微笑的作文
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的微笑的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
微笑的作文 篇1
親愛的父親：
您的身體還好嗎?還記得吃藥嗎?
這幾天都在下雨，天陰沉沉的，你要照護好自己，對了，要記得保持微笑哦!想起你的微笑，便會讓我的心靈充滿了陽光，我的意志更加的堅強。所以在這幾天的陰雨中，我也很樂觀，很快樂。
以前，我總是搞不懂：為什么上天對您這么不公，讓您得重病;為什么美好的家庭會缺一個口，讓原本幸福的一家受盡嚴寒，酷暑。每當我問起您，您總是用一個微笑來回答我。我便陷入沉思：微笑?
醫生說您不能做體力活，會傷身體。可是您呢，坐下沒幾分鐘便起身，不是扛起鋤頭去菜地里鋤草;就是拿起斧頭，坐在廚房旁劈柴。即使豆大的汗珠一滴滴的.流下，您也不會停下手中的活兒。每當母親看見了，便會搶下您手中的工具，呵斥您不懂得保護您的身體。這時，您便綻放出一朵燦爛的花兒，花瓣上的晶瑩的露珠在陽光下，折射出生命的光芒……
您的微笑時時激勵著我，當我的心中布滿了陰云，下著悲傷的淚時，您總給我一個燦爛的微笑，那陽光般的微笑，驅散了我心中的烏云，化作成了彩虹，永遠的倒掛在我的心中……
現在，我懂了，在生活中，沒有人是順順利利的，必定會遇到困難，只要我們用微笑，用樂觀的心態面對它，就能成功。
父親，您的微笑，似天邊的彩虹，陪伴我，不孤單……
祝您身體健康，天天微笑!
此致
敬禮!
您的兒子
20xx年5月24日
微笑的作文 篇2
老師常教育我們，做人要誠實守信。從小學到現在，老師教給了我們很多知識，但那件關于誠實的事，讓我記憶猶新。
那是小學二年級時，我們上完數學課，老師發下來一張試卷，說是今天的作業。我想：今天的作業好少啊，我十分鐘就能做完！
第二天，我剛到學校，就看到同學們在討論什么問題，我湊了過去，聽到：
“這道題怎么做啊？”一個同學說，“我也不知道，哎！班長！”另一個人叫道。“嗯，干什么？”我說，“這道題怎么做啊？”我想了想，說：“呃……我看一下。”我坐在座位上，翻開書包，用很熟練的動作找到了試卷，其他人都圍到我這里來，當我正要拿出試卷時，我一想：啊，壞了！我沒做！昨天晚上光看電視了，忘做了！怎么辦？同學們還在我的桌旁，等待著我的答案，怎么辦……“班長，你怎么了？”這時，一個人的話打破了我的沉思。“我……我不會！”我敷衍道。他們就垂頭喪氣地走開了。
突然，老師來了，說：“檢查一下昨天的作業！”我害怕得要命。我可是老師眼中的好學生啊！老師肯定會批我一頓，怎么辦，要不撒謊？不行！老師說過做人要誠實，但是……事到如今，只能撒謊了。這時，老師走到我身邊，說：“你的作業呢？”我突然緊張起來：“我……我忘拿了！”老師說：“你做了嗎？”我說：“當……當然做了！”老師就檢查其他人的`去了，我的心仍然放不下，老師走到門口時，我喊了一聲：“老師！”老師回過頭來看我，其他人都驚異地看著我，我鼓足了勇氣，跑到老師面前：“老師，對不起，我沒做！”老師對我微微笑了一下：“以后可不能這樣，要做一個誠實的孩子。把作業補完再交給我吧！”
剎那間，老師的笑像一縷陽光溫暖了我，那抹微笑令我難以忘懷！
微笑的作文 篇3
剛從家里趕來學校，氣喘吁吁的跑上四樓，回到教室，還沒來得及喝一口水。“諸葛亮”（因為他說的任何一個消息，都非常準確,所以得此名）就喘著粗氣對我們喊：“同志們，同志們，井老師回來了！井老師回來了！”聽到這個消息，我心中免不得一喜，這事兒還得從四天前說起，不過現在，我要先去迎接井老師了！
因為同學們都有些半信半疑，還在猶豫之中，但我就是這樣沖動，不管是不是真的，都會試一試。我剛跑到三樓，“大部隊”（一大群同學）就開始跟著我的步伐跑了，原先，我是第一，后來王子默超我一籌，可他后來跟別人撞上了，我還是一直保持著“第一”的寶位。
剛跑到樓下，就看見藍紫老師親切的面容，正在一步步的向我們靠近，我趕緊加快馬力，率先跑到了藍紫老師的面前，并來了一個“甜甜的擁抱”。同學們陸續向藍紫老師擁抱，我看見藍紫老師旁邊還有兩位阿姨，一位叔叔，再仔細一看，咦，這不就是商丘博客小管家，趙娜阿姨嗎？
我趕緊也和趙娜阿姨來了一個擁抱，趙娜阿姨用標準的普通話問藍紫老師：“這就是王夢雅吧？”藍紫老師幸福的點點頭。
我們一路有說有笑，到了班級內，我們抓緊坐到自己的座位上，唱出自己心中的歌，聲音特別洪亮，而且鏗鏘有力，看著老師幸福的面容，就想起了那四天，我們沒有藍紫老師的日子。
