尊嚴(yán)的作文

尊嚴(yán)的作文[經(jīng)典10篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的尊嚴(yán)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

尊嚴(yán)的作文 篇1

　　尊嚴(yán)在尊重的前提之上，維護(hù)尊嚴(yán)是人的一種本能也是一種能力，它跨越了時間空間的局限。

　　星期天，我和媽媽回千陽老家去看望姥姥，(.)走在去往車站的路上，媽媽一直在叮囑我，上車時逃過檢票。

　　媽媽買票的時候，我的腦子里一直想著“逃票”，買票的阿姨說：“1.5米以下的小孩買半票，1.5米以上的要買全票，”阿姨說完，我急忙跑到量身高的地方，量的時候，我輕輕地將腿向下彎了彎，這時，那個阿姨看到說：“你沒有到1.5米，可以買半票。”阿姨說完這句話，我心里怎么也高興不起來，媽媽高興的對我說：“咱們過了第一個檢票站了，”走到車前，車的前面站著一位大叔，媽媽把票遞給了大叔，大叔看了看，準(zhǔn)備抬起頭時，媽媽踩了我一腳，意思是說：“讓我趕快彎一點”，這時，我彎了下去，我邁過這難受的動作上了車，坐在座位上，我的心里似乎有只兔子在蹦蹦跳著。媽媽對我說：“你看你多好的，只用買半票�！笨晌揖褪歉吲d不起來。這時，媽媽讓我去買瓶水喝，趁著媽媽讓我買水的.機會，我去補了全票，我聽到一個檢票員說：“現(xiàn)在逃票的人越來越多了，”我買了票回到了車上，媽媽說：“水呢？”我說：“我寧愿渴的不喝水，也不想丟掉我的尊嚴(yán)。

　　我寧愿不喝水，也不想丟掉我的尊嚴(yán)。

尊嚴(yán)的作文 篇2

　　前幾天早上，我剛起床，便發(fā)現(xiàn)在離窗簾不遠(yuǎn)的地方，有一只從來沒有見過的蟲子。

　　我躲在被窩里盯著它看了好長時間，希望它馬上飛走，可它一直一動不動趴在那了，便走上前去驅(qū)趕它，絲毫沒有想要離開的意思。又過了好一會，見它還是沒動，我有些不耐煩了，便走上前去驅(qū)趕它。

　　等走到它的跟前，我才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)死了。只見它全身烏黑，身體跟蟬差不多大小，甚至比蟬還要小上一點，它的四肢很長，而且是細(xì)長細(xì)長的，干枯的翅膀緊緊貼在它的殼上，頭上的兩根觸須無力的垂到了地上，眼睛半閉著，毫無生氣。奇怪的是，雖然它已經(jīng)死去，可它的四肢卻仿佛充滿力量，把身體撐得高高的。正是這一點，讓我起初以為它還活著。

　　于是，報復(fù)似的，我毫不猶豫地舉起拖鞋，輕輕的.壓在它身上，想讓它的尸體和其他蟲子死后一樣，趴到地上，屈服在人的腳下。這時，令人驚訝的事情發(fā)生了，當(dāng)我把手抬起，拖鞋離開它身體的一霎間，它的四條腿好像有彈性似的又伸直了，再一次把它的身體撐得高高的�？吹竭@般情景，我驚訝·極了，于是，再一次用拖鞋壓在它的身上，結(jié)果依然和前次一樣，拖鞋離開它身體的時候，它的腿便又把身體撐了起來。

　　不管我重復(fù)多少次，結(jié)果只有一個：在拖鞋離開它的身體時，它又高傲的抬起了頭，它的腿又把身體高高得撐了起來，像一個催人奮進(jìn)的小小雕塑，仿佛在告訴人們，它是不會屈服的。

　　突然，我仿佛明白了什么!

　　這一刻，我被它所震撼。雖然，在肉體上它是那么卑微、那么弱小，甚至連名字都不為世人所熟知，可是，在精神上它是強大的，是一個不折不扣的強者。即使已經(jīng)死去，也不肯倒下，也不肯低頭，也不肯屈服，這是卑微者的尊嚴(yán)!這種品質(zhì)，不正是人們所想要擁有的嗎?

