【精】多彩的活動作文3篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的多彩的活動作文，希望能夠幫助到大家。
多彩的活動作文1
“加油，加油………”窗外的樹擺動著枝葉，花兒在微笑，鳥兒在休息，但在沁園春教室，“斗�！钡穆曇袈齻鱽怼�
“這節課，我們來玩一個斗牛游戲。”童老師一蹦一跳地走進教室，伸出手指，點向屏幕，臉上不時帶著微笑。
掌聲瞬間響起，同學們有的金雞獨立；有的大喊，歡叫聲響徹教室；有的已經擺出了架勢。
�。拷裉焱娑放�？我可不去被牛撞，估計我不去撞牛，牛都會把我撞進西班牙吧。雖然我文思泉涌，但我并不文武雙全呢，跟狗比武我都比不過，更別說斗牛了。唉，看來我只能眼睜睜地被牛撞到太陽上面去了。
所謂沒有規矩，不成方圓，童老師在我胡思亂想時公布了游戲規則：兩個人來扮演兩頭牛，童老師在他們背后貼上一個名牌，上面寫著不同的.詞語，只要誰先看見對方名牌上的詞語，大聲叫出來，你就贏了。
老師選出了選手鴻儒和俊益，呵呵，鴻儒戴著眼鏡，一副書生樣，這時，卻站在凳子上把手舉到天花板上�？∫嫣�，他倆身高比例為5:3呀！老師把鴻儒名為黑牛，俊益名為紅牛。
黑、紅牛擺好架勢，準備沖了，只見鴻儒腳一前一后，樣子十分滑稽，俊益手握拳頭，他們各不相讓，看來這場比賽有的一拼了。
“三，二，一，開始。”老師一聲令下，俊益一改懶洋洋的樣子，主動向鴻儒進攻，他一把抓起對方的衣服，身子往旁邊一歪，想趁機偷看名牌上的詞語，鴻儒一躲，也抓住俊益，揪緊衣服，一直原地轉圈圈。
突然鴻儒的名牌掉下來了，童老師暫停了比賽，幫鴻儒貼好紙片，又開始了緊張的角逐。
上天似乎并不幫“紅�！�，而把運氣給了“黑�！�，第二回合，黑牛大力發狂，像吃了“黑牛酒”一樣，讓俊益怎么躲也躲不了。
“加油，加油�！蓖瑢W們奮力加油。
正當局面焦灼的時候，“紅�！钡拿频舻搅思绨蚺裕昂谂！笨礈蕰r機，頭一斜，睜大了眼睛，大聲地喊了出來：“是自信——”
鴻儒贏得了比賽，他得到了五十積分，俊益因為勇敢也獲得了三十積分的獎勵。
熱火朝天的“斗�！庇螒蛞呀浗Y束了，自信與勇敢還留在我們心間。
多彩的活動作文2
一說到斗牛，你的腦海中是否立馬浮現出古希臘斗獸場中，那一頭頭兇狠的牛呢？NO!這次可是斗人呢!
“同學們，我們來玩一個游戲—斗牛！”咱們這位“老頑童”輕盈地飄入教室，頭一昂，發一甩，舉起手指點開屏幕，狡猾地笑了。
什么？全班的大腦頓時一片空白，后面那位嘴中叼著雞腿的同學，張開了嘴，雞腿掉到了地上。我也呆住了，天，斗牛呀？怎么辦呀？斗不過呀！我還沒活過呢！而且教室這么小，咋斗呀？墻塌了怎么辦?
“噓!”童老師示意我們安靜，開始宣布規則：一人當紅牛，一個當黃牛，每人身后貼一個詞語，誰先看見對方背上的字，誰就獲勝!