當時，學校派藍紫老師去洛陽學習，我們心中可是萬個不滿，我們可不想每天上數學課，天天數學，日日數學，這誰能受得了呀？
但學校還好，為我們派了一個“代理老師”，每天為我們講課，可她的課堂遠遠不及藍紫老師的生動、活潑、有趣，正是因此，我們特別想念藍紫老師。
千等萬等，終于等到這一刻，怎能不激動呢？
看到老師臉上洋溢的笑容，想著那四天思念藍紫老師的心情，漲紅的臉上，帶著幾絲微笑，但任何一個人都知道，我那是幸福的微笑。
最讓人幸福的，還是我們班級小型的“頒獎會”，趙娜阿姨為我們帶來了五袋書籍，當看到這豐富的精神大餐時，我這個小饞蟲，還差點留下貪婪的口水呢。
趙娜阿姨用那標準的普通話，為我們祝賀，為我們喝彩，在一段激昂的開場白中，我們的“小型頒獎會”也拉開了序幕。
首先要頒發的是“書香班級”獎項，我們班由孫萌（紫雨紛霏）來領獎，她是個靦腆的女孩，但領獎時，她的那份激動與喜悅，絲毫不像她往日的豐采，因為太激動、興奮了！
她舉著那張屬于我們全班同學的獎狀，幸福的笑了，藍紫老師這時搖身一變，成了一位“攝影師”，“咔嚓”一聲，照下了這美好的瞬間。
接下來，便是“閱讀天使”的獎項了，當趙娜阿姨念到欽涵（白雪使者）的名字時，欽涵按捺不住內心的激動，一個箭步，便沖上前去，拿到了屬于她的`證書。
“讓我們歡迎在‘書香班級’活動中，榮獲‘閱讀天使’的王夢雅！”另外一位美女阿姨，念誦到了我的名字，我和欽涵一樣，興奮地接受到了那份從天而降的大獎！在剛剛接受到“閱讀天使”榮譽證書后，同時，我又聽到了我的名字——“恭喜王夢雅，榮獲109屆學生博腕，博客昵稱‘雅兒’。”我興沖沖地從阿姨手中接到兩個榮譽證書，拿著兩袋沉甸甸的書籍，再次幸福的笑著，藍紫老師手疾眼快，趁著我們都在的時候，“咔嚓”一下，照下了屬于我們的照片。
我回到位子上，同學們紛紛向我和欽涵投來羨慕的眼光，當我在一本一本查看著書籍時，“男中豪杰”司佳欣的老毛病——拍馬屁，又犯了。他左老大，右老大的叫著，對我說：“老大，把你那本《漫畫數學》借我看看唄，就看一眼。”我和他約定：“只有一眼哦，就一眼。”他滿意的點點頭，我拿出《漫畫數學》，讓他看了看書皮，就拿了回去。
他鼓起了嘴，嘴里還嘟囔著：“老大真壞，真壞，耍賴皮。”我頑皮地向他吐了吐舌頭，殷冰鶴見司佳欣問我借沒成功，竟然來強盜的一套——搶！
可這是我辛辛苦苦得來的書籍， 能就輕易的給你？我和欽涵是同桌，我倆像守護著邊疆的戰士，前看后看左看右看，時刻保護著圖書，待到同學們已經死了這條心，我倆才慢慢的松懈下來。
興致勃勃地看起這些書籍，我們倆像只勤勞的蜜蜂，在屬于我們的花園里盡情地采蜜，心里甜滋滋地，我們不約而同的，幸福的笑了……
這里，我又想起了小青青的一句話——我是小書蟲，書蟲最光榮!雖然要面臨畢業，但我永遠不會拋棄我的摯愛——書！
微笑的作文 篇4
人是有感受性，也是能夠思考的動物。即使會因性別、年齡、家庭背景及成長過程……而有不同的個性，我們仍然會以“淚”與“笑”來表達自己當下的情緒。
當我們感到傷心、不愉悅，甚至于受傷時，“眼淚”便是最好的發泄管道之一了。不論是大聲的痛哭流涕，默默的縮在角落暗自飲泣，或與人相互抱頭痛哭一場，淚水就像滅火器一般，能逐漸使我們平靜下來，冷靜的思考后，重新再出發。
“帶有正面意涵的笑，是全人類最好的共通語言”，或露齒微笑，或開懷大笑，或莞爾一笑，或會心一笑……當我們笑的同時，周遭的人們，不論熟識與否，都能感覺到其身上所散發的喜悅與熱情，就像站在人群里噴撒香水，非常快的，所有人也能脫下生硬冷漠的面具，取而代之的，便是充滿魅力的愉悅臉蛋兒。
然而，淚水與笑臉之間，如何取得平衡亦是一門精深的學問。有人在受到重大挫折后，便終日以淚洗面，落落寡歡，只待親友一個個對其失望、反感后，成了真正被遺忘的人。也有人在不該笑的'時間或場合，：喪禮、他人正沮喪時仍掛著笑，久而久之，周圍的人們必然感到反感，便會被設為“拒絕往來”的對象。
人是有感受性、會思考的動物。當我們發自內心的喜悅時，會“笑”；當我們從心底哀傷時，會“哭”。現今的人習慣將真正的情緒藏在心底，反而令人覺得有種若有似無的距離感。事實上，只要真誠，而適度的抒發情感，身邊自然會有愿意與你分享喜悅，走出悲傷的人們。
你也正掛著僵硬、冷漠的臉嗎？不妨取下那不自然的臉孔，在感受別人的情緒時，也擁抱自己的“淚與笑”吧！
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