謎的作文400字
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的謎的作文400字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
謎的作文400字 篇1
今天下午，老師帶著微笑走進了教室，說：“今天我們來玩一個猜字謎的游戲，大家分成四隊，各給這個隊起個名字。”話音剛落。大家搬椅子的搬椅子，起名字的起名字。準備好了，各隊分別報了名：“長江七號”、我們的“腦筋轉轉隊”“陽光女孩隊”和“福爾摩斯隊”。各隊也報了自己的口號，我們的口號是“腦筋轉轉隊，越轉越聰明。”
游戲開始了，四隊都信心百倍，我想：到時候我這大腦袋瓜可得轉快點。第一個字謎：“石頭旁邊有塊皮。”“皮”字還沒寫完，四隊就異口同聲的大喊道：“破！”老師說：“這只是個預熱。”“只有姐姐妹妹和弟弟。”老師又出了一個。我們組的腦筋立即轉動起來，這一題可把我難住了。不一會兒大家都想出五花八門的答案，當我正想著偏向哪個答案時，古怡景的一句話提醒了我：“‘只有姐姐妹妹和弟弟’，怎么沒有哥哥？”我的'腦子突然轉動起來：沒有哥哥，不就是欠了一個哥哥嗎！‘欠’和‘哥’一連起來就是。“歌！”我脫口而出。老師便給我們組加了一分，“耶！”我們組歡呼著，跳躍著，一齊鼓著掌。
猜到了第七題“退潮”，我想：這不簡單嗎？“潮”就是“水”的意思，“退潮”不就是“朝”嗎！四組都猜出了這個答案 。老師說：“不對！”我們使勁地想著，腦細胞都快死光了，老師才公布答案“法”。我們恍然大悟，原來“退潮”就是水去了。
比賽仍在激烈地進行著，最后的勝利者當然最最聰明的“腦筋轉轉隊”啰！
猜字謎活動真有趣！
謎的作文400字 篇2
前幾天，我在電視上看見了一個關于UFO的節(jié)目，我對它產(chǎn)生了很大的興趣。為什么呢？因為它是世界上一個未知之謎。
UFO是什么呢？UFO的意思就是不明飛行物，大家一定以為不明飛行物就是飛碟吧，那可就錯了，我從電視上看到，不明飛行物是指1、自然現(xiàn)象。有些自然現(xiàn)象被我們誤認為是飛碟來光顧我們地球了。2、已知飛行物。就是像飛機、飛艇等。3、未知飛行物。就是指那些人類還不可解釋的飛行物。那么真的有沒有外星生物呢？至今以來的UFO事件中有95％是可以解釋的，有些甚至還是惡作劇，但是，還有5％的事件沒有一個恰當?shù)慕忉尅Ｎ以陔娨暫途W(wǎng)上看了幾個故事。在網(wǎng)上，我看見了一個故事。有一個科學家發(fā)現(xiàn)在火星表面上有“二戰(zhàn)”時美國在百慕大失蹤的老式轟炸機在火星空域上有規(guī)律地編隊飛行上面還可以清晰地看見美軍軍徽標志。他想一定是有人在駕駛著飛機那么最大的可能性就是外星人在駕駛它。UFO的事件讓人們引起了極大的興趣，許多的人都想親眼見見它。鳳凰山外星接觸事件中有一位叫孟照國的農(nóng)民也接觸過外星人。一個個神秘的事件使我對宇宙的探索產(chǎn)生了濃厚的`興趣，宇宙浩瀚無邊，在這么多星球中一定存在外星智慧生物。長大了后我一定要探索這個謎團。
我一定要認真學習，掌握更多的知識，認識、了解宇宙，揭開宇宙神秘的面紗，為人類的天文研究作出貢獻。
謎的作文400字 篇3