　　“尊嚴(yán)不能被踐踏”這個人們心中的真理，卻在一只不知名的“蟲子”身上體現(xiàn)了出來!

　　它令我既感到幸運，也感到惶恐。幸運的是，我看到了他那不屈的精神，惶恐的是，我不知道我在今后的人生道路上能否和它一樣，始終傲立不倒的身軀，做頂天的支柱;始終高昂不屈的頭，做精神的引領(lǐng)者。

尊嚴(yán)的作文 篇3

　　“不尊重別人的人，沒有尊嚴(yán)可言”。這句話在我第一次看到時被烙在腦海里，卻不明白為何?現(xiàn)在我明白了。

　　叢飛，無私捐助二百多名生活貧困的學(xué)子上學(xué)�？墒�，在病重時又有幾人前去探望?一個小女孩，一直受叢飛資助，直到大學(xué)畢業(yè)，畢業(yè)后音訊皆無。當(dāng)記者千方百計將叢飛病重的消息告訴她時，卻得到“那是過去的事了，過去的事就不要再提了�！钡拇饛�(fù)。這句話，從她嘴里吐出，或許是因為她不愿人了解她的.過去而這樣說——因為她的“自尊”�？伤�不知道不尊重別人的人，又怎么會有尊嚴(yán)?她的行為更讓人所不恥。

　　尊重別人正是尊重自己，維護(hù)別人的尊嚴(yán)，自己的尊嚴(yán)才會得到維護(hù)。這句話不僅僅說給中國人!

　　維護(hù)自己的尊嚴(yán)，我的尊嚴(yán)我維護(hù)。

　　維護(hù)別人的尊嚴(yán)，自己的尊嚴(yán)被維護(hù)。

尊嚴(yán)的作文 篇4

　　這時，一輛人力三輪車引起了我的注意。那是輛極其普通的三輪車，車夫是一個瘦小的外省人，黑紅的臉上，爬滿了皺紋，豆大的汗珠都掛在上面，瘦骨嶙峋的身子機械性地一左一右。他全身好像快散架了，“嘶嘶”地喘著粗氣，那聲音連我都聽得一清二楚。車上坐著一對夫婦，男的西裝筆挺，女的渾身貴氣。他們跨下坐著一個小孩，長得虎頭虎腦，樣子十分可愛，還頗有點“小皇帝”的架勢，只是他手中不知在擺弄什么，令我非常好奇。

　　忽然，他將手中的東西揚了起來，居然是一條紅領(lǐng)巾!紅領(lǐng)巾的一頭拴重物，抽上去“啪啪”作響。只見他將紅領(lǐng)巾往半空中一甩，粗聲粗氣地沖著車夫說：“駕!馬兒，駕!”我驚呆了，一個本該天真無邪的`小孩，居然會做出如此讓人意想不到的舉動!我下意識地看了看他的父母，那位父親神色木然，只顧看著路上的風(fēng)景，而那位母親見到兒子的舉動，居然抿著嘴笑得前俯后仰，還用手在空中用力甩了幾下，教她兒子該如何做。那小孩看到母親的贊許，甩得更歡了，還隨口丟出一句臟話：“駕，窮鬼、土包子!你沒吃飯啊!快跑呀，駕!”車夫居然對此毫無反應(yīng)，相反騎得更加賣力了，臉上一副愁苦的表情。我看了看那小孩，發(fā)現(xiàn)他臉上不是少童應(yīng)有的純真，反倒多了幾分老成，多幾分恃強凌弱的氣勢，面對他人的尊嚴(yán)，他竟像對待一件一文不值的玩具一樣!

