雷鋒的作文4篇【實用】
在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的雷鋒的作文5篇,歡迎大家分享。

雷鋒的作文 篇1
“向雷鋒同志學習”。一句向善的呼喚,已過幾十年,直到今天,仍然落地有聲。雷鋒,一個如燦爛朝陽般的名字,始終照耀著我們每個人的心靈。雷鋒雖然僅僅走過了22年的短暫青春,但雷鋒精神直到今天,仍影響深遠。雷鋒凡事從點滴做起,從小事做起,甘做一顆永不生銹的“螺絲釘”的精神一直影響著我們。
在我們身邊,也有很多雷鋒式的好人,“最美爸爸”黃小榮就是其中一位優秀的代表。他看似平凡的義舉,足以表達出人性美麗。
一天黃小榮叔叔在廠里食堂吃飯,一個小女孩急匆匆跑過來,哭著向黃小榮求救,說:“叔叔,和我一起玩的伙伴滑到水里了,快去救救她!”黃小榮二話沒說跟著女孩往外跑,來到事發現場時,遠遠看見有個女孩直挺挺地漂在水面上,情況十分危急。再不救人,后果不堪設想。而黃小榮眼前的堤壩有足足五六米高,繞過去至少得多花10分鐘時間。此時的黃小榮叔叔做了一個非常大膽的決定,直接從堤壩跳下去。由于救人心切,在黃小榮落地的一剎那,后腳跟骨折了。這時,黃小榮叔叔忍著巨痛在地面上爬行了十幾米,終于到達女童落水處。黃小榮慢慢地下水,向前游行,一把將小女孩攬入懷里,救上了岸。黃小榮叔叔這樣義無反顧的救人精神值得我們每一個人的尊敬。所以他被人們稱為“最美爸爸”。
在我們班上也有很多的小雷鋒。班里有幾位同學由于英語學的很一般,放學的時候就會有幾個同學主動留下來幫助他們,幫助他們一直到會讀為止。還有去年學校里組織捐款,我們班的許多同學都參加了捐款,同學們都拿出了自己的零花錢和壓歲錢,有的捐10元、有的'捐20元……我覺得他們都是雷鋒。
多年來,“雷鋒”這個名字始終響徹著中華大地,而我們身邊也源源不斷地涌現出了一大批雷鋒式的人物,他們用自己的熱情和奉獻踐行著“雷鋒精神”---全心全意為人民服務。我們作為新世紀的小學生更應該從小事做起,從我做起,一定要繼承雷鋒精神,讓它一代一代的薪火相傳。
雷鋒的作文 篇2
今天,我在書店里看到一本書,叫《雷鋒故事》。
我拿起來津津有味地讀了起來,讀著讀著,讀到了一個有興趣的故事,講的是:
在部隊里,雷鋒對待同志像春天般溫暖,幫助戰友喬安山認字、學算術;為病重的小周寫信寄錢;為小韓縫補棉褲。每逢年節,雷鋒想到服務和運輸部門最忙,便叫上同班戰友直奔附近的瓢兒屯車站,幫著打掃候車室,給旅客到水。孩子們學雷鋒做好事,曾受到一些人在背后非議。不少同學不解,問雷鋒為什么做好事就這么難?雷鋒樸實地說:“做好事就不要計較別人說什么,只要對人們有益,就應該支持做下去。”從雷鋒說得話我感受到只要有需要幫助的人,雷鋒都會去幫助,不管別人說什么,只要干了就是一件好事,有多困難都不怕,只要別人開心了他自己也會開心。從這件事聯系到我生活中:有一次,我和馬宇揚在路上遇到一個一年級的'小朋友在路上摔倒了,我看到了趕快把她扶起來,她的腿破了,血快要流出來了,我趕緊拿出紙手帕幫她擦了擦,并且把她到醫務室,在我送她去醫務室的路上,有一個小男孩說:“這么大小孩還要人家扶!”我毫不客氣地說:“她的腿摔破了,走起來很費勁的!”小男孩被我說的不好意思地走開了。
從中我知道了:只要是好事,我們都要堅持去做,不管別人說什么。
雷鋒的作文 篇3
雷鋒藏著兩件心愛的東西:一條紅領巾,一個大隊長臂章。他從家鄉到鞍鋼,又從鞍鋼到解放軍部隊,這兩件東西,始終帶在他身邊。部隊駐地附近,有好幾所小學校,上學、放學的時候,少先隊員們見了解放軍叔叔,不是敬禮,就是問好。雷鋒每次看到他們幸福的笑臉,就會想起自己的童年,和曾經幫助他"天天向上"的組織。
1960年10月間,他擔任了撫順市建設街小學和本溪路小學少先隊組織的校外輔導員。他的工作任務很緊張,但他經常利用中午休息時間,或者在大風大雨不能出車的時候,跑到學校去,和教師、輔導員、隊員們談心。平日里,他也抓緊一切機會,從報紙上、刊物上搜集革命領袖、革命先烈和革命英雄的'故事,記在自己的日記本上,一有工夫就講給孩子們聽。他愛孩子們,孩子們也愛他,把他看成自己最親密的朋友。
一個陽光燦爛的中午,雷鋒穿著嶄新的軍裝,胸前飄著鮮艷的紅領巾向建設路小學走去。紅領巾在陽光下閃閃發亮,把他的臉映得紅彤彤的。
他一踏進小學校門,馬上就被一群孩子圍住了。孩子們像群喜鵲,跳著、歡呼著:
"雷鋒叔叔。"
"請雷鋒叔叔講故事!"
