【優(yōu)】春游小學作文
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的春游小學作文，歡迎閱讀與收藏。
又到了春暖花開的季節(jié)了，我們又可以春游了！
這次春游，我們?nèi)サ氖墙钡木G色學校。“綠色學校到底怎么樣啊？”“綠色學校好玩嗎？”一路上我們都在議論著這個話題。但走進江北綠色的時候，我們猶如走進了綠色的懷抱里。這里雖說是 學校，但是到處都是綠色的，完全沒有學校的樣子，倒是更像一個游樂場。這里有草莓園，有泥鰍池，又趣橋，還有拓展訓練基地呢。
在趣橋玩了一會，我們便來到了泥鰍池畔。哇，有泥鰍！快去捉泥鰍啊！不知誰喊了一聲，我們紛紛卷起了袖子，把手伸進了水池里摸了起來。我在水中東摸西摸，忽然手碰到了一個滑溜溜的東西，一定是泥鰍！我心中竊喜。可惜我沒有捉泥鰍的經(jīng)驗，在猶豫著該是用手壓下去捉，還是兩手合攏了捕時，泥鰍就在我的手心里溜跑了。周圍的同學，有的已經(jīng)捉到了泥鰍，有的在水里四處亂摸。也有的衣服已經(jīng)濺滿了泥漿，還是和我一樣兩手空空，沒捉到一條泥鰍。我卷高了袖子，手伸進水底，繼續(xù)尋摸起泥鰍來。我就不信今天我會捉不到泥鰍！咦，手心里癢癢的是什么？泥鰍？我小心的摸過去，滑滑的，原來真是一條泥鰍！這次我沒再猶豫了，迅速把它按在水底。終于捉到了一條泥鰍了！
在綠色學校里，最好玩最好笑的還是趣橋了。上午，我們玩得不亦樂乎，下午，在我們再三的請求下，老師終于答應(yīng)我們再去一次趣橋了。我們沖到了趣橋下，大部分同學去了那座我們沒去過的，感覺有點危險的橋，我便去了旁邊那座。我剛邁起腳，要上橋，只見對面的任家其要過來，我就站到了一邊，看著。說時遲，那時快，只見橋中央的徐勝前摔了下去，掉在了網(wǎng)上爬不起來。我真想笑，轉(zhuǎn)過頭來，看見任家其也不知怎么了，在橋上跪了下來，差點也摔了下去。看到他倆的狼狽樣，我和同學們都快笑瘋了。
在綠色學校里，趣事還有很多呢。這次春游，我們都玩得很開心。
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