　　這時，那輛三輪車在一幢高檔的住宅樓前停了下來，那小孩蹦蹦跳跳地走下車，囂張地盯著那車夫：“快滾蛋吧，老頭兒!”那對夫婦也走下車，男的丟給車夫一張二十元面值的鈔票，冷冷地說：“不用找了!”我原以為那車夫一定會說一說那小孩，維護(hù)自己的尊嚴(yán)，沒想到他接過鈔票，居然還感激涕零地連連點頭：“謝謝!謝謝!”此刻我心情真是復(fù)雜：為什么那車夫在受到侮辱后，還會感謝那些人呢?為什么那對夫婦看到孩子做出如此無理的動作后，非但不制止還任其更加放肆呢?是什么，讓尊嚴(yán)與金錢這兩種物質(zhì)聯(lián)系在一起?又是什么，讓人們?yōu)榱私疱X，寧愿放棄尊嚴(yán)!?

　　我呆呆地停在原地，想了好久，好久……

尊嚴(yán)的作文 篇5

　　那天是星期五，放學(xué)比平時早，媽媽接我的時候說：“兒子，今天我允許你去吃一次麥肯基�！薄巴郏　蔽遗d奮得大叫起來，忙問媽媽，“今天是什么好日子呀？”要知道，以前媽媽是從來不讓我吃麥肯基的。媽媽用手點了點我腦袋說：“小傻瓜，今天是你生日呀！”喔，我竟然連自己的生日都忘記了。

　　我一路小跑迫不急待地來到步步高超市旁的麥肯基店，卻發(fā)現(xiàn)店門前有幾個小乞丐。其中有一個小乞丐，頭發(fā)亂蓬蓬的，黃黃的小臉，薄薄的嘴唇，鼻子有點翹，怯生生伸出一個破碗，向一個男青年乞討。那們男青年顯得很不耐煩，大吼道：“滾開！”一把推開小乞丐，頭也不回地向前走去。小乞丐委屈得差點掉下眼淚來。

　　我看在眼里，記在心里。進(jìn)店后，買了一個最愛吃的漢堡和一瓶可樂，捧著就往外走。媽媽驚奇地說：“太陽從西邊出來了呀，小饞貓也變斯文了？”媽媽沒想到，我走出店門，卻把剛買的吃的全部放進(jìn)小乞丐的破碗中。小乞丐顯然驚喜萬分，一連說了好幾個“謝謝！”，可我心里一點也高興不起來。接著又走來一個大姐姐，小乞丐又遞上了破碗，大姐姐從皮包里掏出了伍元錢，放進(jìn)他的碗里，小乞丐又感激地說了幾聲“謝謝！”一直目送那位大姐姐走遠(yuǎn)，看來天下還是好人多啊。

　　回家的路上，我邊走邊想，這些和我年紀(jì)差不多的小乞丐，本應(yīng)該和我一樣在教室里讀書，穿著漂亮的.衣服，可是因為家里窮而淪為乞丐。所以我一定要好好學(xué)習(xí)，長大后盡我最大的努力幫助那些貧窮地方的孩子們，為國家做貢獻(xiàn)。

尊嚴(yán)的作文 篇6

　　尊嚴(yán)在人們的身邊;尊嚴(yán)在毫不起眼的事情中存在;尊嚴(yán)在人們的行為中體現(xiàn)……尊嚴(yán)無處不在，尊嚴(yán)如影隨行。

　　每次我和媽媽過地下通道時，總會有一個充滿活力的陽光大男孩在唱歌，那高昂而又動情的歌聲打動了許許多多的人，把我和媽媽也吸引了過去，我和媽媽不知不覺地把十元錢放進(jìn)了他的琴盒中，也有許多人紛紛把錢放了進(jìn)去，有了這么多人的欣賞，他唱得越來越動聽、越來越激昂，吸引過來了更多的人，他也變得越來越自信了。媽媽問我：“如果是你，你敢在這里彈唱嗎?”我不以為然地?fù)u了搖頭，說：“那豈不是太丟人了!”媽媽說：“他在這里彈琴，并不是為了別人的施舍，而是用美妙的歌聲贏得人們的認(rèn)可和尊敬。”