雷鋒和孩子們到一起,就高興得閉不住嘴地笑。今天,他剛出車回來,本來身體很乏,可一想到孩子們希望他多來玩,也就忘了休息,放下飯碗,換了衣服,就跑來了。
雷鋒和孩子們接近多了,他發現有許多孩子本來是很聰明的,可就是調皮慣了,自己約束不住自己,違犯紀律,還影響學習。因此他覺得當輔導員,應該想盡一切辦法,把這些孩子領上正路來。
建設路小學六年級有個小馬。這孩子很令俐,很活潑,就是調皮得要命,整天打打鬧鬧不好好聽課,個子老大了還沒戴紅領巾。中隊委員們氣得都不理他了。雷鋒知道了這件事,就說服隊干部們:
"小馬是你們的同學,大家有責任幫助他。他功課不好,要吸收他參加學習小組,幫助他趕上來,怎么好不理他呢?"
中隊委員們說:"他不聽同學們的話,怎么幫助他呀!"
雷鋒說:"不要緊,我們一起想辦法。"
這以后,雷鋒就經常注意接近小馬,給他講故事,跟他談心,約他到宿舍來玩兒。"
經過雷鋒和老師的教育,和少先隊的幫助,小馬逐漸克服了愛玩愛鬧的缺點,學習也進步了。當他第一次戴上紅領巾,見到雷鋒的時候,他緊緊拉住雷鋒的雙手,激動地說:"雷鋒叔叔,我加入少年先鋒隊啦!
雷鋒的作文 篇4
雷鋒,中國大地上一個無人不知、無人不曉的名字。雖然他的一生只有短暫的二十八年,但是他那種永恒不變的精神卻長存了下來。所以,我要發明愛心復活機讓雷鋒復活,讓他到世界每一個角落,幫助需要幫助的人!
“雷鋒復活了”!實驗室里傳來一陣陣歡呼聲。愛心復活機終于試制成功了,這是一個高科技的產物,只要取雷鋒身上某部分的十克骨頭,放入愛心復活機的分析制因倉內。不一會兒,愛心復活機開始粉碎骨頭,提取制造一個個基因子,數據計算完畢后,基因被傳送到人體復制倉,經過制造,雷鋒復活了!他邁出人體復制倉,很有禮貌地跟我打招呼。
看到雷鋒復活了,我也有些隱憂。現在社會上人們熱衷于票子、房子,一些人不再視奉獻為人生宗旨,沉溺于花天酒地、輕歌漫舞;更不愿他知道有的單位組織上街“為民義務服務”,背后又發津貼、補工休等等。假如他見到了,又會想些什么呢?我多么希望無關緊要的.打擾對他少些再少些。讓他依舊穿看那身士兵裝,駕著那輛“解放牌”去長城內外走走,看看他記憶中的鄉村和城市。更不愿意讓英雄難過,而是讓他一生所展現的時代人生觀,永遠成為社會共識的道德價值標準,讓全社會形成奉獻光榮、助人為樂的濃厚氛圍,讓助人為樂、全心全意為人民服務的精神鼓舞著我們每一個人,為實現國家富強、民族振興、人民幸福貢獻自己的智慧和力量。
希望身邊雷鋒越來越多!
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