實(shí)用的讀書作文經(jīng)典6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的讀書作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書作文 篇1
讀書是一種快樂的事情，讀書既可以增加知識(shí)，還可以豐富生活。在你讀書時(shí)不管你是開心還是悲傷，只要你專心致志很快心就會(huì)飛往到書里所講的世界，什么事情都會(huì)拋之腦后的。
我以前天天只知道玩，根本不知道讀書。可是有一天我徹底改變了我的想法。
這是陽(yáng)光明媚的一天。早上，我從床上爬起來(lái)去熱媽媽煮好的早點(diǎn)，當(dāng)我把插頭插起來(lái)時(shí)我突然感到有一股力量很快流過(guò)我的`身體但是我的手麻了后來(lái)我就想這股力量是什么，后來(lái)怎么也想不出來(lái)我就問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“那是電”。我說(shuō)：“為什么我看不見它呢？”媽媽說(shuō)：“這我可不知道，你去查查吧”。我左翻右翻終于翻到了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》我從上面知道了為什么我們看不到電，因?yàn)殡娛枪獾囊环N它的速度，我們的肉眼是看不到的所以我們看不到電。
從此以后我有什么都去翻書，從中得到了很多的知識(shí)我是越來(lái)越喜歡讀書。現(xiàn)在我已經(jīng)讀完了《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《上下五千年》、《安徒生童話》、《魯賓遜漂流記》、《趣味作文》等等的書，這些書使我得到很多知識(shí)，其中我最喜歡《《魯賓遜漂流記》，因?yàn)檫@本書使我懂得了很多道理：只有多學(xué)知識(shí)和學(xué)會(huì)生活的技巧，才能在社會(huì)上生活，就算生活有多艱難只要有知識(shí)不管什么事情也能做成。
讀起這本書時(shí)仿佛身臨其境，感受到了魯濱遜在小島上的艱辛，但是魯濱遜用他的智慧和勇敢戰(zhàn)勝了這一切。在我眼里魯濱遜就是一個(gè)英雄，我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的智慧、學(xué)習(xí)他的勇敢和學(xué)習(xí)他那不屈不撓精神。
是讀書讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩，變到一個(gè)有知識(shí)的小學(xué)生，是讀書讓我開闊眼界，知道的更多，是讀書教會(huì)了我整樣做人，是讀書帶給了我許多樂趣，總之讀書只有好處沒有壞處。所以我讀書，我快樂。
讀書作文 篇2
今天，是六一兒童節(jié)假期的最后一天，我要到銀泰城新華書店，參加一場(chǎng)讀書會(huì)活動(dòng)。這場(chǎng)活動(dòng)是專門為愛朗誦的小朋友們舉行的，也是我參加的第一場(chǎng)讀書會(huì)活動(dòng)，我可激動(dòng)了，“讀書會(huì)是做什么的呢?是大家一起讀書嗎?還是老師給我們講故事呢?”一大早就催著爸爸帶我出門。
來(lái)到了新華書店，活動(dòng)還沒有開始，我看到這里有好多書啊，于是選了幾本我感興趣的坐在臺(tái)階上翻看了起來(lái)。
活動(dòng)開始的時(shí)間到了，老師給我們簽到，我這才知道，原來(lái)和我一樣參加這場(chǎng)活動(dòng)的小朋友一共有20名，我興奮地簽上了自己的名字，還抽了簽，是11號(hào)，原來(lái)我們是按照抽簽的'順序上臺(tái)朗誦詩(shī)歌，詩(shī)歌是自己準(zhǔn)備的。可是，媽媽并沒有和我說(shuō)還要準(zhǔn)備詩(shī)歌啊!我還以為是老師教我們朗誦呢!就像學(xué)校一樣。這可怎么辦啊?