　　有些人用自己的實力來獲得別人的認(rèn)可，而有些人卻總想不勞而獲，為了金錢而丟棄自己的`尊嚴(yán)。

　　每當(dāng)我經(jīng)過小康城時，我總會看見一個身強力壯、精神充沛，沒有殘疾的小伙子坐在地上對來往行人拱著手，裝出一副可憐樣，朝大家說：“求求大家，幫幫我吧!”路過的行人都用鄙夷、藐視的目光看著他，總是快速地繞道而行�？伤麉s仍然滿不在乎地笑著，有些人可憐他，就扔給他一塊錢，他連忙跪下給那些人磕個頭，還連聲卑微地說：“謝謝!謝謝!……”我心想：這些施舍給他錢的人也一定瞧不起這個青年，因為他明明可以自食其力，卻坐在大街上不知羞恥地乞討，出賣自己的尊嚴(yán)。

　　兩幅畫面形成鮮明的對比，讓我更加深刻地理解了尊嚴(yán)是什么?尊嚴(yán)是不食“嗟來之食”;尊嚴(yán)是用自己的雙手創(chuàng)造的;尊嚴(yán)是用自己的智慧打造的;尊嚴(yán)是用自己堅韌的精神贏得的……

尊嚴(yán)的作文 篇7

　　有人，會為自己不會說話而煩惱。有人，會為自己缺胳膊少腿而自卑。

　　他們，是可憐的。他們與正常人，普通人不一樣。他們無法擁有跟我們一樣健全的身體。他們要飽受歧視，他們要無法拒絕地接受他人的憐惜，他們會被他人嘲笑。

　　禿鶴本名叫陸鶴，但是因為禿頭，被大家叫做“禿鶴”。原來大家對他的頭很感興趣，他也很樂意讓別人摸他的頭，但是有一天，他忽然在意起自己的頭來了，別人不能隨便摸他的頭，到了后來，大家更是完全碰不得了。他覺得大家之前的好奇是對他的一種無心的嘲笑，于是他爸爸想盡辦法為他掩飾禿頭，為他找了帽子�？赏瑢W(xué)們?nèi)滩蛔�搶了他的帽子，讓他受盡恥辱。他在會操的時候，亮出了他令人發(fā)笑的禿頭，打亂了本整齊的表演，讓重視榮譽的桑喬丟盡了臉，用這種他特有的方式報復(fù)了那些多次打擊他的`老師同學(xué)。當(dāng)然，受了教訓(xùn)的同學(xué)們可不是甘心的。他們開始冷落禿鶴，分組的時候誰也不與他一組，被狗咬了也沒人理會，他成了沒人搭理的人，顯得很“多余”。大概是他感受到了孤單，在表演《屠橋》時，他充當(dāng)了偽軍連長，把那個角色演絕了。而這時，他豪不在意自己的禿頭了，禿頭又怎樣？有什么好笑的？

　　陸鶴為油麻地小學(xué)的師生們爭回了榮譽。但是，他沒有很高興，而是坐在河邊，哭了……

　　似懂非懂地讀完了《禿鶴》，我深深感受到一位殘疾男孩對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅守。他雖然有著殘缺的身體，但他并不因此失去動力，而是更加努力地追求成功，要向別人證明，他，陸鶴，比你們強!

　　殘疾人，或許他們并不可憐。從他們身上散射出的美麗更具光彩；他們會從上帝那里取得高與一般人的勇氣；他們不健全的身體后是一顆閃光的心；他們殘疾又怎樣，他們會比平常人更出色，更優(yōu)秀!

　　我卻一直搞不懂，陸鶴為什么會哭。但是，至少我們知道，陸鶴，他做到了，他證明給了曾經(jīng)輕視他的人看，殘疾人，也能成功!他的禿頭不會給他帶來恥辱，而是帶他經(jīng)歷了成長中的辛酸與難忘。

