【通用】童話作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的童話作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童話作文 篇1
有人說(shuō)烏龜能活上千年，是吉祥物，還說(shuō)它憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝過(guò)號(hào)稱“飛毛腿”的兔子，奪過(guò)賽跑得桂冠呢！因此，我特別喜歡小烏龜，更喜歡我家放在桌上的那只小小“烏龜硯”。
我家的烏龜硯石深褐色的.石頭雕成的，刻的古香古色.精致.自然。那石頭烏龜?shù)牟弊映疤街吒咄蛊痣p眼又大又圓：小嘴微微張開(kāi)，像
是剛剛離開(kāi)賽場(chǎng)，還喘著大氣：四條腿又粗又短，支撐著沉重的身子，顯得結(jié)實(shí)有力：那條小尾巴用了個(gè)“L”字形，表明它在奮力向前爬動(dòng)著......
可你知道這樣精巧的烏龜硯是怎樣打開(kāi)的么？還是讓我來(lái)告訴你吧！秘密就藏在它那硬梆梆的龜殼里。你輕輕掀開(kāi)盾牌似的龜背，那烏龜身子
的中間，即出現(xiàn)一個(gè)黑色的不規(guī)則多邊的墨池，往里倒上水，硯起墨來(lái)，不用兩分鐘，一攤黝黑黝黑的墨汁，就呈現(xiàn)在你眼前。
每當(dāng)我練習(xí)毛筆字，寫到手腕發(fā)酸.心神勞累的時(shí)候常常閉上眼休息一會(huì)。這時(shí)，那只笨拙的烏龜堅(jiān)忍不拔地超趕兔子的形象就出現(xiàn)在眼前，
于是，我又提起筆來(lái)，聚精會(huì)神地寫下去......
童話作文 篇2
著名童話作家安徒生先生說(shuō)過(guò)：“人生就是一個(gè)童話。”可見(jiàn)他認(rèn)為生活與童話本質(zhì)相同，緊密聯(lián)系。我十分支持這種觀點(diǎn)。生活與童話應(yīng)同行童話！
童話并不是公主王子相愛(ài)的膚淺故事，而是對(duì)優(yōu)秀品質(zhì)的贊歌。在《森林中的三個(gè)小矮人》里，一位善良但身無(wú)分文的姑娘，由于慷慨受到了小矮人的美好祝愿，能夠說(shuō)一句話就吐出一串金子。后來(lái)她還邂逅了國(guó)王，然而惡毒的繼母一家受到了小矮人的詛咒。最后被國(guó)王處死，雖然在現(xiàn)實(shí)中，好運(yùn)很難降臨至這位姑娘，但童話是對(duì)她優(yōu)秀品質(zhì)的贊歌，給予我們滿滿的正能量。
要想讓生活與童話同行，首先要閱讀童話，那么讀童話有何益處呢？
讀童話能激發(fā)人們的想象力，發(fā)現(xiàn)世間之美。一條藍(lán)浴巾，在青蛙眼里是一片藍(lán)色的大海，在讀者眼中是一個(gè)美麗的童話，但在現(xiàn)實(shí)中浴巾只是浴巾。許多平日里看似平凡的事物若用童話來(lái)思考就會(huì)迥然不同。童話還給予人們發(fā)現(xiàn)美的眼睛，假如沒(méi)有童話的熏陶，世上許多美好的事物會(huì)在你眼里失去光澤。
讀童話能使人們感受美好，煉就端正的品行。讀童話時(shí)，大家會(huì)敬佩有勇有謀的雷格雷特，同情善良樸實(shí)的灰姑娘，憎惡虛偽狡猾的裁縫騙子。然而，童話的結(jié)局往往是美好的——善良之人開(kāi)始美滿生活，邪惡之人受到嚴(yán)厲懲罰。童話故事如同心靈的良藥和人生的燈塔。閱讀童話的人自然會(huì)在潛意識(shí)中生出應(yīng)該為人正直，不應(yīng)為非作歹的意識(shí)。這種意識(shí)是十分珍貴的。
