我品嘗到成功的喜悅小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的我品嘗到成功的喜悅小學(xué)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

在我家小區(qū)里有一個很大的池子,池子中間有一座漂亮又高大的假山。池子里散落著一串很小的搭石,都只有一點點露出水面,有的搭石甚至只是一塊磚。我很想走過搭石、爬上假山,但看看那小得可憐的搭石,還有搭石周圍的水和淤泥,再想想如果我不小心踩滑了,變成“落湯雞”后媽媽那犀利的眼神,也只得望而卻步。
有一天,我又到池子邊去玩,看見一個大哥哥連蹦帶跳幾步就順利地走過搭石到假山上去玩了。我決定也冒險試一試。我先膽怯地用腳踩了踩第一塊搭石,搭石沒有動,我才放下心。接著我又用同樣的方法踏過了第二、第三塊和第四塊搭石。要走第五塊搭石了,可這塊石頭只是半個磚頭,我慢慢地把腳踩上去,磚頭就哐啷一聲掉進了水中,我一下子重心把握不穩(wěn),差點掉進水里,緊急之中,我瞟見旁邊不遠外有一塊圓石頭露了一個小臉在水面上,我急忙把搖晃的那只腳踩在圓石頭上,同時身子用力一躍,就跳到了假山上。好險啊!
我圍著假山走了好幾圈,仔細(xì)觀察著每一塊石頭,發(fā)現(xiàn)有兩條路可以到假山的半山腰。于是我從其中的一條路爬了上去,爬到半山腰時我看見了一個洞口,只見洞很深,中間只有兩根鐵管,我的爬管技術(shù)并不過硬,很難再往上爬了。于是我又原路退了下來,從另一條路重新往上爬,到了半山腰的時候我發(fā)現(xiàn)往上是由兩塊大石塊組成的,要爬上去就只有站在中間一個很小的缺口處才有可能繼續(xù)向上,我嘗試了好幾種方法,都踩不到那個缺口,我有點想放棄了。但又有點不甘心,我不斷地給自己鼓勁:勇敢些,不要被困難嚇退。在無數(shù)次嘗試之后,我終于找到了最佳的方法成功地踩著了那個小缺口。最終我爬上了山頂。我品嘗到了成功的喜悅,我開心極了。
站在山頂,我時而仰望天空,時而俯視假山,微風(fēng)吹拂著我的面頰,心中格外輕松。我不禁詩興大發(fā),吟道:“會當(dāng)假山頂,一覽眾樹小。”同時也明白了一個道理:生活中我們不要被困難嚇退,要多一點勇氣、多一點細(xì)心,一些看似不可能完成的事就可以馬到成功——就像這次爬假山。
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