尊嚴(yán)的作文 篇8

　　士可殺，不可辱。中國自古以來就把尊嚴(yán)看得比生命更重要，為什么呢?因為尊嚴(yán)是一個人的人格，是國家民族的靈魂，尊嚴(yán)是無形的更是無價的。

　　尊嚴(yán)所價，喪失了尊嚴(yán)的人是不完整的人。

　　人之所以為人，是因為人有尊嚴(yán)有靈魂，人的可貴之處，就在于其有區(qū)別于他物的尊嚴(yán)，海明威說：“一個人生來，并不是要給人打敗的，你盡可以殺死他，但卻不能打敗他�！睂τ谟杏矟h之物的海明威來說，不可戰(zhàn)勝是他的尊嚴(yán)，他是不可戰(zhàn)勝的，因為他不能喪失他的尊嚴(yán)�！爸两袼柬椨穑�不肯過江東”曾稱霸天下的西楚霸王項羽，在江邊自刎而死，不肯東渡烏江，不也是為保自己的尊嚴(yán)嗎?他認(rèn)為渡江忍辱而生不是項羽該做的，那樣的活，他就不是項羽，喪失了尊嚴(yán)不是完整的人。

　　尊嚴(yán)無價，喪失尊嚴(yán)的民族沒有了凝聚力。

　　民族的尊嚴(yán)是民族的靈魂，是民族力量的`源泉，民族的尊嚴(yán)，使得人人上下一心，凝聚一團(tuán)，因此，族人也會為了民族的尊嚴(yán)而不惜一切代價，抗僂英雄戚繼光，為悍衛(wèi)民族尊嚴(yán)，自組戚家軍，一生誓與僂寇相拼，不惜落得家破人亡，抗金英雄岳飛，抵御金人，懲辦內(nèi)外相勾結(jié)的自族人，使民族齊心，不惜失去生命，不也是為保民族尊嚴(yán)，民族凝聚力嗎?

　　尊嚴(yán)無價，喪失了尊嚴(yán)的國家將走向衰敗甚至滅亡。

　　國家的尊嚴(yán)無疑比個人的尊嚴(yán)更重要，它是國家的靈魂，喪失了國家尊嚴(yán)不僅主權(quán)遭到破壞，國際地位也嚴(yán)重的動搖，因此維護(hù)國家尊嚴(yán)便是每個人的責(zé)任，林則徐虎門銷煙表現(xiàn)的正是中國人維護(hù)國家尊嚴(yán)反對帝國主義侵犯的一例，太平天國英雄竭立抗帝慘遭剿滅，這是中國兒女不忍國家蒙受屈辱喪失尊嚴(yán)而走向衰敗的壯舉啊!力求收復(fù)香港、澳門，為的是維護(hù)國家尊嚴(yán)，洗刷歷史恥辱，謀求國家發(fā)展呀。

　　尊嚴(yán)無價，我們每一個人都要悍衛(wèi)自己、民族、國家的尊嚴(yán)。

尊嚴(yán)的作文 篇9

　　每一個人都有尊嚴(yán)，無論這個人是貧是富，是善是惡，是好是壞，都有自己的尊嚴(yán)，我們絕對不能踐踏他人的尊嚴(yán)，我們應(yīng)該尊重每一個人的尊嚴(yán)。

　　記得有一個冬天，天氣很冷，我走在去學(xué)校的路上，快走到校門口時，發(fā)現(xiàn)有一個老人正在校門旁邊要飯，他頭戴一個破帽子，身上穿著一件很舊很破又很臟 棉襖，他跪在雪地上，身旁放著一個小碗，里面有一些一元，五角的 硬幣，想必是好心人施舍給他的吧，再看看這老人，心猛地一顫，老人家看起來已年近七旬，歲月老人在他的 臉上下很多皺紋，花白的胡須在凜冽的寒風(fēng)中隨風(fēng)浮動。

　　哎，這么大的歲數(shù)的老人還出來要飯，真可憐，正當(dāng)我想著這一切時，我可見了這樣的一幕，我班同學(xué)慢慢的走向老人，把頭抬的高高昂起，把手高高的抬起瞄準(zhǔn)碗口，然后一張10元紙幣仍進(jìn)了老人的碗里，可是，我他的眼中卻未看到絲毫同情和憐憫，相反是得意和驕傲，他在炫耀，炫耀他富有，他并不是出于同情而把錢給老人的而是把老人當(dāng)做一種炫耀的工具，他的動作充滿了鄙視與不屑，似乎在說：“你窮，我給你錢，我可憐你，”老人可到他仍錢的動作，臉上掠過了一絲不易察覺的憂傷。