讀童話還能幫助孩子在不自覺(jué)中觸碰社會(huì)現(xiàn)實(shí)，偉大思想家列寧說(shuō)過(guò)：“在任何童話中都有現(xiàn)實(shí)成分。”真實(shí)的世界是多元的，有美好也有險(xiǎn)惡、誘惑、傷害。事實(shí)上，被貼上“美好”標(biāo)簽的童話故事也有“殘忍”的一面。故事里不僅會(huì)出現(xiàn)智慧善良的主人公，也會(huì)出現(xiàn)惡毒的`巫婆、自私的后媽和吃人的大灰狼。這些人物能幫助孩子在單純的美和復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)間搭一座橋，讓孩子在步入社會(huì)前有一些必要的心理準(zhǔn)備。
閱讀童話的裨益顯而易見(jiàn)，但真正閱讀童話的人卻少之又少，尤其是成年人。其實(shí)閱讀童話無(wú)須刻意，它可以被作為一種消除煩悶的良藥。作家畢淑敏就在日常生活中用童話消除消極心理，心情不佳時(shí)從書柜中取出的一定是童話。這可能也是她能夠讀懂人生，寫出許多優(yōu)秀的抒情散文的原因之一。
我們的生活需要童話。童話為我們開(kāi)啟智慧的大門，給予我們發(fā)現(xiàn)美的機(jī)會(huì)，與現(xiàn)實(shí)交相輝映。讓我們與童話攜手前行，體會(huì)人生，體會(huì)美好。
童話作文 篇3
在小貓生日那天，貓媽媽給小貓買了一把花傘，小貓見(jiàn)了后特別高興。
可是，老天并不作美，一連好幾天都不下雨。小貓急了，于是找來(lái)長(zhǎng)頸鹿，對(duì)他說(shuō)：“我想讓您頂破天空，使天空下起傾盆大雨。”長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“我再高，也高不過(guò)天空呀！”“沒(méi)事，用我這把花傘吧。這把花傘有一個(gè)魔力，你想讓它有多高，它就有多高。”小貓得意地說(shuō)。
于是長(zhǎng)頸鹿就跑到山頂上，用長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子舉起了花傘，把天空頂頂破了一個(gè)洞。頓時(shí)，天上下起傾盆大雨。長(zhǎng)頸鹿又把花傘還給了小貓。
小貓跑到小兔家，她要幫媽媽做家務(wù)呢！小貓一看見(jiàn)就夸小兔：“小兔，你真能干！”“沒(méi)什么啦，就是沒(méi)事兒干。對(duì)了，你這把傘是哪兒來(lái)的？這么漂亮！”
“這是我媽媽給我買的！”小貓又跑到小豬家，小豬正在睡大覺(jué)呢！小貓把她叫起來(lái)時(shí)，小豬也問(wèn)了同樣的問(wèn)題，小貓也做了同樣的回答。
大雨一直沒(méi)停，森林里的動(dòng)物都很擔(dān)心會(huì)有水災(zāi)，果然，森林里大水成災(zāi)。小貓心想：這次是我不對(duì)，把森林里害成這樣。對(duì)了，長(zhǎng)頸鹿伯伯的脖子不是很長(zhǎng)嗎？可以找他呀！于是，小貓又找來(lái)長(zhǎng)頸鹿，讓長(zhǎng)頸鹿用自己的.小花傘補(bǔ)好天空。長(zhǎng)頸鹿問(wèn)小貓：“你不是很喜歡這把傘呀？”“是的，可是森林里的小伙伴們隨時(shí)都可能遇到危險(xiǎn)。”長(zhǎng)頸鹿看著小貓，笑了，說(shuō)：“小貓你真好，森林里的小伙伴們一定會(huì)感激你的！”小貓聽(tīng)了，不好意思的笑了。
于是，長(zhǎng)頸鹿就拿著花傘跑到山頂上，讓花傘升到天上的洞里，然后就回去了。
不久，大水退了回去，森林里的小動(dòng)物又過(guò)上了安定幸福的生活。小貓拿著望遠(yuǎn)鏡，望著自己的花傘正在被太陽(yáng)的照射下，顯得更加光彩奪目。小貓高興地說(shuō)：“瞧，我的花傘能為更多人服務(wù)呢！”
于是，長(zhǎng)頸鹿就拿著花傘跑到山頂上，讓花傘升到天上的洞里，然后就回去了。
不久，大水退了回去，森林里的小動(dòng)物又過(guò)上了安定幸福的生活。小貓拿著望遠(yuǎn)鏡，望著自己的花傘正在被太陽(yáng)的照射下，顯得更加光彩奪目了。小貓高興地說(shuō)：“瞧，我的花傘能為更多人服務(wù)呢！”
