨眼到了六年級,我們有了更有利的身高和更強的體力。所以當我們又回到這個賽場,面對前面的對手,我明白這是我的機會。那是一場驚心動魄的比賽,十班可不是軟柿子,他們可是專業隊。比賽開始,我拿起球,每個時刻,我都不打算傳球,我要自己解決。一次次的突破,一次次的扣籃,讓我覺得目標再緩緩向我走來。可他們不好惹,在了解我們的心思后,他們做了調整,開始在時間和分數上壓制了我們,我深吸一口氣,抱起球,如同拿起劍,叫著,喊著打了進去。

      對手像是怕了,他們丟掉了比賽的節奏,他們開始手足無措,而我所要做的,只是把握機會, 一次次搶斷,一次次快攻,一次次扣籃,我喊出聲來,像風暴一樣,襲卷全場。而當結束時,我清楚地看見,成功抱住了我,我依靠在他的肩膀,輕輕的說:嗨,這個擁抱我等了6年喲!

      我想收到了全場的歡呼,我得到不少焦點,我感覺成功了,我像電視上那樣,張開雙臂,仰望天空,我成功了。

    成功了的作文 篇4

      《星際穿越》的熱映讓一位作家被更多人認識——科幻小說《三體》的作者劉慈欣。

      很多人將《星際穿越》與《三體》聯系在一起,覺得編劇兼導演諾蘭肯定參考過《三體》的故事。《三體》英文版獲得美國科幻奇幻作家協會20xx年度“星云獎”提名,《紐約時報》也曾撰文評論。

      其實,劉慈欣從事科幻寫作已久,他曾連續八年獲得中國科幻小說最高獎項“銀河獎”,被粉絲們昵稱為“大劉”。這位中國最暢銷的科幻作家孤身一人將中國科幻文學提升到世界水平。

      大多數時候,劉慈欣只是待在自己的單位里,一個地處山谷的偏僻電廠。在那個叫“娘子關”的地方,他完成了《三體》三部曲的創作,共88萬字。

      自1999年處女作《鯨歌》問世,到20xx年完成的代表作《三體》系列,劉慈欣說,感覺自己的創作就像一個導游,帶著讀者去游覽自己的想象世界,他帶著這個“旅行團”已經轉了十余年。

      十年苦功不尋常。

      20xx年春天,《我是歌手》第三季讓李健成為文藝男神。

      早在20xx年,他就與盧庚戌成立“水木年華”組合,發行了兩張專輯。20xx年他選擇單飛后,又發行了數張專輯。

      但真正讓他大紅大紫的,卻是十幾年后的這個舞臺。

      強大需要很多機緣。李健說,像春晚上天后王菲翻唱自己的《傳奇》這樣的機會,不是每個人都有。但當機會到來時如果你只有一首《傳奇》是不行的,你必須要有很多作品。你所有的那些積累,可能就是為那樣一個真正的機會所準備的。

      這兩個幾乎眾所周知的故事,以及其他我們熟悉的所有成功者的故事,都在印證著一個真理:堅持就是成功。

      堅持就是成功,這是一件人人都明白的事。但90%的人卻倒在了這條路上。

      我的同學B來自農村,在經過初中英語老師的Chinglish洗禮后,考入了市重點中學念高中。剛進學校時,他對英語學習依然熱情高漲,積極加入了英語閱讀小組,參加英語辯論賽。

      在一次“英語角”活動上,大家討論高中生是否可以自由戀愛的話題,B信心滿滿地回答:“Youknow,Ihaven’t,youknow,falleninlovebefore,but……”他結結巴巴,一句話里冒出幾個“youknow”之后,一旁的美女同學打斷了他,毫不客氣地回答說“Idon’tknow”。看到周圍人強忍笑容的樣子,他尷尬得無地自容。

      之后,他埋頭背單詞、背句型,在英語筆試中成績優異,但對英語口語卻完全失去了興趣與信心。

      大學畢業后,他進入一家外企。雖然是技術人員,但也需要用英語與人交流。于是,他重新制訂了英語口語的學習計劃。然而,只堅持了不到兩周,口語拯救計劃就失敗了。

      計劃做了一次又一次,卻總因為各種各樣的原因而放棄。他也知道只要能每天堅持練習,不再畏懼在他人面前自信、大聲地說出英語,可能就會成為自己期待中的口語達人。為此,他試過了各種方法,參加學習小組、網絡打卡、懲罰自己……如此幾番折騰后,他也沒能看到成功的曙光。

      不只是我的這位同學,還有很多很多的人都是這樣“死”在了堅持的路上。

      想要減肥的人,找來了各種減肥的秘籍,給自己制訂了看起來最完美的計劃,但計劃實行不到一半,大部分人就放棄了;想要戒煙的人,告訴自己和親人,自己這一次一定要成功戒煙,于是銷毀了身邊所有的煙,讓身邊的人都來監督自己,但沒多久他就又開始抽煙了;想要學習一門新技術的人,給自己買回了各種學習資料,要求自己每天看多少頁書、做多少道訓練題,但總是一本書沒翻幾頁就束之高閣,落滿塵埃……

      很多人認為自己不能堅持下來,是因為沒有足夠的意志力。于是為了讓自己有足夠的意志堅持,采用了無數的方法。

      把200元錢交給身邊的`同事,告訴同事如果自己在這兩周內吃肉,這200元錢就充公了;如果吃了冰淇淋,就懲罰自己跑5000米;在房間里貼滿了“你一定能減肥成功”“你的目標是45kg”“不要亂吃垃圾食品”“給我運動去”的便箋……

      但失敗,依然是失敗。

      直到最后,能用的方法都嘗試過了,仍舊只能一邊眼看著自己放棄,一邊埋怨自己意志薄弱。

      減肥失敗,我意志力不夠!