馬博文揮著雙臂，不停地呼喊，成功當選紅牛。而穩如泰山的凌一銘，也成功贏得了童老師的歡心，成為黃牛。
“黃�！蓖瑢W扭扭脖子，伸了伸手，右腿掃幾下，緊緊盯著“紅�！蓖瑢W，活像一次真正的斗牛。
而“紅牛”呢，則弓著身子，抬起高傲的頭，手掌不斷摩擦著，只要童老師一聲令下，馬上就會沖出去。
“預備—開始!”童老師一聲令下，兩人卻不緊不慢地轉圈。臺上選手悠閑轉圈，臺下觀眾議論紛紛，都著急著怎么還在轉圈。再看童老師，似乎暗暗正捏一把汗呢!
忽然，馬博文如獵豹一般奔過去，撲倒了凌一銘，眼看要瞧見那個詞了，可一銘卻拼命護住背上，向后一仰，掙脫了馬博文，也護住了身后。接著，兩人又轉起圈來，仿佛隔著一面無形的墻。
臺下萬分緊張，臺下更是喊聲如雷：“加油，加油，黃牛加油！必勝!必勝！紅牛必勝!”兩種聲音混在一起，震耳如聾。
喊著喊著，馬博文又撲過去，凌一銘也想故技重施，可童老師忍不住在旁指導：“博文，揪住他!”
馬博文便使勁揪住一銘，狠狠地拽著他的.衣服，將他向前一拉，再一推，繞到一銘身后，大聲宣布：機智!童老師樂呵呵地舉起馬博文的手，大喊：“本場比賽，馬博文勝出!”
俗話說：狹路相逢，勇者勝。那么勇者相逢呢？哈!我知道了，智者勝!
多彩的活動作文3
“斗�！边@項比賽一般都是出現在西班牙，可我今天說的是我們中國小孩玩的斗牛。
“這節課，我們來玩一個‘斗�！螒虬�。”沁園春課堂上，童老師像一朵云一樣，悄然無聲地飄了進來，頑皮地指著電腦屏幕。
老師的話音剛落，全班同學都沸騰起來。有的鼓起了掌，有的從凳子上跳了起來，還有的歡呼起來，班里面像在點爆竹一樣。
�。慷放＃课覀円郧巴娴氖莾蓚�人頭對頭，來比誰的力氣大，如果是這樣的`話，那雙方都得準備好醫藥費，誰知道會不會把對方打傷呢？童老師啊童老師，您這葫蘆里到底賣的什么藥��？居然要同學們去斗牛，總之我是不會去的，我區區一個弱女子怎么能參加這種比賽呢？
童老師仍然笑瞇瞇地，用手指輕輕地點了一下電腦屏幕，對大家講了游戲規則：“先請一頭紅牛與一頭黑牛上臺，在這兩個人的身后，各貼上一個詞語，誰先讀出對方的詞語，就算贏。”
同學們都積極地舉起了手，就連眼睛上架著一副眼鏡的鴻儒，還有那個子矮矮的俊益也舉起了手，老師自然就點了鴻儒當黑牛，俊益當紅牛。
被點到的鴻儒氣勢洶洶地走上了講臺，好像還沒開始他就已經贏了。
可俊益卻懶洋洋地走上講臺，耷拉著手，駝著背，好像剛開始他就已經輸了似的。
等童老師把詞語貼在兩位同學背上之后，大家便大聲地喊：“三，二，一，開始——”
剛一開始，“紅�！本拖癯粤吮幽懸粯�，“嗖”的一聲，沖向“黑牛”，兩只手一把抱住他，然后使出全身的力氣推著“黑�！保^還不停地想去看他身后的詞語。
“黑牛”也不甘示弱，抓住“紅�！钡氖�，頭也不停地往右邊轉，慢慢地就連他們的身體也不停地轉了起來，把大家看得頭暈眼花，認不清方向了。
如此激烈的比賽當然少不了掌聲與加油聲啦。
“加油，加油，加油！”同學們全都吶喊起來，好多同學還站到了桌子上，各種加油聲一浪高過一浪，沖出教室，直上云霄。
正當他們比賽得很激烈的時候，紅牛背后的詞語牌掉了下來，真是天助“黑�！币�，“黑牛”抓準機會，趕緊喊出了“紅牛”背上的詞語，最終“黑�！鲍@勝了。
這可真是“兩牛相逢，黑牛勝”呀！
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