今天晚上，我和媽媽把飯吃完，就來到普陀體育館里參加社區(qū)活動——猜燈謎。
一走進里面，之見左右兩邊各掛著自己制作或買來燈籠，一閃一閃地，漂亮及了。媽媽說：“看，這盞燈籠真漂亮呀，像一座小房子。屋頂有八個角，下面有一間小房子，里面仿佛坐著一個人。”“瞧！這是自己制作。十片綠葉襯托下，有一個可樂瓶。”我想：自己做總比買來好，況且自己做肯定別有一番風格。往上看去，一個高大觀音菩薩立在眼前，旁邊還有兩頭可愛小象簇擁著。還有一大群人站在那里，摩肩接踵，非常擁擠。我擠進去一看：原來是在猜字謎呀！媽媽看到一張黃色紙條，就隨手把它撕了下來。我好奇地問：“這上面寫是什么呀？你還沒有猜出答案為什么要斯呢？”“上面寫著：生財有道打一商務（名詞）。我和媽媽呆在一旁，絞盡腦汁地想著，想著，還是想不出。我又看到一張字謎，上面是這樣寫：家家鬧元宵打一學校用語。“唉，字謎太難了，怎么想也想不出，可怎么辦哪？”我焦急地問。“算了，”媽媽垂頭喪氣地回答，“回去吧！”
猜字謎是我弱項，我一定要多練習，爭取在明年“鬧元宵”活動中更進一層樓。
謎的作文400字 篇4
星期一中午，我要去學書法。
我忘記帶水寫布，胡浩俊和他們都忘記了，所以我和胡浩俊在一起講話。他畫了一個英文字母“V”，叫我猜是什么。切，這個還不簡單，“英文字母V。”胡浩俊說：“錯了，還有兩次機會。”咦，不是的嗎“魚骨頭！這下肯定對！”“錯！”嘿，這個東西不是V和魚骨頭，還能是什么呢“哦，是房頂?shù)惯^來！”“錯！是古羅馬數(shù)字5！”“什么，古羅馬數(shù)字太厲害了！”“太牛了，再來，我肯定對！”
胡浩俊不屑一顧地說：“再來就再來嘛！”他稍作思考，又出了一題，這是一個三岔的形狀。這題的答案肯定匪夷所思了，匪夷所思我也不怕，我有更厲害的答案！“雞爪子！”“錯！”啊錯了，我還是老實點吧，“箭頭。”“錯了，還有一次機會！”“個。”“還錯了，是一支箭。”“好，我服了。再來呀”
他又畫了一個。是在剛才的`基礎上加了一筆，是一個大于號和一個小于號中間有一道橫線。“兩個個字！”我不假思索地說。“錯錯錯！還有兩次機會。”“一支箭。”“又不對。”哎呀，這是個什么怪東西呢哦，是回旋鏢。“錯，是兩個雞爪子拼在一起！”“什么，哪有你這樣答題的！太難了！”
后來，胡浩俊又問了一些稀奇古怪的題目，我全錯。胡浩俊的思維能力太好了！
謎的作文400字 篇5
過完春節(jié)就盼元宵節(jié)了，因為元宵節(jié)也很熱鬧。元宵節(jié)有很多習俗，看花燈、放煙花、猜燈謎、走街。其中猜燈謎最有意思！
吃過晚飯，我迫不及待地跑下樓去。小區(qū)的花壇邊，人群早已聚在一塊兒，熙熙攘攘的。我高興極了，因為我這位猜謎高手終于有用武之地了。
放過鞭炮，燈謎會正式開始了，人群早已把花壇圍得水泄不通。我抬頭看見一張謎條，上面寫著“我的心打一字”。我想：“我就是吾，心用豎心旁，那不就是個悟字嗎？”我趕緊撕下謎條，擠進兌獎處對答案，果然是“悟”，太棒了！突然，我被一道“攔路虎”難住了，我只好請來爸爸媽媽幫忙。爸爸一讀題“一口咬破皮打一字”就得出結論，一定有個“皮”字。媽媽卻說“皮”一定被“咬破”了。我說一定有“口”字旁。我們一致決定是“嘆”，去對了一下答案，錯了，真掃興！
