捕捉感動作文
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的捕捉感動作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
捕捉感動作文1
陽光點亮了希望，新的一天就如此展開！
早晨是喜悅的！經過夜的淘洗，昨日的疲憊化為今日的朝氣。聽！那窗外颯爽的風聲，微微傾訴內心的波濤，一陣一陣，送來那一方迷人的氣息。
“喀！喀！喀！……”齒輪之間，合作、道別、合作、道別，一秒一秒唱和著，和著我輕快的的單車曲，馳騁在鄉間小路上。緩緩的，猶如我的呼吸，一同在蓊郁的樹蔭下，大口大口貪巒地啜飲清晨的雨露。看早起的農夫辛勤地施肥，一枝接一枝作物，掛著滿足而喜悅的神情。這一刻，很迷人！免于惱人的蟲蟲肆虐，對他們而言，就像是百姓免于敵軍的攻擊，可以無憂無慮的活著。一路上，光與影嬉戲，迎面而來是擦肩而過的人們，觀察他們的表情是一種樂趣。有些匆忙，有些呆滯，有些從容……，我不禁暗忖：不同面容又意味著怎樣感受呢？
“其中往來種作，男女衣著，悉如外人……黃發垂髫，并怡然自樂。”平凡且靜謐的鄉村，在小販們的吆喝聲中盈滿朝氣，帶動了一股活絡且濃厚的`人情味。每個人為了生存、生活打拼，在不景氣的大環境中，道出市井小民的生存之道。雖然辛苦，卻甘之如飴，給我一種對生命的敬意和一番感動。
偶爾會在城市的一隅，喝著咖啡，閱讀耐人尋味的書籍，沉浸在書中世界，感受它的起伏，不經意地與路人四目相望，常不由地在心底漾出一種驚喜、一種幸福。人和景物的互動，人與人之間的交流，都是生活中美麗的邂逅。
我以一個觀察者的身份，用一個理解的視角，擁一個自適的心情，帶一個從容的步調，享受生活簡單欣賞的心態，我發現：捕捉生活一方的感動，俯拾即是！
捕捉感動作文2
曹文軒先生在序中說：“現在很難讓孩子們感動了。”我不知道這是否真實，但在拜讀之時，卻似乎多了一絲感動，是的，草房子感動了我，這個名叫桑桑的男孩的世界感動了我。
讀，仿佛是躺在一片碧路綠的草地上，抬頭眺望那湛藍的天空，為天空的云彩變幻而欣喜不已。心里很開心，很舒暢的感覺，像微風中停到的紫風鈴聲，像清晨飄來的陣陣泌人荷香。
小說講的是一位名叫桑桑的男孩那刻骨銘心的六年小學生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了看似平常而又催人淚下~撼動人心的故事；少男少女之間好無瑕R的純情，不幸少年與厄運的拼搏的悲愴與優雅，殘疾男孩對人格尊嚴的執著與堅守，桑桑和桑喬與杜小康的父子情~同學誼，秦大奶奶對土地的深深眷戀……這一切，激清楚又朦朧地展現在少年桑桑德世界里。
草房子圍成的天地有很多東西使我感動著，少年禿鶴的自尊使我感動，他因為自己是個禿子而自卑，他不再快樂了，因女孩子嘲笑的目光而悲傷，因同學們的嘲笑而不愿上學。但也有讓人欣喜的'桑桑。小時的桑桑是幼稚的，他是油麻地校長桑喬的孩子，他住著最美的草房子，他經常做出一些令人意料不到的事情：用家里的文帳去捕魚，在大熱天穿棉襖為大家制造風景。桑桑的意想天開感動了我。還有杜小康的艱難成長，他去放鴨的那段刻骨銘心的經歷，秦大奶奶為堅守土地的奮斗，還有……這一切都感動著我，我好像已經走進草房子了，而我就是桑桑世界里的一員。
人，是需要感動的，而且，在感動中才會成長。而我在里，接收到的是潛移默化的~無窮無盡的滋養，體味到什么事美，什么是愛，什么是善，什么是勇氣，什么是優傷……
在這里，作者以悲憫的情懷將人物打亮，將思想大亮，讓美好的人性在復蘇中蓬勃生長起來。在這里，小說以真摯的打動著每一位讀者，藝術上具有濃厚的民族特色和古典之美。
這是道義的力量，情感的力量，指揮的力量，裁賴鋁α!這，是文學獨特的魅力!
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