(優)老師作文5篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的老師作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
老師作文 篇1
我成為少年先鋒的那一天開始，是我性格的轉變期，也是我的一個轉折點。那一次，我認識了好多的新同學，也擁有了一個新的班主任，同時也是我們的語文老師。
語文老師為什么要叫她漂亮老師呢？那當人如其名的.漂亮啦。我們的漂亮老師很愛穿裙子和靴子，還會每天化上淡淡的妝，她的聲音甜甜的，笑起來，兩個漂亮的眼睛彎彎的，長長的睫毛猶如蝶翼般輕輕重合，格外美麗。
漂亮老師還會畫畫，她畫畫能畫得可漂亮了，特別色彩方面的畫。而且她不僅會教我們畫畫，還會教我們唱歌，教我們跳舞，陪我們一起做游戲，教我們怎么做手工，還教我們……但漂亮老師也會有兇的一面。
比如當我不乖違反規則的時候，記不住錯誤的時候，她都會特別生氣。記得那時候有一次我做錯了一道題，她給我講了一遍，并要求我記住，可我卻總記不住，她又再三教了我，結果我還是不會，她就狠狠的批評了我一頓……
但不管怎么樣，我也還是要感謝漂亮老師的辛勤培育，感謝她默默為我們作出的貢獻，以及冬日里為我們擦保濕品的溫暖雙手。
老師作文 篇2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴” 上課鈴聲響了，卻遲遲不見老師的身影。同學們開始“活躍起來”，東看看，西望望。
兩三分鐘后，一位四五十歲的男子走了進來，大約20厘米長的頭發，卷卷的.帶著眼鏡。神情嚴肅可又帶著點微笑的走了過來。大家被這位素未蒙面的美術老師雷到了�？諝饽塘藘擅耄� 隨后有的同學在下面竊竊私語，有的同學在下面偷笑，有的'則詫異地望著老師……
他走上講臺:"上課！" 大家"唰"地一省站了起來。"請坐！" 他邊打著手勢邊說，“大家有沒有注意，我剛才進來的時候，雖然很嚴肅，但又帶著點微笑，蒙拉麗莎的微笑，蒙拉麗莎的嘴角給人一種若隱若現的感覺。尤其是在看原畫的時候，在那樣的環境下，顯得特別得美�！� 說著，他雙手重疊放在身體的左側，嘴角上揚，同學們看了個個忍俊不禁，他俏皮地打趣道：“怎么沒人鼓掌啊？”話音剛落,臺下就爆發出掌聲，他順勢將右手舉起，向我們揮著手。
哈哈哈……同學們個個都笑了起來，精彩的美術課在繼續，笑聲也在繼續……
老師作文 篇3
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”每當聽到這首歌，我就想起我的語文老師。
語文老師頭發短短的，鼻子小小的，眼睛大大的，耳朵小小的，身高只有一米五，已經四十多歲了。
放學的`時候，語文老師讓我們留下來背書。每次語文老師聽到有同學背出來一篇課文，臉上就會露出甜美的笑容。
有一次，上語文課的時候，小明在抽屜里折紙飛機。老師生氣了，眉毛都皺了起來，拿著尺子走到小明面前。
老師大聲訓斥：“小明你剛才上課的時候，折紙飛機，把抽屜里的紙飛機交出來�！�
小明乖乖聽了老師的話，把抽屜里的紙飛機叫了出來。老師見到小明的抽屜里那么多紙飛機，表情更生氣了，罵道：“把手伸出來！”
小明把手伸出來被老師打了一頓。
我非常喜歡這個老師，因為雖然她很嚴厲但還是很善于教育我們。
老師作文 篇4
一汪清泉，滋潤萬物，滋潤我們的心靈；一曲歌謠，沁人心脾，余音繞梁。老師，似春風拂過柳葉，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”老師如最溫柔的春風，在一夜之間，吹綠萬物，吹綠我們心靈之窗。今年9月，我認識了我的新老師，包鋼三中初一十班的班主任——席燁老師。
剛入初中，一切都是陌生的，陌生的教室、陌生的跑道、陌生的同學。但唯獨，第一眼看到席老師卻是倍感親切，她一襲黑棕色的卷發，自然披落于雙肩；黑黑的鏡框下兩只眼眸又黑又亮，炯炯有神的'目光中又散發著一絲嚴厲，看老師外貌，年紀應該不大，25歲左右的樣子，席老師是一位英語老師，也是我們的班主任，講臺上的她激情四射、活力滿滿，聲音悅耳動聽，能用年輕人的思想與同學更好地交流，雖然開學時間不長，我能感受到，她是一位嚴厲、細心、認真、負責的老師。