童話作文 篇4
世界上有一位大名鼎鼎的大胃王，他無(wú)論在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，只要有能吃的東西，他都能吃得昏夭黑地。
有一天，他看見(jiàn)一家飯店門上寫著“五十元自助餐，想吃多少就吃多少。”他一看說(shuō)道：“今天這里又有一家飯店要破產(chǎn)了。”
說(shuō)著他就走了進(jìn)去，進(jìn)去后他開(kāi)始大吃特吃，他把所有的牛排、蝦、大龍蝦等都吃完了，在他旁邊也吃飯的'人都看傻了眼。
他的體重一下子猛增了30斤，但是他還沒(méi)吃夠。他又發(fā)現(xiàn)了魚，他走過(guò)去又開(kāi)始大吃特吃，他吃得滿頭大汗，滿口是油。
老板看見(jiàn)了，跑到角落失聲痛哭。但是他竟然走到老板面前道：“你們店不行啊，我才吃了個(gè)半飽。”老板說(shuō)：“你快走，我們都快被你吃破產(chǎn)了，你還想把我們這兒吃個(gè)精光啊!”他說(shuō)：“那你們不要說(shuō)這么大的話嘛。”說(shuō)完他就把旁邊的五個(gè)大包子一口吞了下去，結(jié)果他噎著了，又找不到水，他一下子吐出了所有吃的東西，即便吐出來(lái)了也沒(méi)用，他已經(jīng)翻了白眼……
童話作文 篇5
從前，在一片茂密的森林里住著一個(gè)小女孩，她家很貧窮，但是她們過(guò)得很快樂(lè)。
有一天，小女孩出去散步，她走呀走，來(lái)到了一個(gè)池塘邊，看見(jiàn)一只小鴨子，小女孩對(duì)小鴨子說(shuō)：“請(qǐng)你等一等，我可以和你交個(gè)朋友嗎？”小鴨子高興地說(shuō)：“當(dāng)然可以啊，我非常樂(lè)意和你交朋友。”于是小女孩和小鴨子就成為了好朋友。
兩個(gè)好朋友手拉著手往前走，走呀走，她們來(lái)到了一個(gè)黑乎乎的山洞里，她們看見(jiàn)了一頭兇猛的大熊，撒腿就跑，大熊先生說(shuō)：“請(qǐng)等一等，我不會(huì)傷害你們的。”這時(shí)，小女孩和小鴨子才敢往大熊身邊走。大熊說(shuō)：“我一直住在這個(gè)黑漆漆的山洞里，沒(méi)有一個(gè)朋友，大家都被我的外貌嚇跑了，你們能和我做朋友嗎？”小女孩和小鴨子高興地一起對(duì)大熊說(shuō)：“好的，好的，我們非常愿意做你的.好朋友。”于是小女孩、小鴨子和大熊就成為了好朋友。
三個(gè)好朋友手拉著手繼續(xù)向前走，來(lái)到了一顆大樹(shù)下，它們看見(jiàn)了一只狡猾的狐貍在樹(shù)上，打算趕緊走開(kāi)，這時(shí)狐貍說(shuō)：“請(qǐng)你們等一等，我已經(jīng)不再是一只狡猾的狐貍了，我想和你們交朋友，做點(diǎn)兒好事。”三個(gè)朋友互相看了看，沖著狐貍點(diǎn)點(diǎn)頭，狐貍又問(wèn)：“你們能遵守諾言，和我一起去幫助別人嗎？”三個(gè)好朋友興高采烈的說(shuō)：“好的，沒(méi)問(wèn)題，我們很愿意做你的朋友，更愿意和你一起幫助需要幫助的人。”于是小女孩、小鴨子、大熊和狐貍就成為了好朋友。
四個(gè)好朋友手拉著手一起向前走，來(lái)到了一顆果樹(shù)下，他們從樹(shù)上摘下了好多的果子，一人吃了一個(gè)，還給森林里的小動(dòng)物們都分了果子……。
從此以后，森林里到處都能聽(tīng)到贊揚(yáng)小女孩、小鴨子、大熊和狐貍助人為樂(lè)的故事。
【童話作文】相關(guān)文章：
童話作文02-04
童話的作文11-18
童話的作文01-14
童話的作文01-14
童話的作文01-14
童話的作文01-13
童話的作文01-13
童話的作文01-13
童話的作文01-13
童話的作文01-13