快樂的課堂游戲作文
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的快樂的課堂游戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂的課堂游戲作文1
有一次上美術課的時候，我們畫完畫以后都閑著沒有事干，有一位同學提議說：“我們玩游戲吧，”同學們異口同聲地說：“好！”老師也贊同。
玩什么呢？我們想了好一會兒，一位同學大聲說：“玩擊鼓傳花吧�！蔽覀円恢峦�。由班長來敲講臺當“鼓”，我們拿沙包當“花”，班長就開始敲講臺了。我們隨著節奏的“咚咚”聲，從第一排的第一個人開始傳，當花傳到我們班最能出洋相的'胖子手里時，班長的鼓聲正好停止了。那胖子就上臺表演。之間他捏這嗓子細聲細氣地說：“你們好，我是可愛女生�！彼@一句話逗得老師同學們哈哈大笑。接著又開始傳起來。
只看見那沙包在每一位同學的手中傳來傳去，好像是一個大火球，誰都不想把它停在手里。有一個同學非常緊張地等沙包傳過來時，哄著連幾乎是扔到了旁邊同學的手里，可那位同學更緊張，一看旁邊有一個垃圾桶，他一下就把沙包扔到了垃圾桶里。同學們一臉疑惑的問：“該誰了？沙包哪去了？”就在這時，下課鈴響了……
今天這堂游戲課真是太有趣了。
快樂的課堂游戲作文2
今天下午第三節課，老師要和我們玩個游戲。我們興奮極了。
游戲開始了。老師叫我們拿出一張白紙，在紙中間寫上自己的名字——要很大哦！我們寫好了。老師叫我們用字母“o”把名字包起來。老師又叫我們分別在名字前面寫一個“w”（豎著寫哦），后面寫個“q”（大寫），手舉起來嘍。老師讓我們在名字正數第一個字上面寫一個“m”（擴大，占滿‘o’），下面寫一個“m”，第三個字下面寫一個“m”。小迪已經解開了謎底，同學們已經哄堂大笑。我笑了笑，自言自語說：“原來是豬啊，早知道我畫只小兔子。幸好我寫的是‘公主’，豬不是我，幸好幸好。”可是我們班同學就沒我這么樂觀了：有人埋怨：“啊，是豬啊！我的'一世英名全毀啦，我不活啦！”有人尖叫：“豬啊！”有人開心：“哈哈，真好玩兒！”
我也很開心！
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