幸福的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的幸福的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
幸福的作文 篇1
有人說(shuō)，家是幸福的；有人說(shuō)，家是溫暖的。而我的家是獨(dú)特的。從出生到上幼兒園，我就像小鳥(niǎo)一樣擁有自由、幸福的生活。爸爸就像我的左翅，媽媽就像右翅，給我創(chuàng)造無(wú)數(shù)次的飛越。當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候，一切都變了。爸爸出了車(chē)禍，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我和媽媽，我失去了偉大的父愛(ài)。我的左翅沒(méi)有了，生活失去了平衡。后來(lái)媽媽改嫁了，我又沒(méi)有了母愛(ài)。我這只失去雙翅的鳥(niǎo)兒，感到無(wú)比的'孤獨(dú)與難過(guò)。回到爺爺和奶奶的身邊，我感到了一絲的溫暖。可這遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上父母的關(guān)愛(ài)和全家人在一起的幸福。
有一個(gè)星期五的傍晚，我看到媽媽站在家門(mén)口，非常開(kāi)心。我飛奔到家門(mén)口，準(zhǔn)備給媽媽一個(gè)深情的擁抱。突然，我看到一個(gè)高大的男人站在媽媽的旁邊。媽媽對(duì)我說(shuō)：“這是爸爸”。我對(duì)這個(gè)叔叔很陌生，也沒(méi)和他說(shuō)話，不知道什么原因我就是不喜歡他。媽媽輕輕地對(duì)我說(shuō)：“星期天帶你去玩，好不好？”我開(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭。
周末，叔叔開(kāi)著一輛小轎車(chē)，把我們帶到他家。到了叔叔的家，他把我的衣服提到樓上。吃飯的時(shí)候，我處處和他作對(duì)。他要吃哪盤(pán)菜，我就假裝也要吃那盤(pán)，去和他搶，而他卻總是處處讓著我。
有一次，叔叔剛買(mǎi)了花瓶，他非常喜愛(ài)這個(gè)花瓶，簡(jiǎn)直是愛(ài)不釋手�？墒俏揖构室獍阉蛩榱�，而叔叔卻沒(méi)有責(zé)怪我，還安慰我說(shuō)：“別擔(dān)心，我根本不想要這個(gè)花瓶了，顏色買(mǎi)錯(cuò)了。現(xiàn)在正好壞了，不用去換了�！甭�(tīng)他這么說(shuō)，我很后悔自己的做法。
因?yàn)槲液褪迨鍥](méi)有血緣關(guān)系，總覺(jué)得他是外人，所以疏遠(yuǎn)他。可叔叔卻不這么認(rèn)為，雖然他不是我的親生父親，他卻像父親一樣關(guān)心我，包容我，讓我體會(huì)到久違的父愛(ài)。
我決定向叔叔道歉，我對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，我不該處處和您作對(duì)，更不該故意把您的花瓶打碎�！笔迨逍χf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我一直把你當(dāng)我的親生女兒，哪有父親跟孩子計(jì)較的�！蔽业男念D時(shí)感到溫暖。
父愛(ài)雖然來(lái)得有點(diǎn)遲，我很珍惜這遲來(lái)的幸福。
幸福的作文 篇2
7歲那年，我去垃圾房扔垃圾。剛到門(mén)口，就看見(jiàn)一只可憐的小狗正在桶里找東西吃，渾身臟兮兮的。看到我，它抬起一雙烏黑的大眼睛望著我，似乎是想得到我的幫助。我急忙從口袋里掏出小餅干，放在它的面前。一眨眼的工夫，它就吃了個(gè)干干凈凈。我轉(zhuǎn)身離開(kāi)，沒(méi)想到它竟然一路跟著我回家了。就這樣，我們成了最親密的伙伴，它就是后來(lái)的阿黃。
自從阿黃來(lái)到了我家，我天天帶著它在樓下玩，別的小朋友都很羨慕我。轉(zhuǎn)眼就要開(kāi)學(xué)了，我只能把它送到鄉(xiāng)下的親戚家去了。
