同學(xué)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的同學(xué)的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
同學(xué)的作文 篇1
袁雅琴是我的同桌，也是我的好朋友。
她有一頭烏黑的頭發(fā)，俏麗的臉，仿佛雨后清晨的荷花。她的眼睛如黑寶石般晶瑩，如泉水般純凈，充滿了好奇和幻想。袁雅琴特別喜歡看動(dòng)畫片，她說(shuō)過(guò)，她想成為一名制作動(dòng)畫片的制片人。上課她認(rèn)真聽(tīng)講，膽小羞澀的她卻不常舉手發(fā)言。下課大伙兒都出去玩耍，談笑，只有她坐在教室里看書。袁雅琴非常內(nèi)向，心地特別善良。
記得有一次，老師讓同學(xué)們改錯(cuò)題，改完錯(cuò)題后再做別的作業(yè)。坐在我們這邊的一們同學(xué)問(wèn)我一道題，我不耐煩的說(shuō)："老師都講一遍，你怎么還不會(huì)，再說(shuō)，我還沒(méi)改完呢，等會(huì)再說(shuō)。那個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)身問(wèn)袁雅琴，她耐心地很他講起來(lái)。我一邊寫著作業(yè)，一邊聽(tīng)著她給那個(gè)同學(xué)的講解，我的心靈被她觸動(dòng)了，下課時(shí)我問(wèn)她："為什么你能放下手里的作業(yè)，去幫助他，他平時(shí)還總說(shuō)你的壞話。"袁雅琴卻象個(gè)大人似的對(duì)我說(shuō)："每個(gè)人都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，你必須去原諒他，給他改過(guò)的機(jī)會(huì)。"他還說(shuō)："每一個(gè)人都有兩面性，這個(gè)同學(xué)也有他的優(yōu)點(diǎn)呀！"聽(tīng)了她的話，我受益匪淺，我特別佩服她，她有著天使般的善良。從此，我學(xué)會(huì)兒了寬容別人，在別人做錯(cuò)事后，我不再大聲喝斥，我好像完全變了一個(gè)人似的。我感謝袁雅琴，是她讓我學(xué)會(huì)了寬容。
還有一次，我受了一肚子的氣，我正準(zhǔn)備喝水，袁雅琴碰了我一下，我那一肚子的氣就撒在她身上，我對(duì)她大喊大叫，甚至后來(lái)還把水潑在她身上，袁雅琴一句話也沒(méi)說(shuō)，卻掉下了眼淚。這一哭，我反到冷靜下來(lái)，覺(jué)得自己做的'真的是有點(diǎn)過(guò)份，不過(guò)同著那么多同學(xué)也不好意思給她道歉。放學(xué)后，我給她留了一張小紙條，問(wèn)她很原諒我嗎，沒(méi)想到我剛到家她就打來(lái)電話，說(shuō)原諒我，而且能理解我當(dāng)時(shí)的心情。我當(dāng)時(shí)別提有多高興，差一點(diǎn)兒哭出來(lái)。從那以后，我們倆成了形影不離的好朋友。
朋友是琴，演奏一生美妙的音樂(lè)；朋友是茶，品味一生的清香；朋友是筆，寫出一生一世的快樂(lè)；朋友是歌，唱出一輩子的溫馨。袁雅琴，你永遠(yuǎn)是我的好朋友
同學(xué)的作文 篇2
我的同學(xué)有白白的皮膚，尖尖的'瓜子臉，四肢雖細(xì)卻結(jié)實(shí)。他上課認(rèn)真聽(tīng)講，發(fā)言積極，下課活躍、幽默，他還是我們班的體育健將。
一次體育課，老師給我們進(jìn)行實(shí)心球測(cè)試。我們一個(gè)接一個(gè)地?cái)S，但結(jié)果都不理想，沒(méi)有一個(gè)到六米的成績(jī)。輪到他了，他雙手抱起實(shí)心球，挺身、收腹、頭略向后仰，眼睛盯住斜上方猛地向前擲。實(shí)心球在半空中劃了一條優(yōu)美的弧線，擲出了驚人的六米二十。在一邊觀看的同學(xué)大吃一驚。我也暗暗吃驚，心想：這么瘦弱的他居然能投那么遠(yuǎn)。
十天長(zhǎng)假過(guò)后的體育課。我們又進(jìn)行了一次體育測(cè)試。我們每個(gè)人都在為良好成績(jī)苦苦努力時(shí)，他又用一套完美無(wú)缺的動(dòng)作，擲出了“班級(jí)歷史”性的七米，我甩甩頭，揉揉眼睛，才確定這是現(xiàn)實(shí)。他卻早已輕松地甩甩手臂，回到座位上了。