“替爺爺站崗打上水滸人物”，這是誰呢？我絞盡腦汁地想啊想，怎么也想不出。還是求助書本吧，我趕緊跑上樓找出《水滸傳》，在書中我查到了，這是病蔚遲孫立。看來，我的.知識還不夠豐富啊！
經(jīng)過一個晚上的腦力勞動“苦戰(zhàn)”，我們一家三口捧回了八件“戰(zhàn)利品”。
紅紅火火過元宵，真沒錯，街上到處都是紅紅火火的景象，熱鬧極力了。我喜歡過元宵節(jié)。
謎的作文400字 篇6
猜燈謎它是一種富有譏諫、規(guī)戒、詼諧、笑謔的文藝游戲。謎語懸之于燈，供人猜射，開始于南宋。《武林舊事·燈品》記載：“以絹燈剪寫詩詞，時寓譏笑，及畫人物，藏頭隱語，及舊京諢語，戲弄行人。”元宵佳節(jié)，帝城不夜，春宵賞燈之會，百姓雜陳，詩謎書于燈，映于燭，列于通衢，任人猜度，所以稱為“燈謎”。如今每逢元宵節(jié)，各個地方都打出燈謎，希望今年能喜氣洋洋的，平平安安的。因為謎語能啟迪智慧又饒有興趣，所以流傳過程中深受社會各階層的歡迎。
唐宋時燈市上開始出現(xiàn)各式雜耍技藝。明清兩代的燈市上除有燈謎與百戲歌舞之外，又增設了戲曲表演的內容。
歷代人們除游燈市外，又有迎紫姑祭廁神、過橋摸釘走百病等習俗，有擊太平鼓、秧歌、高蹺、舞龍、舞獅等游戲。
傳統(tǒng)社會的元宵節(jié)是城鄉(xiāng)重視的'民俗大節(jié)，在城市元宵喧鬧尤為熱烈，它體現(xiàn)了中國民眾特有的狂歡精神。傳統(tǒng)元宵所承載的節(jié)俗功能已被日常生活消解，人們逐漸失去了共同的精神興趣，復雜的節(jié)俗已經(jīng)簡化為“吃元宵”的食俗。
謎的作文400字 篇7
開學第一天正好是元宵節(jié)，天很冷。元宵節(jié)的傳統(tǒng)習俗就是猜燈謎，于是，老師們給我們出了四十條謎語，讓我們快要凍成冰塊的腦子，先做個熱身操。這四十條謎語的謎底都是老師的名字，使同學們興致高漲。
星期一早上，劉老師在黑板上寫了十幾條謎語的.謎面，旁邊又寫了全校老師的姓名。同學們看了立刻全神貫注的投入進去，轉動著“凍僵”的腦子，思考著謎面。忽然，一位同學經(jīng)過老師同意后站起來，說：“‘雁過留聲’是郜秋雁老師。“正確！”經(jīng)過第一個人的回答成功，同學們個個都力爭回答正確，所以在更賣力的思考，有的雙手撐頭，有的眼睛在咕嚕咕嚕地轉，還有的緊盯黑板。
所有的同學都在思考著，我的同桌似乎遇到了難題，她的雙唇緊閉，過了一會兒，她的眼睛忽然亮起來，那只是一秒鐘，她搖搖頭，目光黯淡下來，又進入思考。我也進入了思考，我把目光挪到了“赫赫戰(zhàn)功”上，眼睛的余光掃到了“孫立勛”這個名字上，赫赫戰(zhàn)功不就是立下功勛嗎。我本想舉手示意，又怕說錯，所以就猶豫了一下，，沒先到這一猶豫就留下了“千古恨”。隨著一聲響亮地“我會了！”他把我想說的說了出來。
同學們的腦子越來越靈活。不一會兒，同學們又猜出了“橙黃綠青藍紫——吳紅”“德財兼?zhèn)洹鹳t”“心里知道——杜明”，等等。
原來，看似不起眼的謎語，竟有那么大的奧秘，它能讓你開動腦筋。老師們費盡心思地去邊編些謎語，一定是想讓我們在學習上多動動腦筋。
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