理想是燈塔作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的理想是燈塔作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
理想是燈塔作文1
蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為自己的理想而奮斗。”是的，我也有理想，我的理想就是三年后的我能夠考上理想的成都七中的火箭班，并且還是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！
每當(dāng)父親說(shuō)起誰(shuí)又考起了成都七中的火箭班時(shí)，我便會(huì)眼前一亮，繼而呆呆的望著父親，聚精會(huì)神地聽(tīng)他繼續(xù)說(shuō)下去。這是，我的心里便萌發(fā)出了一顆神圣的種子——我也要像他們一樣，也能考上成都七中的火箭班。
但是，要考上七中的火箭班，難度也是非常大的，因此，我必須為此付出數(shù)倍的`努力。從下定決心后，我每天上課時(shí)都會(huì)全神貫注的聽(tīng)老師講解；會(huì)積極回答問(wèn)題；遇到不懂得問(wèn)題時(shí)，會(huì)及時(shí)的問(wèn)老師；做題時(shí)一定要仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì)，不能放過(guò)題的一絲一毫；放學(xué)回到家后（做完作業(yè)后），躺在床上，將這天老師所講的內(nèi)容像看電影一樣印在腦海里；做到每周一復(fù)習(xí)，每月一復(fù)習(xí)，再寫(xiě)一個(gè)小總結(jié)；周末時(shí)要看兩個(gè)小時(shí)的書(shū)；最后再去一下大街或公園，放松一下疲憊了一天的身心。這樣周密的計(jì)劃，我的成績(jī)一定能上升！
每當(dāng)我做夢(mèng)夢(mèng)到三年后的我去七中報(bào)名時(shí)，我便會(huì)一下子驚醒過(guò)來(lái)，在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)的睡不著。這個(gè)夢(mèng)便會(huì)像圣水一樣澆灌著我那神圣的種子，使種子加快生長(zhǎng)，我相信，在我三年的努力下，這顆種子一定能長(zhǎng)成茂盛的大樹(shù)！
理想是燈塔作文2
理想是人生導(dǎo)航的燈塔。每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想。有的人擁有成為科學(xué)家或天文學(xué)家的鴻鵠之志，有的人只是希望做一名普通工人，人民教師。我的理想是成為一名記者。每當(dāng)我看到電視里戰(zhàn)火紛飛，槍林彈雨的真實(shí)場(chǎng)景，我自然而然地會(huì)想起戰(zhàn)地記者的功勞。他們用性命作賭注，手無(wú)寸鐵地在戰(zhàn)場(chǎng)上徘徊，只為博得人們對(duì)和平的感慨。電視里，體育賽事正如火如荼地進(jìn)行著，除了運(yùn)動(dòng)員外，誰(shuí)有著同樣的艱辛？是記者。三伏天，他們?cè)跀z像機(jī)旁忙得不亦樂(lè)乎，人們卻在大呼“精彩”的`同時(shí)，只看到了運(yùn)動(dòng)員的榮耀，忘卻了記者們的汗水。
他們也累啊。其實(shí)，大多數(shù)時(shí)候不是人們忘了記者，而是記者把自己牢牢地“藏”了起來(lái)。我贊嘆記者的默默與無(wú)私，同時(shí)，一顆理想的種子在我心中萌芽。我認(rèn)為：記者，是一份光榮的職業(yè)。從小到大，我的理想一直在改變：科學(xué)家，警察，司機(jī)……可它唯獨(dú)在“記者”二字上定格了幾年。如果我成為一個(gè)記者，我會(huì)盡我的力量為觀眾報(bào)導(dǎo)最新新聞。也許我不能成為一個(gè)著名的記者，但我依然會(huì)在唯獨(dú)崗位上努力奮斗。哪里有新聞，我就奔赴哪里，爭(zhēng)取第一時(shí)間為觀眾奉上精彩節(jié)目。我要讓唯獨(dú)鏡頭定格在大江南北。如果有條件，我會(huì)出一本自傳，讓大家知道做記者的不易。沒(méi)有記者，人們就無(wú)法盡快了解國(guó)內(nèi)外大事，也沒(méi)有了坊間茶余飯后的談資，那樣的生活多么索然無(wú)味！父母對(duì)我說(shuō)，記者是吃青春飯的，等老了就無(wú)所是處了。并且，我也知道作為一名記者，會(huì)被許多人所排斥，所不解。但是不管怎樣，我熱愛(ài)傳媒事業(yè)。為了達(dá)成我的理想，我應(yīng)該從小好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取離我的目標(biāo)更近一步！
