讀書(shū)帶給我的快樂(lè)
媽媽從小就愛(ài)讀書(shū)，到現(xiàn)在依然堅(jiān)持每天讀10頁(yè)書(shū)的習(xí)慣。自然，在讀書(shū)上，媽媽對(duì)我的期望值也是很高的。她常對(duì)我說(shuō)“人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。”
為了能讓我青出于藍(lán)勝于藍(lán)，安心地讀書(shū)，媽媽專(zhuān)門(mén)為我布置了一個(gè)小書(shū)房。書(shū)房的墻壁上貼著淡綠的卡通壁紙，媽媽說(shuō)綠色對(duì)眼睛有好處。靠西墻放著一個(gè)大大的書(shū)柜，書(shū)柜上下三層擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)，有《安徒生童話(huà)》《伊索寓言》《淘氣包馬小跳系列》《森林報(bào)》《金波兒童詩(shī)選》《沈石溪作品》《上下五千年》等書(shū)籍。除此之外，媽媽還幫我選了一些適合青少年閱讀的中外名著，讓我早早領(lǐng)略大家作品里所蘊(yùn)含的文學(xué)性和藝術(shù)性。
每天寫(xiě)完作業(yè)，我都會(huì)去書(shū)房里看書(shū)，有時(shí)二十分鐘，有時(shí)兩三小時(shí)。看到精彩的部分我就入了迷，陪著書(shū)里的人物忽喜忽悲，忽怨忽怒，也時(shí)常會(huì)忘了喝水，忘了吃飯。爸爸看到我這個(gè)樣子，總勸我放下書(shū)去休息，怕累壞了我的小身體。
記得剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，有一次寫(xiě)完作業(yè)已經(jīng)快十點(diǎn)了，我簡(jiǎn)單吃了點(diǎn)東西，就悄悄溜進(jìn)書(shū)房里看書(shū)。半個(gè)小時(shí)過(guò)去后，媽媽來(lái)催我去睡覺(jué)，我舍不得放下手里的《一千零一夜》，就偷偷拿著書(shū)鉆到被窩里接著看。大約過(guò)了二十分鐘，媽媽到臥室看我有沒(méi)有睡著，卻發(fā)現(xiàn)我的眼睛已閉上，可手里卻牢牢抓著打開(kāi)的書(shū)，跟醒著時(shí)讀書(shū)的姿勢(shì)一模一樣。媽媽把書(shū)從我的手里拿走時(shí)，我的手還保持著拿書(shū)的姿勢(shì)。
自從有了這個(gè)小書(shū)房，有了這一架一架的書(shū)，我還真得收獲了不少快樂(lè)呢！每次寫(xiě)完作文，老師都會(huì)夸我作文寫(xiě)得與眾不同，總讓她的眼前一亮。媽媽也會(huì)把我寫(xiě)得好的作文改改投出去，沒(méi)承想還真發(fā)表了幾篇。和同學(xué)們聊天，同學(xué)們總會(huì)用羨慕的口吻說(shuō)：“你懂得真多！”這真是“讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心”。
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