第二次看見(jiàn)它時(shí)，時(shí)間已過(guò)了一年有余，我在前往親戚家的路上不停地想：阿黃還認(rèn)不認(rèn)識(shí)我？它有多高了……激動(dòng)、不安中我們終于到了，還沒(méi)等我們不車(chē)，就聽(tīng)見(jiàn)它那獅吼般的叫聲，這聲音聽(tīng)著讓人頓時(shí)毛骨悚然。爸爸感覺(jué)到我有點(diǎn)害怕，拉著我的手走進(jìn)了院子。院中有一氣勢(shì)不凡的“護(hù)衛(wèi)”，高大威武的身軀，長(zhǎng)毛飄飛的頭上鑲嵌著一對(duì)咄咄逼人的大眼睛，黝黑發(fā)亮的鼻子下面掛著一張血盆大口，黑色的雙唇間露出幾顆匕首一樣的獠牙，四條粗壯的大腿，穩(wěn)穩(wěn)地釘在地上。最令人驚嘆的就是它那全身的金色長(zhǎng)毛，披散在寬大的背脊上，顯得格外高貴典雅。
阿黃一看到我，馬上就安靜了下來(lái)，搖著那不再是又黑又臟的'尾巴，不停地往上一跳一跳，好開(kāi)心的樣子。天哪！阿黃竟然還能認(rèn)出我來(lái)！我激動(dòng)得不知所措，一遍一遍地叫著它的名字。雖然如此，我還是不敢靠近它那高大的身軀，這時(shí)爸爸說(shuō)道：“兒子你大膽地過(guò)去，它是你的好朋友，不會(huì)咬你的�！庇谑俏夜钠鹩職鈦�(lái)到阿黃的身邊，用手輕輕地摸了一下它的頭，它不但不反抗，還用它那超大的舌頭不停地舔我的手。
午飯后，爸爸和我牽著阿黃來(lái)到了一塊空地上，準(zhǔn)備檢驗(yàn)一下阿黃的本領(lǐng)。我用最大的力氣將一塊骨頭扔了出去，阿黃“嗖”的一聲，如一道金色的閃電躥了出去，就在骨頭將要落地之時(shí)，阿黃一口上去，準(zhǔn)確地接住了骨頭，搖頭晃腦地叼了回來(lái)。我和爸爸都毫不吝嗇地把掌聲獻(xiàn)給了我的好伙伴——阿黃。爸爸笑著說(shuō)：“這是你撿來(lái)的幸福�！�
是的，這份“幸�！笔俏覔靵�(lái)的！
幸福的作文 篇3
今年暑假，讀了劉鐵芳老師的《給教育一點(diǎn)形上的關(guān)懷》。這本書(shū)是劉鐵芳老師的演講錄，剛讀的時(shí)候覺(jué)得不太好懂，覺(jué)得劉鐵芳老師的思想太過(guò)成熟而深?yuàn)W，有點(diǎn)接近哲學(xué)和美學(xué)。讀這本書(shū)，我腦海里就有這樣一幅畫(huà)面：清澀季節(jié)里，莊稼還不成熟，到處綠油油的。田間地頭，一個(gè)老農(nóng)夫吸著旱煙袋，對(duì)秋天，對(duì)教育進(jìn)行詩(shī)情話意的守望，讓人可望而不可及。
可是，讀書(shū)是一種境界，蜻蜓點(diǎn)水淺嘗輒止的翻閱是沒(méi)有收獲的，讀書(shū)，反思，且讀且行，這樣才有收獲。于是我就逼著自己靜下心去讀�？梢赃@樣說(shuō)，再讀就有了相識(shí)恨晚的感覺(jué)。尤其是鐵芳老師對(duì)課堂的評(píng)價(jià)，我覺(jué)得值得每一個(gè)教師認(rèn)真品味、反思。他說(shuō)：“課堂說(shuō)白了，就是教師自身生命實(shí)踐的舞臺(tái)，什么樣的生命品質(zhì)，就顯現(xiàn)出什么樣的教育實(shí)踐，課堂的高度就是人性的高度”這樣的教育論斷高屋建瓴，有點(diǎn)接近魯迅先生的文筆，犀利，深刻，一針見(jiàn)血。的確，那些忽略學(xué)生的人格而把自己的教學(xué)工作定位在眼前分?jǐn)?shù)的優(yōu)劣的教育工作者，其教育眼光絕對(duì)不可能定位于學(xué)生的終身幸福上。因?yàn)樗麤](méi)有那樣的人格高度。