理想是燈塔作文3
理想，是人生中的一個(gè)燈塔，每個(gè)人都努力掌握自己手中的舵，駛向遠(yuǎn)方。也許，這只是星海中不起眼的一絲光，但它依舊存在。只要存在，就有價(jià)值。
云海中的行星，不止是一個(gè)。理想，也是這樣。
三大理想，如同閃耀的群星，盤(pán)踞在我心中。
去美國(guó)——一個(gè)小小的私心。在老媽眼中，去美國(guó)，純粹是為了出國(guó)游學(xué)漲知識(shí)的。在我眼中，美國(guó)是一桶大大的冰淇淋。在中國(guó)貴的要死的哈根達(dá)斯，在美國(guó)可是個(gè)便宜貨。一個(gè)極度追求冰淇淋卻生在一個(gè)不允許追求冰淇淋的國(guó)度，欲哭無(wú)淚，到了美國(guó)，算是圓了一場(chǎng)夢(mèng)。
繼續(xù)學(xué)畫(huà)畫(huà)——雖然看上去太簡(jiǎn)單了，當(dāng)做起來(lái)也是有付出的。當(dāng)畫(huà)家什么遙不可及的理想還是太遠(yuǎn)了，這個(gè)理想算是比較容易實(shí)現(xiàn)的。到目前為止，已經(jīng)連續(xù)學(xué)了六年的畫(huà)畫(huà)，堅(jiān)持的'算是不錯(cuò)的，但畫(huà)成啥樣不是重點(diǎn)。紙和筆，已經(jīng)不知道帶給我了多少樂(lè)趣。
比起前兩個(gè)，后面的才是重頭戲。
走遍全球各地，吃遍山珍海味——這是一個(gè)吃貨的心聲。話說(shuō)，就算玩遍了全球，又有何意義？當(dāng)?shù)匦〕圆攀侵攸c(diǎn)！
一個(gè)地方的小吃，是我判斷這個(gè)地方好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)。就拿我國(guó)首都——北京當(dāng)例子。北京，大多人想起的是天安門(mén)長(zhǎng)城，而我想起的是北京烤鴨驢打滾，煎餅果子糖葫蘆，一個(gè)色香味俱全的地方，就是我心目中的北京。
理想，雖是遙遠(yuǎn)的燈塔，但一直前進(jìn)，有什么是到達(dá)不了的？
理想是燈塔作文4
理想是一把鑰匙，開(kāi)啟我們的希望之門(mén)；理想是一盞明燈，照亮我們的美好心靈；理想是一艘大船，駛向我們的理想彼岸。初中，如同一個(gè)港口，理想從這里起航，帶著我們遨游知識(shí)的海洋。
軍事化培訓(xùn)，這就如同起航前的準(zhǔn)備工作，在培訓(xùn)中，我們練習(xí)了稍息、立正、跨立、停止間轉(zhuǎn)法等一系列培訓(xùn)內(nèi)容，并進(jìn)行了集體會(huì)操和歌詠比賽，這是展現(xiàn)我們班的最佳時(shí)刻。但是，這都不能和站軍姿相提并論。在炎炎烈日下，我們紋絲不動(dòng)，如同一座座雕塑，但是，不管多么酷熱的天氣都不能動(dòng)搖我們堅(jiān)定的信念，我們?cè)谛闹心睿簣?jiān)持下去，永不言棄，因?yàn)槲覀兪橇腥耍?/p>
雖然我們素不相識(shí)，但是我們團(tuán)結(jié)在一起，共同堅(jiān)持度過(guò)了一星期的艱苦培訓(xùn)。
我們已經(jīng)具備了揚(yáng)帆起航的條件，馬上就可以伴隨理想、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航了。
如今，大船已安全行駛在“大海”上了。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，六中是一個(gè)未知的世界，但在這幾周，我們逐漸揭開(kāi)了六中這層神秘的面紗，看清了六中的真實(shí)面貌，六中是一所全體師生團(tuán)結(jié)勤奮，文明求實(shí)的中學(xué)，有著先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)求精，創(chuàng)新奉獻(xiàn)的師資團(tuán)隊(duì)，只要在六中這艘“大船”上樂(lè)學(xué)勤思，刻苦創(chuàng)優(yōu)，你一定會(huì)成功的！