老師說(shuō)完開場(chǎng)詞后就開始邀請(qǐng)小朋友上臺(tái)朗誦了，他們朗誦得都好棒啊!有童謠、有民歌、有詩(shī)經(jīng)……我突然想到了在學(xué)校里熊老師曾教我的古詩(shī)，于是在我上臺(tái)時(shí)我決定朗誦一首古詩(shī)《宿建德江》。我按照熊老師上課時(shí)教我的節(jié)奏朗誦的這首古詩(shī)，老師和小朋友們?cè)诼犕晡业睦收b后給予了我非常熱烈的掌聲，老師還邀請(qǐng)了一位小朋友和我一起又一次朗誦了一遍這首古詩(shī)。
隨后，我又認(rèn)真地聽了剩下的小朋友的朗誦，老師也告訴我們朗誦會(huì)使我們更加深刻地感受到文章、詩(shī)歌中蘊(yùn)含的感情。最后，老師給了我兩瓶酸奶作為我今天精彩表演的獎(jiǎng)勵(lì)。
回到家，我和媽媽說(shuō)了今天的讀書會(huì)，喝著自己得來(lái)的酸奶，心想：這樣的活動(dòng)太好了，如果天天都有該多好啊!
讀書作文 篇3
“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”、“生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。” 莎士比亞的這兩句名言牢牢地刻在了我的心里。
自從一年級(jí)葉老師給我們推薦了一本書：《語(yǔ)文新天地》之后，我就愛上了讀書。每天傍晚放學(xué)回家做完作業(yè)后，我都會(huì)一頭扎進(jìn)書海中，拿起一本課外書津津有味的看起來(lái)，書中那些曲折動(dòng)人的故事情節(jié)常常使我牽腸掛肚。當(dāng)我看到書中描寫的各種場(chǎng)景時(shí)，真有一種身臨其境的感覺。從此，我便和書解下了不解之緣。
拿起一本《三國(guó)演義》，就好像跨上了戰(zhàn)馬隨著士兵們馳騁沙場(chǎng)，拋頭顱，灑熱血;拿起一本《水滸傳》就好像跟隨宋江平定各方戰(zhàn)亂;拿起一本《唐詩(shī)宋詞三百首》就好像在和李白飲酒論詩(shī);就好像在跟蘇軾開懷暢論，大談詩(shī)詞。
讀書，使我懂得了很多道理，讀了伊林的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我懂得了天文地理、自然科學(xué)、人類歷史、動(dòng)物植物;讀了《怪老頭兒》，讓我感受到了人們豐富的想象力，讓我懂得了創(chuàng)作;讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我知道了保爾·柯察金的成長(zhǎng)故事，知道了一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起，只有經(jīng)過(guò)千錘百煉，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才能成為鋼鐵戰(zhàn)士!
我愛讀書，書，就像一位智慧的老人，不斷地教育者我、哺育著我、開導(dǎo)著我、啟迪著我。書，還像一位朋友，一位真摯的朋友，帶領(lǐng)著我走進(jìn)書的海洋，書的世界。
啊!書，你這為充滿智慧的，真摯的`朋友，我愛你，我愛讀書!
