留住記憶里的味道
“時(shí)光的河入海流，終于我們分頭走，沒有哪個(gè)港口是永遠(yuǎn)的停留......”耳機(jī)里的歌聲緩緩流淌著，提醒著即將到來的別離。此刻，考場(chǎng)里的你們正奮筆疾書，奔向自己的未來，教室里的我敲擊著鍵盤，回憶著我們的過去。三年時(shí)光，不忍告別，風(fēng)且留住，云且留住。
九月的熱浪里混著桂花的香，你們穿著白色的T恤，嘰嘰喳喳地出現(xiàn)在我面前，嘴角帶著笑意，眼里滿是好奇，似乎絲毫沒有剛到新學(xué)校的緊張與不安。這樣的朝氣與沖勁兒，在以后的時(shí)光里，讓人倍受鼓舞，倍感安心。廣播操比賽，一伸臂，一彎腰，你們努力把每個(gè)動(dòng)作做標(biāo)準(zhǔn)；一抬眼，一回眸，你們的神情無比堅(jiān)定，那是全身心投入到比賽的專注，更是“戰(zhàn)場(chǎng)”上不服輸?shù)膴^力一搏。運(yùn)動(dòng)會(huì)，你們每個(gè)人竭力奔跑的樣子是青春最美的注腳。從初一到初三，你們創(chuàng)造了連續(xù)三年五十米迎面接力不掉棒的戰(zhàn)績，最終夢(mèng)圓，勇奪第一。朗誦比賽，密集的訓(xùn)練，從未聽你們抱怨過一句，賽場(chǎng)上出現(xiàn)突發(fā)情況，你們也能默契地化險(xiǎn)為夷，你們爆發(fā)出的凝聚力，讓人無比欣喜。合唱比賽，為呈現(xiàn)更好的效果，你們自己找視頻素材，合成音樂，添加字幕，當(dāng)你們高唱“未來在即，夢(mèng)想一定可期，乘風(fēng)破浪，我們?cè)谝黄稹！钡臅r(shí)候，我確鑿地相信了“未來可期”。初相識(shí)，你們像極了青蘋果味的氣泡水，咕嘟咕嘟，充滿生機(jī)，充滿活力。
三月底，樓下的紫藤蘿開了，一串一串從藤葉間冒了出來。從一片枯枝到滿眼翠綠，再到淡淡的紫開始朦朧，你們用文字記錄著這些細(xì)微的變化，也常以真誠提醒著我去感受生活的另一面——美好而光明。你們能夠感知善意，也善于表達(dá)善意。你們會(huì)和聲細(xì)語地鼓勵(lì)那個(gè)靦腆的孩子競(jìng)選班委，你們會(huì)在同學(xué)的小失誤被無意提及時(shí)怕他自責(zé)尷尬不約而同地比出“噓”的手勢(shì)。你們給即將生寶寶的李老師寫小卡片——“希望寶寶心疼媽媽，少調(diào)皮，多睡覺。”你們會(huì)在聽到老師生病住院時(shí)流露出滿臉的擔(dān)憂與關(guān)心，會(huì)在老師回歸的第一天送上熱烈的掌聲。晚霞滿天的時(shí)候，你們喚我一起欣賞；陰雨綿綿的日子里，你們買來向日葵，教室便多了一抹溫馨的亮色。一切都源于真心，一切都自然而適宜。提及學(xué)習(xí)，我們也有過許多彼此“傷害”的瞬間，你們有頑皮散漫叫人擔(dān)心的時(shí)候，我也有生氣暴躁的時(shí)候，慶幸的是，在我反思并努力嘗試更好的方式表達(dá)關(guān)心前，你們四處“募集”而來的糖果已鋪滿我的桌面......所幸相互陪伴的日子里，沉淀出了彼此的默契，不相疑，不相怨。漸相知，你們是溫?zé)岬哪滩瑁彳洠?xì)膩，醇香四溢。
三年太匆匆，留住記憶里的味道，留住與你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，繼續(xù)溫暖著歲月，伴我前行。
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