中學(xué)的知識(shí)海洋是豐富的`，是有趣的。語(yǔ)文，鑒賞優(yōu)美文章；數(shù)學(xué)，解答生活問(wèn)題；英語(yǔ)，練習(xí)英文對(duì)話；體育，鍛煉強(qiáng)健體魄；歷史，回顧中國(guó)古代；地理，了解生活家園；政治，學(xué)習(xí)做人品德；生物，認(rèn)識(shí)新穎物種
我們?cè)诶硐氲拇蟠希瑢ふ抑磥?lái)，尋找著自己，終有一天，你會(huì)到達(dá)彼岸的。
最后，我要大聲地說(shuō)出六中的校訓(xùn)“刻苦求知，振興中華！”
理想是燈塔作文5
每個(gè)人都有理想，用理想來(lái)修飾完美的人生。
列夫·托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”。可想而知，理想對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是如此重要。
有了理想，我們就能擺脫盲目的追求；有了理想，我們就有了前進(jìn)的動(dòng)力；有了理想，我們就有了奮斗的目標(biāo)；有了理想，我們便能走是哪個(gè)成功的階梯。
理想是我們對(duì)未來(lái)的憧憬，在追求理想的路途中，我們也許會(huì)經(jīng)受挫折。遭受打擊，但我們的理想不能就此而放棄。馬丁·路德·金曾說(shuō)過(guò)：“我們必須懂得接受失望，因?yàn)樗怯邢薜模f(wàn)不能失去希望，因?yàn)樗菬o(wú)窮的”。所以，我們對(duì)人生還應(yīng)投入理想，投入希望。
通向成功的路途中，因?yàn)橛辛死硐攵矣谂c困難作斗爭(zhēng)；因?yàn)橛辛死硐氩鸥要?dú)自前進(jìn)；因?yàn)橛辛穗x線，才有成功的希望。
理想并不是紙上談兵，正所謂：”常立志不如立長(zhǎng)志。
每個(gè)人都是天才，每個(gè)夢(mèng)想都曾閃耀出絢麗的光彩，只是有的.人因懦弱而拋棄了夢(mèng)想，而有的人守護(hù)住了夢(mèng)想。并在他的照耀下奮力前行，最終觸到夢(mèng)想的羽翼，擁有了精彩的人生。
“天生我材必有用”，上帝把你帶來(lái)了這個(gè)世界，就一定給了你特別的安排，讓你成為一個(gè)有用的人，不必羨慕別人的光環(huán)，正如：海豚不必向往藍(lán)天，天使不必學(xué)習(xí)游泳，每個(gè)人都有屬于自己的領(lǐng)域，必須認(rèn)清自我，認(rèn)清自己的價(jià)值，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想并勇敢的追夢(mèng)和追求自己，守住理想的微光，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，就會(huì)擁有美麗的人生。
有理想的人生是精彩的。
有了理想，就有了目標(biāo)；有了目標(biāo)，就有了方向；有了方向，就有了拼搏，就有成功。
理想是燈塔作文6
理想是人生的燈塔，每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想。有的人想當(dāng)企業(yè)家，為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富；有的人想當(dāng)醫(yī)生，去救死扶傷；有的人想當(dāng)科學(xué)家，去探索更多的奧秘……而我的理想，是當(dāng)一名老師，去培養(yǎng)更多的棟梁之材。
老師是一個(gè)神圣而又莊嚴(yán)的職業(yè)，為什么我要做這個(gè)職業(yè)呢？
那要從我二年級(jí)說(shuō)起。那時(shí)候，我還是一個(gè)不懂事的小女孩，但我深深的感到何老師對(duì)我們的愛(ài)。早上，太陽(yáng)公公才剛剛起床，何老師便早早地在教室里等待我們的到來(lái)。中午，我們還在休息當(dāng)中，但是何老師去勞心勞苦地預(yù)備著新課。晚上，我們?cè)缇瓦M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，何老師依然在燈光下全心全意地批改著作業(yè)。
