優(yōu)秀理想生活作文

優(yōu)秀理想生活作文3篇[集合]

　　在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀理想生活作文，歡迎大家分享。

優(yōu)秀理想生活作文1

　　忘了什么時候開始慢慢迷失了自我，最初的夢想慢慢被現(xiàn)實變得現(xiàn)實。曾想過的沒有理想的生活是有多可怕，不知不覺在這可怕的日子里已經(jīng)習慣了。以最初的心態(tài)來衡量現(xiàn)在的心態(tài)，連這種習慣都是可怕的，因為找不到自我，真的感覺不到自己存在的'價值。

　　一個沒有夢的人，生活有多可悲？

　　實在不想說自己有多可憐，我感覺不到自己有多可憐，平靜的生活總是容易讓人麻痹，沒有追求就不會覺得失敗，沒有失敗就不會有反抗的動力，沒有動力就會一直沉浸在波瀾不驚的生活里。

　　生是為什么?

　　活是為什么?

　　生活又是為什么？

　　生活就只是為了生活嗎？

　　為什麼我會覺得自己好可悲？

　　內(nèi)心的糾結(jié)該怎么用文字去描述，隱隱的因為習慣了現(xiàn)在平靜的一切有些不愿作改變，卻又因為得不到滿足郁郁寡歡？想改變么？要怎么改變？我要做什么？我能做什么？我想做什么？我想要什么？不知道！我連自己想要什么都不知道，從哪里改變？空話而已

　　欺騙自己沒有不快樂就是快樂，每天很努力的假裝自己很開心，為什么每當看到別人為理想去不斷努力的時候，我會覺得如此不安？現(xiàn)在的我算是頹廢么？觸動了心里某根隱藏的弦，突然覺得好迷惘，我究竟站在了一個什么樣的位置，我心里的坐標在哪兒？我該怎么繼續(xù)以后的行程？我的方向呢？眼前只有迷霧，看不到過去，看不到未來，僅有的現(xiàn)在卻不是我想要的。

　　其實，我好想大哭一場，為自己對現(xiàn)狀的不滿找一個突破口，制造一個契機來獲取一些勇氣，可是我連哭的沖動都沒有！整個人像是失去靈魂的空殼、沒有喜怒哀樂，這是何等的悲哀？

優(yōu)秀理想生活作文2

　　人生如夢，理想就是床;人生是菜，理想就是調(diào)料;人生似水，理想就是河床……你的理想是什么呢?

　　我的理想，是當一名作家。

　　以前，我是一個“小書迷”，什么、童話書甚至是小人書，我都會看得津津有味。每次看完，我都會聯(lián)想這本書的作者，聯(lián)想他們事跡，聯(lián)想他們的偉大，創(chuàng)造了這一桌精神盛宴。

　　我崇拜他們，同時也想像他們一樣，寫出許許多多的書。于是，我萌生了當作家的念頭。

　　如今，我已是一名六年級的`學生了，但我的理想并沒有變動。當作家可不容易啊!

　　我認為當作家一定要有知識。沒有知識的作家能寫出什么好文章呢?為了我的理想，我借了許多書。什么《草房子》、《小王子》、《老人與海》;還有《假如給我三天光明》、《寄小讀者》、《昆蟲記》……我看的書三沒有二十個手指頭數(shù)不過來。我知道，這只是浩如煙海的書中的一丁點。雖然我看的書不算非常多，但我還是盡力地吸收著書本中的知識――我要當作家啊!

　　我把這個理想告訴過爸爸，爸爸卻只是一句“就你啊?!”然后笑幾聲走了。我也把這個理想告訴過奶奶，奶奶同樣也笑了笑：“哈哈，你能當上作家就好嘍!”

　　收到了冷嘲熱諷，我就沒有把這個理想告訴別人，而是默默藏在心中，默默地自己去實現(xiàn)。

　　老師說我的寫得好，我就更有信心了。每天，有空我就記記日記，沒空就看看書。實在沒有時間，我就占用睡覺的時間看書，看個一頁兩頁也好啊!

　　我明白，“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”。光有知識可不行，還要實踐。我也曾寫過一兩篇文章，但都不理相想，也許是我的力量還不夠，要繼續(xù)積蓄才行，厚積薄發(fā)才能成功。

　　為了自己的理想，加油!努力!

優(yōu)秀理想生活作文3

　　學校，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個處所。人們提起學校時，往往想起書聲朗朗，想到學生在課堂全神貫注的聽課，老師娓娓地講課。但是，我理想中的學校可不盡如此，它更多承載的是學生的歡歌笑語，充溢著師生的快樂。

　　我愛學校，它培育一代代的莘莘學子。我的學校生活更多的是學生的自主學習，而不是老師在講臺上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎？那是當然，老師的作用是在于一旁的提醒與指點迷津，當然還有至關(guān)重要的督導。那么學生干嘛呢？除了學習以外，有何與眾不同之處呢？學生的學習不再是老師拉著地牽引式學習，而是自主性學習，課程不再界限，課題自己鉆研，以興趣為主。讓學生的探索與創(chuàng)新被充分地挖掘。

　　或許你要說，若是學生無所事事，在學校的光明中碌碌無為，怎么辦？那老師便有用武之地啦！老師將學生送回課堂，重返應(yīng)試教育，相信聰明的學生知道什么才是明智之舉吧！

　　學校不僅僅是學習園地，更是文化娛樂的傳播地。學校每周二晚為電影之夜，讓學生也作為影評人來觀賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼，同學們在品嘗食物的同時也要學習如何自創(chuàng)招牌。每天都有課程班充實同學的學識。每月都有科技文化節(jié)，將科技與文化匯聚舞臺，讓學生的每月的探索得以展示。豐富的.娛樂節(jié)目，學校生活便不再單調(diào)。每一學期，各位同學的學習成果經(jīng)同學投票，老師審查，評出學校的學期獎，有豐厚的獎品以資鼓勵同學再接再厲。

　　我理想中的學校生活是否讓你心動呢？讓我們努力奮斗，將這理想中的生活變成真實的生活，讓夢想照進現(xiàn)實。

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