名師點(diǎn)評(píng)： 文章開頭小作者引用了莎士比亞的兩句名言，比較能吸引讀者的眼球，也提升了文章的層次。文中小作者論述了自己從書中獲得的感悟，“書，就像一位智慧的老人;書，還像一位朋友”，看來(lái)小作者的收獲不小。
小作者的文字功底很不錯(cuò)，這也是得益于小作者愛看書吧。“拿起一本《三國(guó)演義》，就好像跨上了戰(zhàn)馬隨著士兵們馳騁沙場(chǎng)，拋頭顱，灑熱血;拿起一本《水滸傳》就好像跟隨宋江平定各方戰(zhàn)亂;拿起一本《唐詩(shī)宋詞三百首》就好像在和李白飲酒論詩(shī);就好像在跟蘇軾開懷暢論，大談詩(shī)詞。”這是文章的一大亮點(diǎn)，寫得很好。
“不斷地教育者我”中“者”改為“著”。
讀書作文 篇4
幾天前報(bào)的一個(gè)讀書營(yíng)在昨晚拉開了神秘的面紗。
我是報(bào)著學(xué)習(xí)的心態(tài)去參加的，所以對(duì)它還是抱了不小的期待。
說(shuō)實(shí)在話，這期間有挺多次讓我有點(diǎn)失望的瞬間，尤其在活動(dòng)的設(shè)計(jì)，以及人員招募還有一些活動(dòng)流程。一看就知道很不成熟。
畢竟之前也參加過(guò)別的類似的活動(dòng)，價(jià)格有的還沒有這個(gè)高，甚至有更為優(yōu)惠的力度。
基于此，是多了對(duì)老師的一份信任才會(huì)加入的。
結(jié)果一開始人員的招募不算透明，后來(lái)出來(lái)了一些之前的學(xué)員以及莫名其妙某個(gè)人就是帶隊(duì)的班班。
沒有自我介紹，沒有具體讓人覺得眼前一亮的`感覺。
還有一個(gè)就是也嘗試去報(bào)了一個(gè)領(lǐng)讀的任務(wù)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，自己定好的日期一次次地被改動(dòng)。不過(guò)，這一點(diǎn)自己也看得開，重在參與，沒必要花精力去糾結(jié)。
但有一點(diǎn)不太好的就是根本沒有講解好今天清晨就要開啟的任務(wù)的一個(gè)流程模式，導(dǎo)致到點(diǎn)的時(shí)間，根本就沒幾個(gè)人會(huì)參與，待到要參與時(shí)發(fā)現(xiàn)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束。
整體的感受就是模式不成熟有點(diǎn)兒像過(guò)家家。更是對(duì)于性價(jià)比會(huì)有點(diǎn)疑惑，我想，剛開始不適應(yīng)的，再觀察觀察。
不過(guò)很有收獲的一點(diǎn)就是，真的就提前早起一小時(shí)來(lái)看書。雖然以前也會(huì)早起閱讀，但時(shí)間總固定不了。另外要改正的就是閱讀速度，這個(gè)還有待提升。
這算是這兩天的一點(diǎn)小小的總結(jié)感想，期待會(huì)更來(lái)喜歡這個(gè)讀書營(yíng)的活動(dòng)。
讀書作文 篇5
書籍，是人類創(chuàng)造的最美好的東西，它能使人明白人間的真諦，領(lǐng)略生活的奧秘。當(dāng)然了，讀書也快樂的，一份好的書籍加上快樂的生活就等于美好的明天!
書，為什么有如此多的“粉絲”呢?因?yàn)樗茏屛覀儾粩嗟母潞统鋵?shí)知識(shí)，并且能讓人陶醉于其中，我也不例外——有一次，我正在房間里玩著遙控汽車，從廚房里傳來(lái)一個(gè)聲音：“嘿，我要出去了，等會(huì)兒給我看著鍋，別讓誰(shuí)給我燒完了!”不用挺準(zhǔn)是媽媽。“哦!”我答應(yīng)了一句，又玩起了汽車。突然，車不動(dòng)了。“不會(huì)是沒電了吧?”我想著，可換了電池還是走不了。“對(duì)了!”我突然想起了爸爸昨天買的“玩具修理大全”，“遙控車指定是壞了，我得修好它!”于是，我趕緊翻看了那本書，可眼前的一切卻給我熊熊燃燒著的'激情潑了一盆冷水——這也太多了吧：什么遙控船、遙控飛機(jī)、拼裝玩具、機(jī)器人......看得我真是暈頭轉(zhuǎn)向(這還只是目錄，內(nèi)容才是真正的“惡魔”呢!)，都快找不著北了!“咋辦”這給詞語(yǔ)立馬出現(xiàn)在我的腦海里。“我不甘心呀!”(玩不了遙控車我更不甘心!)“算了，我一個(gè)一個(gè)看吧!”我心里想著，便一頁(yè)一頁(yè)的翻起了書。