何老師含辛茹苦地教育著我們，是她，用金鑰匙開(kāi)啟了智慧的大門(mén)；是她，教育我們熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然；是她，教導(dǎo)我們?nèi)松恼芾怼Ｕn堂上，她苦口婆心地教導(dǎo)我們。下課后，她跟我們一起玩耍，一起談心。每當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，她常常給予我們鼓勵(lì)，投來(lái)信任的目光。因此，我更加堅(jiān)信，我要當(dāng)一名培育人才的好老師。
老師親手栽種許多棵‘桃李’，他們的.萌芽，生長(zhǎng)，無(wú)不沐浴著老師的陽(yáng)光雨露。在我那顆小小的心靈里，除了父母便是老師；在我那顆小小的世界里，最了不起就是老師；將來(lái)我也做老師，我常常這樣夢(mèng)想……所以，我立志要學(xué)好知識(shí)，學(xué)好本領(lǐng)，當(dāng)一個(gè)令人尊敬，培育出更多地棟梁之材的老師！
理想是燈塔作文7
都說(shuō)理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我們每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外，我的理想就是當(dāng)一名————心理醫(yī)生。
記得在一個(gè)下午，我正在看電視，我在拿著遙控器一個(gè)一個(gè)換臺(tái)時(shí)，我忽然看到電視上有一個(gè)小妹妹在無(wú)聊的玩弄著什么，這時(shí)他的媽媽在與她交談著什么，而那個(gè)小妹妹卻無(wú)動(dòng)于衷，當(dāng)時(shí)我就在想：咦？這個(gè)小妹妹為什么不理她的媽媽呢？難道她是聾啞兒童嗎？不對(duì)，如果她是聾啞兒童的.話她的媽媽就不會(huì)對(duì)她說(shuō)話的，這到底是為什么呢？我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)繼續(xù)看了下去，這時(shí)主持人說(shuō)：這些孩子都是星星的孩子就是所謂的患有自閉癥的孩子，他們都是心里有障礙的孩子這時(shí)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)原來(lái)那個(gè)小孩子是因?yàn)橛凶蚤]癥才會(huì)那樣啊！此刻先要成為一名心理醫(yī)生的種子就深深地扎入了我幼小的心中，還記得心理老師曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)的一句話：一個(gè)人的心理健不健康這都是要影響一個(gè)人的一生的！我再回頭來(lái)看那個(gè)小妹妹————她一個(gè)人坐在一個(gè)角落靜靜地玩著那個(gè)布偶，臉上沒(méi)有任何表情，讓人一看就覺(jué)得心寒，我想：這些患有自閉癥的孩子可真可憐，他們沒(méi)有了這個(gè)年紀(jì)該有的活潑，開(kāi)朗，他們有的只有孤僻，他們封閉了自己的內(nèi)心，讓自己與他人之間筑起一棟厚厚的墻，不與任何人交談，他們只活在自己的世界里，我以后一定要成為一名心理醫(yī)生！讓他們從自己的世界中走出來(lái)，重新變得活潑，開(kāi)朗，愛(ài)笑起來(lái)！
我覺(jué)得如果我要去實(shí)現(xiàn)我的理想首先要做到：一，要好好學(xué)習(xí)，有基本的文化素質(zhì)。二，要有強(qiáng)大的心理素質(zhì)。三，要多多學(xué)習(xí)心理學(xué)上的一些東西。希望有一天我的理想會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我相信只要我們努力我們的理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！加油！加油！再加油！
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