今年暑假過(guò)后，我新接了一個(gè)班，班里有一個(gè)小女孩，特別笨，無(wú)論我怎么講，怎么說(shuō)，她思維的大門(mén)好象關(guān)閉一樣，根本就接受不了新知識(shí)。我把她家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)，家長(zhǎng)說(shuō)：老師，我孩子就這樣，從開(kāi)始上學(xué)我就天天輔導(dǎo)，可是，今天教會(huì)了，明天她還是不會(huì)，沒(méi)有辦法�？吹竭@種情況，我給家長(zhǎng)表達(dá)了三層意思：一是家長(zhǎng)任何的成功，都取代不了孩子的成功。二是30歲以前依靠老人，50歲以后靠孩子，孩子是你將來(lái)的希望和依靠，三就是只要付出了，就會(huì)有收獲。學(xué)生的心靈就像一塊田地，你不去種花，它就會(huì)長(zhǎng)草，老師在耐心等待孩子慢慢進(jìn)步。現(xiàn)在，三個(gè)星期過(guò)去了，每天課堂上，我都走到她身邊，問(wèn)她：你今天學(xué)會(huì)了嗎？需要老師什么幫助？中秋節(jié)那天，我接到家長(zhǎng)的短信：老師，孩子很喜歡您！我想，這也許就是劉鐵芳老師說(shuō)的定位于學(xué)生的終身幸福上，那就是理解孩子的需要，讀懂孩子的心靈，給差生以足夠的尊嚴(yán)。
學(xué)校開(kāi)展了校信通業(yè)務(wù)，給家長(zhǎng)和老師的交流提供了交流的平臺(tái)。班里有個(gè)調(diào)皮搗蛋翻了錯(cuò)誤屢教不改的孩子，我決定和家長(zhǎng)溝通一下，好好談?wù)劇?/p>
通過(guò)校信通平臺(tái)，我給家長(zhǎng)發(fā)短信：“您好，孩子近段時(shí)間學(xué)習(xí)出現(xiàn)問(wèn)題，見(jiàn)短信后請(qǐng)及時(shí)和老師聯(lián)系�！�
信息發(fā)出去半天了，家長(zhǎng)沒(méi)有回音。再發(fā)，還是沒(méi)有動(dòng)靜，打電話，無(wú)人接聽(tīng)，怎么回事？
后來(lái)通過(guò)家訪了解到，這個(gè)孩子怕老師給家長(zhǎng)發(fā)信息告狀，自己買(mǎi)了個(gè)手機(jī)卡，提供給老師的電話號(hào)碼是自己的!
學(xué)生的個(gè)體是有差異的，每個(gè)學(xué)生都是一首風(fēng)格迥異的詩(shī)，換個(gè)角度看，這個(gè)孩子還真聰明，可惜沒(méi)有用到正地方。正如劉鐵芳老師所說(shuō)“學(xué)校是一個(gè)學(xué)生嘗試錯(cuò)誤的地方，學(xué)校應(yīng)給給予兒童更多游戲的空間，兒童的發(fā)展就是在游戲中，在嘗試錯(cuò)誤的過(guò)程中一點(diǎn)一點(diǎn)實(shí)現(xiàn)的�！�
由此我悟到：老師要明白學(xué)生的心靈需求，學(xué)生需要的.是關(guān)心，是愛(ài)，是尊嚴(yán)，而不是言詞犀利地把孩子數(shù)落的無(wú)地自容。
從此，我把原來(lái)的工作思路進(jìn)行了顛倒，不再采取告狀式短信，學(xué)生課堂發(fā)言精彩，發(fā)信息！作業(yè)進(jìn)步，發(fā)信息！成績(jī)優(yōu)異，也發(fā)信息！
孩子課堂回答精彩我會(huì)發(fā)：孩子今天課堂表現(xiàn)思維之活躍，語(yǔ)言之完整，方法之獨(dú)特，構(gòu)思之巧妙，讓老師拍手稱絕！”
學(xué)生成績(jī)進(jìn)步我會(huì)發(fā)：近段時(shí)間孩子的努力，家長(zhǎng)的付出，老師看在眼里，敬在心里，一份耕耘一份收獲，孩子優(yōu)異的成績(jī)是對(duì)您，對(duì)孩子最好的回報(bào)！”讓老師的短信就成學(xué)生和家長(zhǎng)的一種期盼。 細(xì)細(xì)想想，在工作中，我們有很多時(shí)候都在急功近利，妄想著教育能夠立竿見(jiàn)影，當(dāng)現(xiàn)實(shí)達(dá)不到這一目標(biāo)時(shí)，便會(huì)急躁，茫然甚至遷怒于學(xué)生。有時(shí)候上課,感覺(jué)身心疲憊,很想發(fā)急,但是,越是發(fā)急,班級(jí)里的學(xué)生越是木偶,惡性循環(huán).有時(shí)候我干脆停下來(lái),給學(xué)生講個(gè)笑話或者故事,和學(xué)生聊聊天,效果倒是不錯(cuò).人,改變不了別人,就改變自己!