開學初，英語課上，席老師要求用英語作自我介紹，我被提上榜了，第一次站上陌生的講臺，萬分緊張，心里小鹿亂撞，這時我偷偷地向旁邊的席老師望了一眼，老師鼓勵的目光向我投來，頓時，緊張感消退了一大半，順利進行自我介紹后，老師說：“郝帥楠落落大方，表達干脆利落，一點也不緊張，很好，98分！”在講臺下的我都驚呆了，我自己都沒有想到老師給我這么高的分數，這個分數是老師對我的鼓勵與肯定，有句話說的好，人的自信與堅強，很多來源于他人肯定的目光。
剛入學的我們，紀律還有些松散，不能很快地進入學習狀態，有時不是席老師的課，可是席老師總能指出誰在課上竊竊私語，做小動作，沒有認真聽講，開始我們還納悶，又不是席老師的課，她怎么會知道課上什么情況，難道是老師長了“千里眼、順風耳”，大家把席老師都傳神了，以后的課上大家都安靜的聽講，有一次課上我不經意回頭看到席老師在教室后門玻璃上趴著，正往里頭瞧，哦，原來席老師為了讓我們上課注意聽講，改掉課上不注意聽講的一些小毛病，更快的讓我們進入學習狀態，她經常從后門玻璃上偷偷“監視”我們的上課情況，有了人工“監視器”，那些好動、愛說話的同學也安靜了不少。
有人說：老師如蠟燭，點燃自己，照亮別人�！吧街厮畯鸵蔁o路，柳暗花明又一村”，當我們遇到難題，走不出去的時候，老師似一盞燈，照亮我們前行的路，照亮未來。而我說：老師如一雙手，牽引著我們前行。老師如夜海中的燈塔，讓我們的小舟找到方向，不會在大海中迷失方向，迷失自己。
席老師，你是我的新老師，也是我的新朋友�！暗嗡�，當以涌泉相報！”我會銘記師恩，我希望可以和席老師走過一個充實又快樂的三年！
老師作文 篇5
許老師是在我們四年級的時候開始接手當班主任的。她中等身材，留著一頭方便面般的卷發，高高的鼻梁上架著一副銀邊眼鏡，看上去和善而斯文，其實她的“叛逆”和特立獨行才是最讓人印象深刻，也最令人欽佩的。
當老師的都希望學生取得好成績，可許老師不是這樣。去年我們學校召開秋季運動會，我參加了800米長跑。大概跑到一半的時候，運動員們一個個累得不行，我呢，只覺得氣喘不過來，嘴里特別難受，下腹隱隱作痛，真想捂著肚子蹲下來。這時，別班的班主任都在現場大喊：“堅持，加油！爭取拿到名次！”而許老師卻朝我招招手，讓我歇下來，并遞過水壺，關切地問：“感覺怎么樣？”我上氣不接下氣地說：“好累！肚子疼，嘴巴里都有血腥味了�！痹S老師拍了拍我的背說：“先歇一歇，跑得動再繼續跑。比賽嘛，重在參與，你已經盡力了�！蹦谴伪荣�，我沒拿到名次，可心里暖暖的'，我暗暗想：等我練好基本功，一定要為班級爭光！
校長的決定老師總要貫徹執行的吧？可許老師不是這樣。去年夏天，演講家李叔叔應邀來開報告會。校長室通知同學們第二天穿校服參加。我們的校服只適合春秋季穿，可現在是驕陽似火的夏天吶！以聽到要穿校服的消息，教室里炸開了鍋�！疤炷�！等著中暑吧！”“哎喲，到時候真是汗如雨下啊�！薄瑢W們你一言我一語說得正起時，許老師走進了教室。她推推眼鏡說：“剛才你們說的我都聽到了，這樣的天穿校服的確不合適！明天咱班不穿校服，大家還是穿薄些、涼快些的衣服，再戴頂遮陽帽�！蓖瑢W們高興地大呼：“耶！太好了！”
快放學的時候，我們看到許老師從校長辦公室出來，臉上紅紅的，鼻尖冒著汗，胸脯還一起一伏的。后來我們才知道，許老師是冒著挨批評的風險，去校長室據理力爭，最終說服校長改變了穿校服的決定。第二天報告會如期舉行，夏日炎炎，全校同學們穿著涼快的衣衫，戴著五顏六色的遮陽帽，真是別有一番風情！連那位演講家的助手都“咔嚓、咔嚓”地按著快門，拍下了這獨特的風景呢。
這就是我們有些“叛逆”又特立獨行的許老師，不圖虛名，不重形式，卻永遠把學生放在第一位的好老師。
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