[集合]書的作文600字5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的書的作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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書的作文600字 篇1
書，讓我插上想象的翅膀；書，給我一葉偏舟，讓我渡進知識的海洋；書，引領(lǐng)我步入生活的殿堂；書，是知識的源泉。
讀書是一種享受，從“鵝鵝鵝，曲項向天歌”的'小詩開始，從安徒生的童話開始，從我步入一年級開始就一刻也沒有離開過書，是書伴我成長。
泉水叮咚，書，讓我體會到人世間真情實感。沒有演員，沒有道具，有我，有你，有心，有書。
讀書讓我明白屈原，滿腔的救國熱情空有卻無路請纓，王聽之不聰，舉世混濁你為何以獨清？眾人皆醉，你何以獨醒？汩汩溪流，方能給你萬事清靜；湯湯淚水，方能給你千世安定。屈原的愛國之情深深地感染我、教育我。
黛玉，眼淚的化身，悲哀、多愁善感的別名。瀟湘館竹影深映在她的眉間，時代的無理、無公道浸透了她的靈魂。寄人籬下的黛玉，無依無靠；癡心于寶玉，有情卻無緣，愁熬階前葬花人，我揪心；一縷香魂隨風(fēng)去，我唏噓。瀟湘妃子，你能將心，交給愛情，卻不能把婚姻交給自己。讀名著《紅樓夢》讓我懂得封建社會的殘酷，寶黛愛情的悲劇。
泉水叮咚，書，讓我領(lǐng)悟人生之理，不是宣讀，沒有教條，有我，有心，有書，就能快樂的成長。
“長江破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！崩畎祝苍⑾聢髧�，但博愛求榮，辜負(fù)了他的才氣，曲意逢迎委屈了他的身影，爾虞我詐讓他惡心，君威如虎讓他心驚。賜金放還，亦欣然起程。
望屈原，看紅樓，觀李白，書，你想告訴我什么？哦！你是我知識的源泉。
“那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上的虹，是夜中的夢，書正是那一泓夢中的清泉。”
書的作文600字 篇2
書是我們的好朋友，與我們朝夕相處，我們從它那里學(xué)到無窮的知識�？捎幸惶焱砩衔以趫D書館里卻意外聽到了書的哭訴，它們受盡了委屈，個個滿臉淚水。它們互相哭訴著自己的遭遇。一本圖畫集，搖搖晃晃的打開自己的封皮說到：“你們看，那些讀者，看我里面的圖片漂亮，就偷偷的撕掉帶走，我的身體已經(jīng)被撕的支寧破碎！”說著就嗚嗚的哭了�！鞍ィ∥也灰彩且粯影�！”一個滿身打滿補丁的書傷心的走出來，“那些讀者，在我的身上用筆啊、刀啊亂戳、亂劃，弄的我滿身傷�！币粫r間，群書情緒激昂，圖書館像炸了營一樣。
“大家靜靜��！”一位線裝書走了出來，他清了清嗓子說道：“并不是所有的讀者都是這樣的，我的老主人魯迅先生就是個愛書的人。他可愛惜書呢！每次讀書前，總是先洗手，怕把我弄臟了，還有在翻頁時從不用手指去刮，而是輕輕的'翻過來。如果我們有了污跡，也用橡皮或小石頭輕輕的拭去，如果有破損就盡力修補好。你們看，我都九十歲了，還是好好的。不光魯迅自己這樣做，還教育其他的讀者要愛惜書籍呢。”
聽完線裝書的話，群書們一時靜寂無聲，一雙雙充滿淚水的眼睛望著窗外的天空。在回家的路上，我始終無法忘卻那一雙雙含淚的眼睛，那眼睛里有怨恨、有悲傷，更有期待。
法國作家都德就說過：書籍是最好的朋友。當(dāng)生活中遇到任何困難的時候，你都可以向它求助，它永遠不會背棄你。是��！書就像一位老師，把我們從一個幼稚無知的孩童教育成一個學(xué)富五車的學(xué)者。我們在讀書中找到來了樂趣、找到了文雅、找到了能力，它使我們變的充實起來。它是我們忠實的朋友，良好的老師、可愛的伴侶。
我想用高爾基的一句話來告誡讀者們：熱愛書吧——這是知識的泉源！只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人。成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產(chǎn)生的美好果實的人。
書的作文600字 篇3
星期三，我們正在上語文課，陳諾剛讀完第三小節(jié)。黃老師說：“篆、隸、楷、草書知道是怎么寫的嗎？”當(dāng)她說到草書的時候，任毅悄悄地拍了我一下，小聲地說：“楊婧琦，你知道嗎？我們班有個人寫的‘草書’可好呢！”
我覺得很疑惑，眼珠子在眼眶里直打轉(zhuǎn)，想了半天也對不上號，就問：“他是誰？”
任毅滑頭滑腦地說：“你猜！”
我吞吞吐吐地說：“是……是胡惲……惲涵……嗎？”
任毅調(diào)皮地說：“不對！”
我又含含糊糊地說：“是不是張逸飛？”
任毅連連嘆著氣：“唉！也不是！”
最后我不假思索地說：“那一定是陳亦琦了！”
