軍訓(xùn)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的軍訓(xùn)的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
軍訓(xùn)的作文 篇1
今天，是我們軍訓(xùn)的第一天。可是，天公不做美，一大早就開始下雨了，把我的一切好心情全部沖走了。還好，我們剛要開始軍訓(xùn)時，傾盆大雨就停了。
剛進(jìn)禮堂，五位教官和大隊輔導(dǎo)員周老師已經(jīng)在禮堂內(nèi)等候我們了。周老師為我們分配好了教官后，我們開始了真正的軍訓(xùn)之旅。
首先，教官教我們的是站軍姿。教官為我們示范了一下正確的軍姿，還為我們概括出了十五個字的站軍姿要領(lǐng)——收腹、挺胸、眼睛直視前方、手放褲袋邊。然后，輪到我們了，教官讓我們站十分鐘的軍姿，天真好奇的我們以為不累，激動地開始站軍姿。可是不一會兒，我就后悔了。大概過了五分鐘，一只討厭的蚊子飛到了我的臉上，在我眼睛旁邊爬來爬去，好像在說：“嘿嘿，你不能動了吧，讓我吸一口你的血吧！”害得我的'臉動來動去，恨不得一巴掌把這只蚊子拍死。十分鐘終于過去了，同學(xué)們一個個如同做過苦工，累趴在了地上。
站好軍姿后，我又滿懷期待地等候下一個練習(xí)。下一個練習(xí)原來是我在家里幾乎每天都練的疊被子。這位教官真不愧是一位軍人，連疊被子都讓我們嘆為觀止，他疊出來的被子哪是“豆腐塊”，分明就是一個正方體。接下來，就是我們班派出來疊被子比賽的同學(xué)——袁宇昊了。不一會兒，袁宇昊同學(xué)疊好了，他也真不愧是婁老師從極品中挑出來的極品，跟教官疊出來的被子簡直一模一樣。
今天真是精彩的一天，讓我初次感受到了軍訓(xùn)的辛苦與嚴(yán)謹(jǐn)。
軍訓(xùn)的作文 篇2
以前，軍訓(xùn)對我的印象是一個字：苦。可經(jīng)過這次軍訓(xùn)，感到了軍人們的偉大和艱難，也從中體會到了什么是快樂。
今天是第一堂課，上課鈴響了，走進(jìn)了一位身穿藍(lán)軍衣，頭戴軍帽、英姿勃勃的教官，他一進(jìn)門就給我們行了個軍禮。之后，我們開始軍訓(xùn)了，這次主要學(xué)習(xí)疊被子。這被子可不是一般的被子，是軍被，要求我們疊得像豆腐那樣方方正正，有棱有角的。
首先教官把那墨綠色的軍被在桌子上鋪得平整些。把被子的'三分之一折到剩下的二分之一處，要邊對邊，然后把被子鋪平。再把剩余的像剛才一樣疊好，同時把里面也要疊得非常充實。之后，教官用大拇指和食指比劃，從左到右二次，在選定的位子往上拉，此處一條線便拱了起來，格外突出，把手掌放在被子下猛得一翻，“哇”同學(xué)們都叫了起來，只見那疊好的一邊像一堵平直的“墻”，教官再次修整一下，把四個角拉一拉，這堵“墻”就ok了，右邊也這樣做。最后只差一折了，那教官把中間的余被也往上一拉，此處也拱了起來，再快速把一頭往另一頭上疊，再經(jīng)過幾返修整，一條“豆腐墻”修整好了。
看著那個教官熟練的動作和優(yōu)異的成果，有的同學(xué)在臺下早己摩擦拳掌，也想上來演示一下，杜旭有幸被選中，可總是疊不好，在老師的幫助下，一塊像模像樣的斜“豆腐”也出現(xiàn)在我們面前。
不到疊被子這樣小小的一件事也要有這么高的技巧，說明凡事都要我們用心去做。
軍訓(xùn)的作文 篇3
這是最后一次軍訓(xùn)，園山，很熟悉的地方，那是四年級的記憶……
星期三早上，灰蒙蒙的天，帶給我們的，卻不是沮喪，而是天晴的希望。這次軍訓(xùn)，天氣不太好，氣溫也很低。但是意外的，這讓我們越來越充滿斗志。對這最后一次的軍訓(xùn)，我們都充滿了期待。
一樣的軍服，教給我們的，也是一樣的道理：穿上了軍服，就要接受磨礪，成為懸崖邊的野草，經(jīng)得起風(fēng)吹雨打！
還是熟悉的程序，“開營儀式”，到“吃飯‘，到回宿舍整理東西。最后，就到下午的訓(xùn)練。其實這些訓(xùn)練，都是以前學(xué)過的。但是，這”六頂思考帽“，卻給我們不一樣的記憶。第一頂思考帽是紅色，代表暴力；第二頂是黑色，象征悲觀；第三頂是白色，代表理性；第四頂是綠色，象征創(chuàng)新；第五頂是藍(lán)色，代表大局觀；第六頂，是黃色，象征樂觀。這六頂思考帽，顏色不同，意義也不同。它們無疑就想教給我們，在不遇到同環(huán)境，不同事情應(yīng)該擁有的思維模式。教官說，我們都應(yīng)該向往藍(lán)色，向往大局觀。我想，在以后的生活中，我也會努力慢慢偏向藍(lán)色。
第二天，有”八大天賦密碼“、”九節(jié)成長階梯“、”報紙時裝秀“等等有趣的活動。但是，印象最深刻的，還是唱軍歌。
”頭頂邊光月，情緒天下昂。當(dāng)兵走四方，時刻聽召喚……“配合這首歌的，還有18個動作。不知道是什么歌，但是歌曲一唱起來，動作一做起來，軍歌的那種氣勢就有了。教官說，軍歌不像那些流行歌曲，軍歌是要吼出來的。從這首歌里，我體會到了軍人的氣勢以及他們誓死為民服務(wù)的高尚精神。
如果說觸動最深的，還是”團(tuán)隊浮橋“。木板，就像一份責(zé)任，落在我們?nèi)崛醯募缟稀＿@塊木板，以前，是我們的親人、老師去扛的。只要能讓老師同學(xué)們從我們木板上安全地爬過，再苦再疼，我們也不吭聲。只為了把這片天撐得更高。有那么一瞬間，疼痛滲透全身，那一瞬間，我想把木板放下來。可是當(dāng)我看到正在爬行的同學(xué)，看到那些流著淚，喊著加油，卻還是扛著木板的同學(xué)，想到以前為我們扛這塊木板的.人，我就打消了這個念頭。我還記得，當(dāng)我爬上木板的時候。望著那搖晃不定的木板，我的心里被恐懼占滿。但是很快的，我變得勇敢。因為同學(xué)們都在為我加油打氣。最后，我很安全的通過了木板。我很感動，但是同時，我也意味到了。也許，我們并沒有發(fā)現(xiàn)，甚至是忽略了這些為我們扛木板的人。他們，也許就像此刻的我們，不管多疼，都會一直扛下去。這座浮橋，不止是讓人通過，還讓我們的責(zé)任心通過。其實，我們也能用我們的肩膀，為周圍人撐起一片藍(lán)天，即使不能撐起，也可以替他們分擔(dān)一點。
這次軍訓(xùn)，也許相對來說沒有什么體能訓(xùn)練，比較輕松。但是它給我們的，還是一塊沉甸甸的木板，一份沉甸甸的責(zé)任……
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