同桌，我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的同桌，我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
我曾經(jīng)和陳佳慧是同桌，我和她剛坐在一起時(shí)，她對(duì)我說(shuō)的第一句話我還記憶猶新：“美術(shù)上我不行的話，你教我好嗎？”那是我還有點(diǎn)不知所措。我畫得好是因?yàn)槲业奶熨x以及我從兩歲半以來(lái)的不懈努力，甚至忘記當(dāng)時(shí)我是怎么畫的。但我們相處得十分友好。
同桌，我想對(duì)你說(shuō)，你經(jīng)常幫助我，即使我們之間有時(shí)會(huì)有小矛盾，但也會(huì)很快和解。雖然我們各方面有些差異，但我們還是走在一起。因?yàn)槲覀兊挠颜x是說(shuō)不清道不明的�；ハ嘁揽�，也許這是我們的緣分吧。
同桌，我想對(duì)你說(shuō)，我們現(xiàn)在分開了，但友誼并沒(méi)有因此而斷絕。我們的小區(qū)中間隔了一條大河，我有時(shí)憂傷地望著河，心想：“世上的河那么多，干嗎這里也弄了條河，又不干凈，和沒(méi)有有什么區(qū)別？”暑、寒假，你媽媽不讓你交電話費(fèi)，我們便斷開了聯(lián)系，我受到了打擊，希望有朝一日我們的聯(lián)系暢通無(wú)阻。我知道，你也會(huì)想我吧。
同桌，我想對(duì)你說(shuō)，雖然綜合成績(jī)上我比你略高一二，但那幅畫我還珍藏著，還記得嗎？用一只只還稚嫩的手，沾著顏料水，一次次用手印在紙上，又一次次洗掉手上的顏料：燦爛的陽(yáng)光照耀著海洋，魚兒在清晨的感召下，跳躍著，沐浴陽(yáng)光。我們從對(duì)方的眼神中讀出喜悅和祝福。讓太陽(yáng)照亮我們的道路，讓前途一片光明；在海洋的深處尋找知識(shí)的寶藏，讓一生過(guò)得神采飛揚(yáng)！
同桌，我想對(duì)你說(shuō)我的內(nèi)心深處的知心話吧。有時(shí)候，你抄我作業(yè)，我很不開心；做題目時(shí)，你又要我告訴你答案…不過(guò)，這只是你的缺點(diǎn)而已，我們還是快樂(lè)的伙伴！
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