“哦，我可不知道會(huì)這么難呀!玩的時(shí)間可不久了，還得做作業(yè)呀!”唉，雖然我一開始信心滿滿的，可現(xiàn)摘我也是心急如焚呀!NO!可就當(dāng)我的眼睛又回到書上的那一刻，我瞥見了一行字——遙控車修理方法!“哦，正是老天有眼、功夫不負(fù)有心人、踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫......“就是它了，在......128頁(yè)!”于是，我就像一根火柴，燒著了，熄滅了，而現(xiàn)在，又燒著了!我趕緊研究起維修方法：“哦，先打開......打開頂殼，然后，然后用螺絲刀，哦，用......”我一知半解的讀著，可謂是“讀一句做法，實(shí)踐十分鐘”，但是，這書還真不是浪得虛名，我一瞧，哈哈，蒼天不負(fù)有心人，我終于是看完了!再看看一邊，嘿嘿，也不知玩具車修好沒，咱們打開開關(guān)，哦，又可以玩了!看來(lái)我這個(gè)小小維修家，不僅電燈修的好，遙控車我也會(huì)!(后來(lái)我才知道，只不過(guò)是我里遙控車太遠(yuǎn)了，超過(guò)了遙控器的上限范圍，所以...... 后來(lái)近了，也就“好了”)
“唔——”疑，啥聲音?“噢，老天，我忘了鍋了!”打開一看，水都蒸干了!可是我站在鍋前，心里卻美滋滋的，因?yàn)檫@次讓我學(xué)會(huì)了動(dòng)手，知道了讀書的快樂，更為重要的是——我居然沒被罵!嘻嘻!
我讀書，我快樂!
讀書作文 篇6
放假了，雖然是剛剛放假，可我卻把它當(dāng)做最后一天一樣。火速寫完作業(yè)，寫不完，就明天早上五點(diǎn)半寫作業(yè)，要在七點(diǎn)半之前寫完作業(yè)，吃完飯，洗漱完，收拾好東西，然后背上書包，讓要去上班的媽媽把我送到書店。
“叮咚，書店到了，給你付錢。”我開玩笑地和媽媽說(shuō)。媽媽笑了笑，叮囑我：“我不在，你要好好讀書啊，不要和陌生人說(shuō)話，不要亂跑哦！”“好啦，你走吧，我會(huì)小心的！”
媽媽走了，我走進(jìn)書店，邊走邊想：上次讀到哪里了？他在什么地方？第三排第二行。嗯。
書店真大呀，我急切的尋找那本書。啊！找到了！
我急忙打開書，像一匹餓狼，吞食著書中的知識(shí)，我好開心。但同時(shí)，我也害怕被人發(fā)現(xiàn)，引起別人的注意。所以，我總時(shí)不時(shí)地問(wèn)問(wèn)銷售員書的價(jià)錢，就好像我要買，其實(shí)，我口袋里一分錢也沒有。
我雖然每周六，周日都會(huì)來(lái)看書，但是那種膽戰(zhàn)心驚的感覺我還是受不了。
每當(dāng)我覺得書店了的'人少了許多，我很容易引起別人的注意時(shí)，我會(huì)蹦蹦跳跳的放下書走出去，在周圍逛一逛。邊走邊回憶今天在書中學(xué)到了哪些東西，自己最感興趣的是什么，哪些好詞好句值得我記下來(lái)，變成自己的話語(yǔ)，運(yùn)用到自己的文章中。
每每這樣，我的心情一下子就會(huì)變得萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光燦爛。我會(huì)在周圍的樹或者書店附近的一些花叢，湖或者河旁邊走一走，呼吸一下新鮮空氣，享受一下不用再膽戰(zhàn)心驚的感受，這太美好了！
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