七年級作文：我的同桌作文-初一寫人
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的七年級作文：我的同桌作文-初一寫人，僅供參考，大家一起來看看吧。
七年級作文：我的同桌作文-初一寫人1
七月份起，我們就踏入了初中的大門，成為了一名初中生。在我的新初中生活中出現了很多陌生的面孔，我的同桌就是其中的一副。
我的新同桌是一個個子小小的男生，他皮膚黑黑的，眼睛大大的，但他最能讓人過目不忘的還是他那兩顆大大的'、向外凸出的大門牙。每一次看見他，我的腦海里就出現了倉鼠那呆呆的模樣。
我的新同桌不僅長得像一只呆呆的倉鼠，就連性格也十分相似了！他好像總是比別人慢了半拍，所以在學習這方面上，他吃了不少苦頭。就比如說記英語單詞這一方面吧，老師教了一遍，他不會，我這個“小老師”再教一遍還是不會，反正只要提到英語單詞吧，他就會兩眼放空，時不時抓抓腦袋，那神情好像在說：“天，這個是什么，那個是什么？我一個都看不懂！”我每次給他報英語單詞的時候，他不管什么單詞都要加個“s”或“w”，我都不知道說他什么好了。說他笨吧，他卻是電腦高手，誰都玩不過他，他講的游戲專業名詞一套套的，我卻一竅不通。唉，真是奇了怪了。
不過，話說回來了，“倉鼠”雖然在英語學習上呆板，但在其他方面上，他還是受到了同學們的喜愛。他很虛心，能聽從組長的安排，勞動積極踏實。還記得輪到我們小組值日打掃衛生間了，我們都不想打掃，可他卻主動打掃了，還開玩笑說：“哈哈，我是專業打掃衛生間一百年。”我們聽了他的話后都哈哈大笑起來。此時他變成了一只萌萌的小倉鼠，我們都為他點起贊來。
這就是我新初中生活的“倉鼠”同桌——謝家旭。
七年級作文：我的同桌作文-初一寫人2
我的同桌，有些瘦，不高。她總是愛穿一些鮮艷的衣服，和她那黑黑的膚色顯得很“不對稱”但她的的心靈卻是美好的。
她總是喜歡捉弄人。把糖“貼”在我的作業本上。在別人頭上纏膠布，讓你一條一條地撕，還不能快（會弄掉很多頭發）。把你的`書，文具盒藏起來，讓你怎么著也找不到。所以，我們天天都發生冷戰。我本來就不愛搭理人，又非常反感別人跟我開玩笑，但在這個班級，她和我離的最近，我有什么困難第一個也就是求助于她，對此，我也很是無奈。
我一直以為，她只是一個愛捉弄人的人，但那天晚上，我改變了對她的看法。
那是下午下課之后，到了吃飯的時間，大家都一擁而出，我順著人流，準備去吃飯，可是，我摸了摸自己的口袋，發現飯卡不見了。我趕緊跑了回去，在我書包里翻著，還是沒有。我有些著急了。還是先去掛失吧，晚上的飯不吃不就行了。我想。我當時是沒錢補卡的。我走向了充卡處，“嘿，你怎么了？”她看見我一副無精打采的樣子，走過來問。“我的飯卡丟了，正準備去掛失”“那你晚飯怎么辦？”“我不想吃了，等我找到飯卡再說吧。”
“這怎么行？你先拿我的卡刷吧，明天再想想別的辦法好了。”我難以置信的望著她。
我們的關系并不是很好，但她卻可以為我付出真心。我跟她說了謝謝，拿著她的卡，吃著暖暖的飯菜，心中是那么溫暖。
羅詩奕，謝謝你，在茫茫人海中，遇見你，是我一生的幸福。
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