      戒煙失敗,我意志力不夠!

      學習失敗,我意志力不夠!

      被埋怨了一輩子的意志力,可真是受盡了委屈。在《干勁的開關》里,作者說,“影響結果的不是斗志,而

      是科學”。

      心理學家沃爾特·米歇爾(WalterMischel)曾經做過一個著名的心理學實驗。在實驗中,小孩子有兩種選擇:要么立刻吃到1個棉花糖,要么15分鐘后得到2個棉花糖。

      經過20年的追蹤調查,他發現,當初選擇等15分鐘拿到2個棉花糖的孩子,基本在任何方面都要優于迫不及待就吃掉糖果的孩子。因此,人們得出結論,失敗的人更難抵制誘惑,而其根源就是意志力的缺乏。

      Change Anything的作者重復了這個實驗。最初,只有1/3的孩子能堅持15分鐘。然后,作者對實驗過程進行了調整,在實驗前先教孩子們一些技巧,例如轉移注意力等。結果能抗拒誘惑的孩子多了50%。

      很多時候,我們不能堅持某個計劃后,只是簡單粗暴地將其歸為自己意志力薄弱,一方面痛恨自己,一方面又覺得自己無可救藥。

      而實際上,對任何人來說,意志力就像一個人的精力一樣,都是有限的。“堅持就是成功”的實現,除了意志力,更需要配合一定的方法和技巧。掌握了這些方法,我們才能成為那10%的人。

    成功了的作文 篇5

      在生活中,我們常常會遇到一些麻煩。我也不例外,遇到了一個麻煩。

      跟隨我好幾年的小傘“罷工”了。其實也不能說是“罷工”,只是有點漏水了。但漏水的雨傘還有什么用呢?我想扔掉它,但又有點舍不得。所以,我就請教了電腦老師。

      電腦上說:對于漏水的雨傘,就要用吹風機。讓吹風機吹風的表面貼近雨傘接觸雨的表面,吹十至二十分鐘,雨傘就會“重新上崗”。

      于是,我便做了一個試驗——用吹風機將雨傘的一面吹二十分鐘,另一面吹十分鐘,剩下的.六面不吹做對比。然后用噴霧瓶向上面噴水模擬“下雨”。結果很快出來了,吹二十分鐘的那一面上面的水一珠一珠的滾落下來;吹十分鐘的那一面上面的水融解在一起灑落下來;而沒有吹風的六面上面的水不僅融解在一起,而且還滲漏了下來。這個鮮明的對比證明我的實驗成功了!我歡呼了起來!

      可是,為什么吹風機能使雨傘“重新上崗”呢?因為雨傘之所以能防水,是因為雨傘上面有一層防水膜,上面有成千上萬個具有疏水性的小絨毛,它們利用水分的表面張力將雨水彈開。可是,時間久了,小絨毛被雨水打趴下了,雨水就會融解在一起,甚至會漏進去。但這種小絨毛遇到50攝氏度的溫度時就會“站起來”,吹風機能達到75攝氏度的溫度,所以讓小絨毛恢復功能是絕對沒有問題的。

      我的實驗成功了,下雨天,我又可以頂著我最心愛的小傘去上學了!

      生活中有科學,科學也在生活中。只要我們多觀察,多留意,多發現。相信你也一定能在生活中夠找到許多小竅門。

    成功了的作文 篇6

      “我終于成功了!”我和隊員們躺在了草坪上,一齊地喊出了這句話。

      四年級下冊時,我們舉行過許多次足球比賽,我就是其中的隊員,最難的就是那次比賽了。

      我們在陳老師的帶領下來到了足球場。對手已經準備完畢,等待著我們的到來,只見對手自信心滿滿,而我們已經輸了幾場,沒有了自信心,看到了對手,都已經垂頭喪氣了。

      很快,雙方進入了比賽。對方球員開始向我們攻擊,他們一直互相傳球,傳球,球一直在他們的腳下動來動去,猶如一只舞動的蛇,我們隊員豪無還手之力,對手一起腳,球打進門,他們進了一分。

      他們已經領先于我們了,我們瞬間感覺到事情的'嚴重,迅速調整對策,互相傳球,互相接應,互相解圍。一位隊員突然將球傳給了我,我起腳打門,然后一個假動作騙過了對方,球進了!我們隊員歡呼雀躍,像中了彩票似的,歡呼完,又繼續進行比賽,盡管拉回了比分也并沒有驕傲。

      “加油,我們能贏!”我跟我的隊友說道:“穩住,加油!”