　　趕緊對我這位同學(xué)說：“謝謝，謝謝�！蓖瑫r還伴有低頭的動作，然而我這位同學(xué)傲慢的，頭也不回的.走了，在旁邊看著這一切的我，心中有一種說不出的滋味，雖然老人得到了錢，可我卻絲毫不為老人欣喜，因為我那同學(xué)根本就不尊重老人的尊嚴(yán)！

　　難道家里窮出來要飯就失去了尊嚴(yán)嗎？他也一定是迫不得已才要飯的啊！如果他有錢他會這么大年紀(jì)伸手向別人要錢嗎？為什么我那同學(xué)不能尊重他的尊嚴(yán)呢？如果他并不是出于同情老人，完全可以不給老人錢，又何必把老人當(dāng)做炫耀的工具呢？

　　我曾經(jīng)聽過這樣一句話“生命都是平等的，只有精神才有高低貴賤之分”，沒錯，生命是平等的，每一個人都有尊嚴(yán)，請尊重別人的尊嚴(yán)！

尊嚴(yán)的作文 篇10

　　今天科學(xué)課，是我最怕的一節(jié)課。因為我知道我考的分?jǐn)?shù)......難以想象。我簡直就想撕了!

　　終于，害怕的一刻來了。不知有意無意，我的試卷在鐵平的上面。老師報的時候：“尚微怡，65�！薄拌F平，67�！蹦且豢�，吵鬧的教室一下安靜下來，大家不可相信的看著我和鐵平。我紅著臉，不安的接過試卷，就像接過一塊燙手的山芋。

　　“嘻嘻，這次考得真好�！辫F平開心的笑著。而我卻坐臥不安�！肮�哈哈......你你你......連鐵平都考不過!”余瑞林像看到一個天大的笑話似的，大笑起來。那笑聲刺痛了我的心......一怒之下，我把余瑞林的桌子踹了一腳，引來一陣責(zé)罵。我不想理他，看著畫滿“X”的試卷，竟是這么的刺眼，簡直像一把匕首在刺我的心!

　　老師開始講試卷了，我整理好情緒，認(rèn)真地聽，吸取我不知道的知識，一字不漏的聽取。正當(dāng)我修改之際，鐵平忽然拍了拍我的肩膀，我很疑惑的轉(zhuǎn)過去�！拔⑩�。”鐵平滿臉笑容，親切地叫我�！笆裁词�?”我茫然地看著她�！拔�嘻......你看!我的試卷這一面全對的!這一面嘛......就差這倆題就全對了!”鐵平自豪的說，并且舉著他那張寶貝試卷。“額�！蔽也徽f“哦”，只是冰冷的.說了一句轉(zhuǎn)身。映入眼簾的是我不堪的試卷，使我覺得天昏地暗、日月無光......突然，我的頭重重的倒下去，伏在我的手臂之間，倆滴滾燙的淚珠落了下來......因為我怕被老師同學(xué)們說，我只好抬頭，忍住悲傷與淚水......

　　我莫非真如余瑞林的話一樣!我比不上鐵平?我這么差勁!居然有一天被人嘲笑!我竟然到保護(hù)尊嚴(yán)的能力都喪失了?這難道不是對我赤裸裸的嘲笑嗎!?

　　我突然感覺我對不起很多人!那些相信我的人、那些保護(hù)我的人、那些愛我的人......如果不是我考試不用心，我根本不會被人嘲笑!如果不是我考試很散懶，我不會輸給我曾經(jīng)的那些手下敗將!如果不是我不認(rèn)真學(xué)習(xí)、回家不復(fù)習(xí)，我不會讓我的尊嚴(yán)一步步任人糟蹋!

　　分?jǐn)?shù)，請把我的尊嚴(yán)還我!

　　懶惰，請把我的認(rèn)真還我!

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