圣誕節(jié)的活動作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的圣誕節(jié)的活動作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

圣誕節(jié)的活動作文1
用煙花在雪地里放一圈或組成圖形或字,然后與她在中心仰望這片燦爛!
家庭燒烤和紅白葡萄酒—順便……買條金魚送給她吧,挑個漂亮的魚缸。
花20塊錢,買20個氫氣球,把家的屋頂全部飄滿,然后,再買幾個彩燈,吊在氣球下邊,有點(diǎn)節(jié)日氛圍,再就是買些女友愛吃的小零食,等女友回來關(guān)了燈,只開幾個彩燈,來個浪漫大餐,然后給她說愛的宣言。
留在家里,打開音樂,大放節(jié)日歌,如果有紅酒就倒兩杯,沒有就用白開水,互相舉杯慶祝,祝對方快樂健康。
拿出50元,跟她一起給自己和她母親買一些她們最愛吃的東西,各自提回家,出來后,再買兩張電影票,買點(diǎn)零食。看完、吃完各自回家,心里也踏實(shí)。
拍照,是一定要的.,自己買菜在家做飯,很溫馨,可以相擁到外面去感受一下平安夜的氣氛……總之只要兩個人在一起,怎么樣過都是幸福快樂。
我會買她最想要的東西。
買三朵玫瑰送給她,一起去吃頓好吃的
圣誕節(jié)的活動作文2
12月22日上午,杜集幼兒園中一班舉行了“師生圣誕Party”活動。
首先幼兒和老師一起動手布置室內(nèi)外環(huán)境,增添節(jié)日氣氛。幼兒自帶圣誕玩具物品和別的小朋友一起分享玩樂。我們與孩子們一起將活動室布置成歡慶新年氛圍,帶領(lǐng)孩子們在這輕松氛圍中開展了活動。
活動在“鈴兒響叮當(dāng)”的歌聲中拉開帷幕,老師裝扮成 “圣誕老人”,和小朋友們一起跳舞唱歌,孩子們齊聲唱起了圣誕歌——“鈴兒響叮當(dāng)”“小雪花”。在歡快的音樂聲中玩踩氣球、搶椅子的游戲共慶圣誕。歡快的笑聲、動聽的歌聲洋溢在班級的.每一個角落,最后孩子們都高興地收到了“圣誕老人”送來的蛋糕和禮物大家一起分享。
孩子們紛紛戴上自制面具,頓時活動室中出現(xiàn)了各種各樣的小動物,他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。
本次“師生圣誕Party”活動得到了家長的大力支持和幫助,大家都積極參與到活動中來,同孩子們一起狂歡。從孩子和老師的張張笑臉中,我們知道大家今天收獲到的是溫暖,是快樂,是希望!
圣誕節(jié)的活動作文3
“耶!”這是哪來的歡呼聲?原來是作文班中我們發(fā)出來的,因?yàn)椋裉煳覀円^圣誕節(jié)。
首先,主持人宣布活動開始。老師放了《鈴兒響叮當(dāng)》的樂曲。隨著優(yōu)美的歌曲,我們認(rèn)識了偉大的耶穌,知道圣誕節(jié)吉祥的三個顏色。
然后,我們開始了第一個游戲:圣誕知識搶答。“圣誕節(jié)的吉祥色是什么?”我跑上去,大聲地說:“紅、黃、綠!”我們經(jīng)過激烈的搶答,第一個游戲在一片歡呼和一陣嘆息中結(jié)束了。
我們又進(jìn)行下一下游戲:終極密碼。蓋洋夕做了一個小狗的'動作,第10個人一看,心想:這個太容易了。他脫口而出說是:“狗”。接著一個個游戲在繼續(xù),我們激動的情緒在升溫。
圣誕節(jié)活動雖然過去了,但活動時的場面永遠(yuǎn)被我們記在心里。
圣誕節(jié)的活動作文4