他真是我們班的體育健將啊！想知道他是誰(shuí)嗎？他就是吳嘉程！
同學(xué)的作文 篇3
進(jìn)入初中，我認(rèn)識(shí)了許多以前我不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，但給我印象最深的是一位同學(xué)是舒xx。
新的'學(xué)期開(kāi)始了，上學(xué)總是有些忙忙碌碌的，一天，我來(lái)到學(xué)校拿出書本準(zhǔn)備上課時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)文具盒忘帶了，記筆記也沒(méi)有筆，坐在前排的舒xx毫不猶豫地把新買的水筆借給我，自己卻用小學(xué)時(shí)用過(guò)的舊水筆，這使我非常感動(dòng)。我下課以后，向她道謝，她卻對(duì)我說(shuō)：“以后我們是同學(xué)了，同學(xué)之間不用這么客氣。”我就什么也沒(méi)說(shuō)了。
放學(xué)了，我忙忙碌碌地往回跑，卻不小心跌了一跤，摔在了地上，當(dāng)時(shí)我的腳崴了一下，手也在地上擦了破了一塊皮，走在后面的舒xx連忙把我扶了起來(lái)，并把我?guī)У搅怂芘郧逑戳艘幌聜冢鲋易叱隽诵ｉT，問(wèn)我：“能走嗎？”我沒(méi)有說(shuō)話只是搖了下頭，她說(shuō)：“你一定走不了，我送你回家吧。”我連忙說(shuō)道：“不用了，你還要回家呢。我一個(gè)人可以的，你回去吧！”她說(shuō)：“反正今天是第一天，又沒(méi)有作業(yè)，再說(shuō)現(xiàn)在還早著呢，我送你。”我無(wú)話可說(shuō)了，于是她扶著我一步一步向我家走去，走了一半時(shí)，我對(duì)舒xx說(shuō)：“你趕緊回去吧！路上已經(jīng)沒(méi)有人了，你回去晚了你家人一定會(huì)著急的。”她卻說(shuō)：“沒(méi)事。我到家給家人說(shuō)清楚，他們不但不批評(píng)我，還要表?yè)P(yáng)我呢！”送我回到了家，奶奶讓她喝杯茶再走，舒xx說(shuō)：“不用了，我得回家去了。”說(shuō)完匆匆地走出大門。
就這樣，我被她的言行感動(dòng)了。我想她一定幫助過(guò)不少人吧！她真是一位樂(lè)于助人的女孩，我以后要和她一起學(xué)習(xí)，一起幫助別人，愿我們能成為最好的朋友！
同學(xué)的作文 篇4
幸福就是上學(xué)，每天清晨帶著媽媽的叮囑走出家門，被著一書包的希望，坐在寬敞明亮的教師里，聽(tīng)老師講魯迅的雜文，思考哥得巴赫猜想，和同學(xué)討論昨天的電視劇，男生們?cè)谂暮炔事曄拢读艘粋�(gè)三分球，女生也在男生的幫助下，解開(kāi)了那道可怕的幾何題，有歡聲笑語(yǔ)的地方就是我們可愛(ài)的校園，幸福的走在放學(xué)的路上，心情也象天空一樣明朗。
幸福就是有人關(guān)愛(ài)，十五歲的我還在父母懷里撒嬌，感受深沉的父愛(ài)，溫柔的母愛(ài)，聽(tīng)著爺爺奶奶的.嘮叨，卻是那么的慈祥。生病時(shí)一個(gè)慰問(wèn)的電話，一朵燦爛的鮮花，遇到困難時(shí)，路人無(wú)私相助，慷慨解囊，我會(huì)幸福的發(fā)現(xiàn)，世界上居然還有這么多愛(ài)我的人，愛(ài)是一個(gè)多么幸福的字眼。
幸福就是看書，每當(dāng)感覺(jué)疲勞時(shí)，隨手從擺滿名著的書柜里，抽一本《文化苦旅》，沖一杯咖啡，做在灑著東日陽(yáng)光的窗前，細(xì)細(xì)品味人生，夜深人靜的時(shí)，縮在被窩里聽(tīng)窗外呼呼的風(fēng)聲，邊看艾米麗的《呼嘯山莊》，或在昏昏欲睡的午后，童心未閔地給妹妹講安徒生的故事，我喜歡看書。更喜歡看書時(shí)的幸福，幸福在我的字典里代表上學(xué)，關(guān)愛(ài)，看書，幸福在我的詮釋中，雖樸素卻美好的意思。
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