有這樣一篇文章,說(shuō)從前有一位國(guó)王,統(tǒng)治一個(gè)很富有的國(guó)家,有一天他去遙遠(yuǎn)的地方去旅行,很累,感覺(jué)腳很疼,他很生氣,就下令讓百姓把全國(guó)的路上都鋪上獸皮,這要浪費(fèi)很多物力和財(cái)力.這時(shí),有一個(gè)大膽的臣民提議,說(shuō):陛下,與其把所有的路都鋪上獸皮,不如割下一小塊,包在您的腳上."國(guó)王想了想,同意了他的方法.
其實(shí)，我們每一個(gè)人的教學(xué)之路也會(huì)像國(guó)王腳下的路一樣遙遠(yuǎn)而漫長(zhǎng)，在這條路上的行走，也會(huì)遇到像小石子一樣頑劣的孩子，也會(huì)遇到像小磚塊一樣硌腳的學(xué)生，與其把所有的路都鋪上獸皮，不如割下一小塊，包在我們的腳上，通過(guò)完善我們自己，來(lái)成就學(xué)生的終生幸福。
幸福的作文 篇4
幸福是爸爸的大手撫摸著我的頭發(fā)，幸福是冬天里的一朵陽(yáng)光，幸福是每天早起的一碗熱騰騰的面。只要你用心去感受，就會(huì)感受到幸福就在我們的身邊。
每天上下學(xué)，都會(huì)看見(jiàn)那個(gè)熟悉的身影！她每天騎著一輛紅色的電動(dòng)車(chē)，接送我上學(xué)。無(wú)論春夏秋冬，嚴(yán)寒酷暑。她都會(huì)按時(shí)的叫我起床，為我做飯，送我去上學(xué)。在上學(xué)的路上，還總是不厭其煩的`說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)老師講課�！边@句話雖然被老媽說(shuō)了無(wú)數(shù)次，但這句話一直都在鼓勵(lì)著我！這句話，從煩人到親切直到成為我最愛(ài)聽(tīng)的話語(yǔ)！
那次，我和同學(xué)打架，不小心把校服撕破了。到了家里，母親并沒(méi)有打罵我，而是嚴(yán)格教育我在學(xué)校以后和同學(xué)和睦相處，建立友好的關(guān)系，互幫互助！我聽(tīng)后，把這番話記在了心里。然后我去洗漱了，可母親卻沒(méi)有那么輕松，她為我認(rèn)真地縫補(bǔ)校服。我從房間出來(lái)時(shí)看見(jiàn)，母親溫?zé)岬难劭粑⑽駶?rùn)了。就在這時(shí)，母親的手抖了一下，被針扎了一下，流出了血。我飛快地跑了過(guò)去，為母親包扎一番。之后母親仍然為我縫補(bǔ)衣服，我十分感動(dòng)。我感受到母親對(duì)我的愛(ài)是無(wú)私的，深沉的！
其實(shí)幸福就在我們每個(gè)人身邊，只要我們用心去感受，就會(huì)感受到幸福無(wú)處不在！
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