      我們又來到了場上,相互使了個眼神,我趕緊跑到了角落等待著接球,球淘氣地跑了出去,穿越了許多對手差點被抓住,但淘氣歸淘氣,不過安全地來到我的腳下。

      “快給我!”只見隊友飛速地向前跑去,我沒有多慮,因為我相信他,我一個大腳傳給他。他接到球后一個轉身,然后繞過了對方,向右邊跑去,又突然往左邊跑,對方被他玩得團團轉,這時他忽然不注意地出腳——球進了,全場再次歡呼了起來……

      落日是那樣的美麗,金黃色的陽光映在了草地上這些熱血沸騰的少年上,顯得更加的美麗。

      我們傻傻地看著那個寫滿拼博,寫滿青春的比分牌上——5:1!多么令人高興的比分啊!我們努力著努力著,就是等著今天,我們成功了,是的,我們成功了。我們笑著,成功是多么美好呀!成功使我們感到快樂,使我們感到……

    成功了的作文 篇7

      很小的時候,媽媽就經常對我說:記住,努力與成功永遠是成正比的,剛剛聽到這句話的時候我并不懂這句話是什么意思。什么叫做努力?什么叫做收獲?因為當時我也只是一個幼兒園的小朋友。

      在幼兒園的學習我感覺不到任何的壓力,就認為自己從沒有動力,輕而易舉的就成了幼兒園的第一第二。

      漸漸地,我慢慢的長大了,學習成績覺得也不如以前,而且覺得心態也很松,已經漸漸失去了一顆學習上爭強好勝的心,甚至是有些迷失了方向,不知道該往哪里走。僅僅只是滿足現狀,滿足于現在的學習成績,并且覺得已經很好了,至于那些排在我前面的同學,我就會認為他們多聰明呀,一學就會,排在我的前面那就是理所應當的。

      那些所謂學習好的同學,并不是因為他們有著過于聰明的大腦,而且他們在別人看不到的時候他們卻在默默地給自己加油為自己打氣,在學習上他們懷著的是一種貪婪的態度,那種貪婪是永遠不滿足于現狀的.貪婪,他們永遠認為自己的知識是滄海一粟,只有自己的知識變為大海那樣寬廣才是真正的成功,而想要獲得成功,那么在背后我們要下比別人多百倍千倍的努力。

      這時我再看看我背后有多少人對我付予巨大的希望,都在關心著我,既然現在我已經明白努力就要付出汗水就是要下功夫,所以我從現在開始,拋棄自己過去的那種迂腐的思想,從新開始,為了自己的明天而付出努力,不要一味地認為那些學習好的同學他們就是好,也要相信自己的實力,相信自己的頭腦,相信那一句名言:努力與收獲永遠是成正比的。

      成功的花兒,人們往往驚羨她現時的明艷,然而當初,她的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨,讓我們共同記住:付出的努力與收獲永遠是成正比的。

    成功了的作文 篇8

      “哇!竟然做成了!好漂亮啊!”我笑容滿面,心中開滿了芬芳吐艷的花兒……

      記得事情是那樣的。“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”第五節課的下課鈴聲響了起來,大家井然有序,紛紛跑向自己的柜子前,拿起美術老師專門要求我們帶的折紙和文件袋,我總是第一個興致勃勃地排在隊伍的前面,我喜歡美術課!

      走到美術教室門前,可以感受到美術教室豪華的氣派!一進去,便感到自己身份好像很高貴。

      “今天上手工課哦!”美術老師說道,“折考拉書簽!”全班同學興高采烈。

      “先對折,然后這樣,再這樣,接下來,這樣,嗯……”美術老師耐心地指導著。由于我們班的同學折紙較慢,我便從教室里望向外邊。

      下雨了——牛毛細雨,滴滴答答,滴滴答答,我看呆了,忘了自己,也忘了世界,清風徐徐,輕輕地拂過我的臉頰,慢慢的,我清醒了,望回屏幕,咦?怎么大家還是沒有疊完剛才的步驟?難道在剛才,時間靜止了……

      呵!總算是疊完了!繼續下一步。時間突然飛逝,轉眼間,離下課就只有十分鐘了。啊?你們怎么疊的?為什么我的始終完善不了最后一步,我心急了,怎么辦?這么粘,這么粘,還是這么粘?不對!手指已粘上了許多膠。

      一分鐘,兩分鐘,三分鐘,四分鐘,五分鐘……啊!只剩下五分鐘了!我急得像熱鍋上的.螞蟻,問東問西,完了完了!我不能完成了,頓時沮喪起來,我平時疊東西都是一學就會的呀,今天怎么了?

      “這樣,這樣,嗯……”老師走了過來,用慈祥而溫柔的笑容望著我,手把手地再示范了一遍最后的動作。

      “是這樣嗎?啊!我會了啊!”我捧著小考拉書簽,高高地舉著。

      終于成功了!心中像裝滿了香甜的蜜,真甜!

      成功的喜悅!是難以想象和表達的……

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