今天,我到EF英語口語中心去參加圣誕節(jié)活動,這次可不是學(xué)英語,而是參加各種游戲活動來迎接圣誕節(jié)。這是我第一次到EF那里參加活動,所以我很緊張,一開始我毫無表情,站在那里呆若木雞,可后來我興高采烈地玩游戲了。一共有四項(xiàng)活動,分別在四個教室里。當(dāng)我走進(jìn)第一個教室,一看,哇,教室被布置得好漂亮呀!老師教給我們玩的游戲是:從一個小朋友開始傳遞禮物,同時放著音樂,當(dāng)音樂停止的時候,我們就停止傳遞禮物,誰拿到禮物誰就拆開禮物的一層包裝,并讀出上面的單詞。最后雖然我沒有得到禮物,但我還是很開心的!第二個教室的活動是比賽貼東西,分為兩組,小組中的`每個小朋友都要被別的小朋友裝飾為“圣誕樹”,哪個小組的“圣誕樹”最多的為獲勝。最后我所在的小組獲勝了!第三個教室雖然很漂亮,不過進(jìn)去就是外國老師給我們聽音樂,一點(diǎn)意思也沒有。
我失望地走進(jìn)了第四個教室,發(fā)現(xiàn)教室里面有固體膠、剪刀等等,我心想:這一定是做手工活動。果然不出所料,老師教我們每個人用手工紙做一棵圣誕樹。當(dāng)我做好后交給老師,老師還表揚(yáng)我呢!四個活動都結(jié)束后,我們就去領(lǐng)獎品了。之后,我就高高興興地回家了!
圣誕節(jié)的活動作文5
今天,我們在清荷作文班舉行了“圣誕節(jié),我最閃”的聯(lián)歡活動。一進(jìn)教室,我就看見黑板上畫滿了好看的畫,天花板上還掛著五彩繽紛的氣球呢!
林老師說有五輪活動,有歡樂搶凳、有非常展覽、有餅干跳舞、有驚喜爆破、還有幸運(yùn)抽獎。每一輪比完后,都有兩個節(jié)目,唱歌的,歌聲悠揚(yáng);跳舞的.,舞姿歡快。
讓我最難忘的是餅干跳舞。林老師在臺上的參賽者的額頭上放了一塊餅干,然后,他們眨眼皺眉將餅干吃到嘴里。有的同學(xué)好幾次都沒送入嘴巴,急得抓耳撓腮;但有的同學(xué)非常靈巧,一下子就把餅干卷入嘴巴,還得意地把餅干嚼得“咔嚓”直響,弄得我們哈哈大笑。
我們觀眾還看了許多精彩的節(jié)目,讓我們目不暇接,掌聲連連。
獎時間到了,林老師首先把獎品介紹了一下,然后讓我們開始抽獎,大家看到自己的獎票后,有的驚喜,有的失望,但下課后,老師讓我們自由交換,我們都換到了自己喜歡的物品,心里樂滋滋的!
今天真讓我難忘,圣誕節(jié)真讓我感到歡樂無比!
圣誕節(jié)的活動作文6
叮叮當(dāng),叮叮當(dāng),鈴兒響叮當(dāng)……隨著這首曲子的響起,圣誕的腳步悄悄地來到我們的中間。早晨來到廣州泓鈺校區(qū),首先看到了燈光閃爍的圣誕樹,上面早已掛滿了學(xué)生和老師們的愿望卡和小禮物。滿滿承載著大家的祝福和新一年的愿望。
今天溫度較低,天氣卻很晴朗,意大利語言班的學(xué)生們和我們一起在屋里圍繞圣誕樹,共同慶祝圣誕。大伙們帶著紅色的頭飾,開始玩起游戲來。游戲的人手舞足蹈,比劃著讓別人猜的詞語,生動形象,逗得大家哈哈大笑;我們還分組進(jìn)行比賽《你畫我猜》,總有一組人員思維一致,很快從抽象不得以理解的畫中猜出答案。活動中,還有我們的`外教老師演唱了一首意大利歌曲《需要一朵花》,深深地感受到了意大利本土的文化。我們還準(zhǔn)備了許多零食和飲料,還有獨(dú)具意大利風(fēng)味的米蘭式大蛋糕。
狂歡了一個下午,天色逐漸暗了下來。我們在今天最后的時刻互相交換圣誕禮物,進(jìn)行大合照,把祝福珍藏在心中,讓我們把禮物緊握在手中。
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