任毅更加不耐煩了，說：“NO！NO！NO！你答錯了！”
我著急地問：“Whoishe？”
任毅煞有介事地說：“Heis張沄凌！”
“原來是他呀！他的草書寫得很棒嗎？我們這么大年齡要是會寫草書，那真是天才��！”
“哈哈！那可是獨一無二的草書喲！下課帶你去參觀參觀。”任毅一臉的詭秘。我?guī)е欢亲拥囊苫�，下課后就跟著任毅去觀看了。
當(dāng)我打開張沄凌的5號本時，我差一點就要昏過去了，這位“書法大師的`作品”寫得真牛�。≈灰娎锩娴淖制嫘喂譅�，大小不同，有的像飛舞的蝴蝶，有的像分了家的螞蟻，還有的像極了古代的甲骨文，讓人看不懂……我不屑地對他說：“張沄凌�。垱V凌��！我勸你不要再寫草書，否則就會重寫的。”張沄凌點點頭，說：“Thankyou！你對我的勸告，我一定會記住，一定會把字寫好，不會再成為“草書王”。
后來，聽了老師和大多數(shù)同學(xué)的勸告，他的字越來越好，有時還能得到“優(yōu)”呢！我也向他學(xué)習(xí)，認(rèn)真改正缺點，不斷地在學(xué)習(xí)上取得進步。
書的作文600字 篇4
肆意地遨游在書本的海洋里，左拿一本，右扔一本，就這樣反反復(fù)復(fù)的讀著，沉浸在他們的精神世界里，產(chǎn)生共鳴。書把我?guī)Щ氐竭^去的世界里，好好的體驗了一把。
保爾
他這一生有四個階段。從童年到參加紅軍，在這個階段里看見了生活底層，聞到了腐爛的味道。在紅軍隊伍里，用鮮血捍衛(wèi)蘇維埃政權(quán)。這是保爾的'第二個階段。然后是保爾與戰(zhàn)友們狠狠打擊侵略者，踏遍了全國。最傷心的是，他失去健康，雙目失明，右腿殘廢。盡管他這一生都十分坎坷，但他仍然有著堅定不移的信念，“人最寶貴的是生命”，所以保爾用生命在做斗爭，不惜一切代價。因為保爾回首往事不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。在臨死前，他就能夠說，“我已把我整個的生命和全部精力都獻給最壯麗的事業(yè)——為人類解放而斗爭”一個頑強執(zhí)著，刻骨奮進的人��！
根鳥
書又把我?guī)Щ氐讲芪能幑P下的跟了讓我發(fā)現(xiàn)跟腳那種追尋夢想永不放棄的精神。根鳥外出打獵拾到一位名叫紫煙姑娘的求救信，但在山谷毫無收獲后便踏上西尋之路。其他追尋的夢是渺茫的，是未知的。并不知未來有多少艱難險阻，但憑借著堅持不懈的信念，誓不罷休的意志完成了西尋夢。根鳥這位良師益友教會我，不管身處何種困境，都可以靠著自己的毅力走出來。夢雖小，但多邁邁步子就可以達到。書，這位良師益友，教會我許多優(yōu)秀品質(zhì)，讓我回到過去，體驗一把艱辛的生活，讓我更加珍惜現(xiàn)在的舒適生活。
往后余生，我愿與你相伴。書——我的良師益友。
書的作文600字 篇5
書籍是知識的海洋，是人類進步的階梯，是使你我放飛夢想的翅膀。高爾基說過：“當(dāng)大自然剝奪了人類用四肢爬行的能力時，又給了他一根拐杖，這就是理想！”理想，不僅是一個美好的名詞，更是人活一世奮斗努力的目標(biāo)，倘若沒有了這個目標(biāo)，人生也會隨之黯然失色。
書，是我生命的一部分，他會帶給我夢想。我要插上書的翅膀，飛翔在知識的海洋上；我要插上書的翅膀，飛向更高的成長階梯；我要插上書的翅膀，讓他帶著知識，伴我飛向未來的夢想。古往今來，無數(shù)的仁人志士奮斗不息、拼搏不止，發(fā)明、創(chuàng)造、思考、記錄，嘔心瀝血地為我們后人留下了無窮的知識財富——書籍。這巨大的知識寶庫，是我們?nèi)≈槐M的智慧源泉，是偉大科學(xué)家牛頓筆下的“巨人的肩膀”，是我們通往理想的階梯。諸葛亮，這位家喻戶曉的名人，不正是因為飽讀經(jīng)書、兵法、才名揚天下的嗎？我也曾讀過一本書，叫《鋼鐵是怎樣煉成的》，從中我結(jié)識了一位偉大的革命英雄—保爾。他一生奮斗于革命事業(yè)中，他那種剛強的意志，頑強的斗爭精神深深地吸引著、感動著、影響著我，以及千千萬萬的`和我一樣的青少年。在今后的道路上，他的精神將成為我生活的指針，指引我走向成功的人生。前人說得好：有志之人立長志，無志之人常立志。據(jù)于理想而不去奮斗的人是平庸的，他們像阿Q一樣整天處在幻想之中，把未來的生活打扮得五光十色，然而卻只能是霧里看花，海市蜃樓罷了。因此，單單手執(zhí)理想之燈是不夠的，更需要你汗水凝成的燈油與奮斗匯成的火焰。
沒有理想的人，就像一艘無舵的孤舟，終將被大海吞沒；不肯為理想奮斗的人，就像一顆黑夜的流星，不知會隕落何方。尋找你的理想之燈并將它點亮，讓不滅的燈火伴你一生前行！ 書，給插上了翱翔遠方的翅膀！
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