爸爸作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的爸爸作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
爸爸作文 篇1
在我家里，爸爸是全家開心的“引火線”，只要老爸的做把一張開，就如同點(diǎn)燃了＊＊＊的火把一般，一聲巨響，全家就陷入了笑聲中。沒(méi)錯(cuò)了，幽默正是我老爸的特點(diǎn)這是戒，也戒不掉的。
記得有一天，老爸等我放學(xué)后，來(lái)接我放學(xué)回家。在路上，老爸又使出他的“獨(dú)門絕技”了。他首先神秘地對(duì)我說(shuō)：“女兒啊，經(jīng)過(guò)我的多年觀察，我發(fā)現(xiàn)了你有三大優(yōu)點(diǎn)。”“哦？真的嗎？”我興奮地問(wèn)道，“Of course。但還有十大缺點(diǎn)哦。”爸爸又接了一句。這句話把我之前的喜悅一掃而光，不過(guò)還是值得聽一下的。“那三大優(yōu)點(diǎn)是什么呢？”我緊張地問(wèn)。
“咳咳。”爸爸向一位專家似的，準(zhǔn)備長(zhǎng)篇大論，“第一：你眼睛大！眼鏡店大，望的東西多，眼大望人真，多好；第二：耳朵夠大！耳朵大，聽的`東西多，又聽得清楚，怎么不好呢？第三：手夠勤快！手勤快嘛，能做的東西多又肯做，值得表?yè)P(yáng)！
老爸的話把我輸?shù)眯幕ㄅ牛敝链笕秉c(diǎn)嘛。“爸爸奸笑了幾聲，第一：你眼睛大！雖然眼睛大，望的東西多，但看到的東西都是不好的，那又有什么用呢？第二：你耳朵大！耳朵雖大，但聽到的東西都是不好的，那又怎么樣？第三：你手太勤快！雖然手勤快，但你做的東西都是錯(cuò)的，豈不是‘想幫忙又幫倒忙了嗎’？”
爸爸還沒(méi)把話說(shuō)完，就已經(jīng)被打斷了，這幾個(gè)，又是優(yōu)點(diǎn)又是缺點(diǎn)，那還算什么？雖然我很生氣，但還是不得不佩服老爸的幽默，”讓你開心是老爸的責(zé)任嘛“這是他常說(shuō)的一句話，雖然那天我有點(diǎn)生氣，但無(wú)論怎么樣，我都會(huì)用永遠(yuǎn)愛(ài)我的爸爸，因?yàn)樗莻�(gè)會(huì)逗我笑的爸爸，我永遠(yuǎn)愛(ài)他！
爸爸作文 篇2
今天，我一放學(xué)回到家，發(fā)現(xiàn)家里的墻壁上貼滿了五顏六色的氣球，氣球底下還貼著一行英語(yǔ)字母，它的中文意思是生日快樂(lè)！不一會(huì)兒奶奶端著一個(gè)大大的蛋糕從廚房走出來(lái)，我急忙跑過(guò)去問(wèn)奶奶：“今天是誰(shuí)的生日啊？”奶奶笑瞇瞇的說(shuō)：“今天是你爸爸的生日呀！你忘了嗎？”奶奶一邊說(shuō)著，一邊把蛋糕放到了餐桌上，我也跟著奶奶走到餐桌旁，看到桌上擺著好豐盛的晚餐，看的我只流口水，我拿起筷子就想吃一口，可是我突然想到今天是爸爸的生日呀！我怎么能先吃呢，我要等爸爸回來(lái)一起吃飯才行。
等一切都準(zhǔn)備妥當(dāng)，我們就坐在餐桌旁等爸爸，可是等了好久都沒(méi)見爸爸回來(lái)，我很著急得問(wèn)媽媽：“爸爸什么時(shí)候回來(lái)呀？”就在這時(shí)，電話鈴響了，我急忙拿起電話，聽到爸爸說(shuō)：“寶貝，爸爸還有幾個(gè)病人要看，今天可能要晚點(diǎn)回家了，你們先吃吧，不用等我啦！”我雖然有點(diǎn)失落，但我知道爸爸一向是個(gè)很敬業(yè)的`人。我便對(duì)爸爸說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，爸爸，我不餓，我要等你一起吃。”我放下電話 去邊寫作業(yè)邊等爸爸回來(lái)。
又過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，爸爸才回到家，我可高興了，趕忙把爸爸拉到餐桌旁，對(duì)他說(shuō)：“爸爸，祝你生日快樂(lè)，身體健康！”爸爸輕輕的摸了摸我的頭，說(shuō)：“謝謝寶貝!”然后我們一起點(diǎn)上蠟燭，幫爸爸唱了生日快樂(lè)歌，讓爸爸許愿。接著爸爸一口氣就把把蠟燭吹滅了，還給我切了大大的一塊蛋糕。就這樣我們?nèi)医o爸爸過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的生日。
爸爸作文 篇3
爸爸媽媽是一對(duì)兒非常有才華的父母，媽媽精通琴棋書畫，爸爸知曉天文地理，有他們?cè)谖业膶W(xué)習(xí)就輕松多了，我現(xiàn)在有良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣，還是要托他的福呢。
只要有時(shí)間，爸爸媽媽都會(huì)陪我學(xué)習(xí)，從來(lái)不在我學(xué)習(xí)時(shí)間打。看電視和打游戲，我家有一張大書桌，每人各占一邊，媽媽寫字，爸爸看書，我寫作業(yè)，在明亮的燈光下，我覺(jué)得很美好。
但偶爾也會(huì)有例外，有一次我寫作業(yè)時(shí)，抬頭一看，媽媽正在看視頻，我當(dāng)場(chǎng)很生氣，雖然他戴著耳機(jī)，沒(méi)有影響到我，但我學(xué)習(xí)的時(shí)候，他也應(yīng)該學(xué)習(xí)呀。媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，我有點(diǎn)累了，想輕松一下，如果我影響你了，那我回屋看吧”。我聽了很后悔，她忙了一天，也需要放松和休息，學(xué)習(xí)是自己的事，即使沒(méi)有他們，我也該做的很好。
我喜歡聽爸爸給我講課，不管是歷史還是地理，都生動(dòng)有趣，有一次他工作到晚上九點(diǎn)多才回家，看到我無(wú)聊，就決定給我講中華5000年的歷史，夏商周的人物和故事在眼前栩栩如生，我給他泡了一杯紅茶，對(duì)他說(shuō)，爸爸媽媽，辛苦啦，您講的歷史真好，爸爸媽媽，我愛(ài)你們。
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