(實(shí)用)同桌的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的同桌的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同桌的作文 篇1
同桌：
你好哦！第一次給你寫信！也許是一種緣分吧！我們做了一個(gè)月的同桌，在這一個(gè)月里，我們彼此都很快樂，都收獲了很多，我們的成績也有提高了很多，換座位了，我們都舍不得放棄這段純潔的友情，我們都很難過，不過，看到你無奈的眼神，心里有了些酸楚，我們還能做同桌嗎？我抉擇了要調(diào)到你們那個(gè)組，之后，老師說，組長有權(quán)利在組內(nèi)換桌，我真慶幸：我是組長。所以，我又把你和我安排到了一起，真的，我們都很高興，可是，調(diào)桌以后呢？
我想你的表現(xiàn)我也不說什么了，你知道就好。
之所以對(duì)你生氣，是因?yàn)椴幌肟粗泐j廢下去，因?yàn)椋鳛槟愕呐笥眩蝗绦?.......
同桌，你能不能好好學(xué)習(xí)，別讓我對(duì)你投入太多的`精力，我真的很累，很累......
同桌，請(qǐng)珍惜我們?cè)谝黄馂橥赖娜兆樱驗(yàn)樘煜聸]有不散的宴席，我們終究有一天會(huì)奔向四化，懂？
好好學(xué)習(xí)吧！做真摯的祝福送給你！
跟你做同桌，我很快樂！謝謝你！
同桌的作文 篇2
進(jìn)了初中，一切都是新的，當(dāng)然也包括同桌。新同桌叫張璋，寬寬的額頭，方方的臉，勉強(qiáng)能擠進(jìn)帥哥的行列里。他看起來挺老實(shí)的男生，潑辣刁蠻的我暗暗竊喜，進(jìn)了初中的同桌看起來頗軟弱的，以后就不愁沒人欺負(fù)了。
沒想到，和他相處了幾天才知道，他看起來文靜，其實(shí)那個(gè)性子，真是不亞于我，我這個(gè)人喜歡說話，尤其是和同桌，上課，老師提到一個(gè)問題，我知道關(guān)于著方面的知識(shí)，便對(duì)他講了起來。可我還沒能說完3句，他冷冰冰的扔來句“閉嘴！好好聽課！”我一下子楞了，在以前，還從來沒有人敢對(duì)本小姐說“閉嘴”，我感到實(shí)在太丟面子，于是剛想反駁，那邊又丟來一句同樣冰冷且嚴(yán)肅的話語“閉嘴”，我本來想說的話全都僵在嘴邊，只得“哼”的一聲扭過頭。真是見過有個(gè)性的，沒見過這么有個(gè)性的，怎么偏偏讓我攤上？無聊~
下午，我來學(xué)校很晚，后面作業(yè)已經(jīng)完成的同學(xué)正在討論一個(gè)讓我很感興趣的話題，我便湊上頭去聽，這時(shí)后面?zhèn)鱽硪粋�(gè)渾厚的男聲：“你趕緊給我寫作業(yè)。”我不耐煩的回過頭，哦，原來是我們的大組長張璋。“我又不是給你寫作業(yè)的，你催什么啊！”“我是組長，我要收作業(yè)。”“你先收別人的，我放學(xué)前交給你就行了。”“可是我要督促組員寫作業(yè)！”......一會(huì)的唇槍舌戰(zhàn)中，最后我還是站了下風(fēng)，不服氣的寫作業(yè)去了。說也奇怪，我一面對(duì)他我那絕妙的口才一時(shí)間全忘了，連說話都結(jié)巴，哪能贏呢？
這樣的爭抄一天至少5次，浪費(fèi)的.時(shí)間和唾沫不計(jì)其數(shù)，加上我們兩的嗓音比較大，一旦吵起來就忘乎所以，我還能保持清醒，他就不一樣，所以老師總是朝我們這邊看，奇怪的是吵完不到4秒我們又一起討論問題了，吵的快好的快，而且每次都是我挑起事端，都以我失敗而終，每次都是我主動(dòng)和好，真是落魄啊~我們倆什么時(shí)候才能遠(yuǎn)離戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代呢？不可能，因?yàn)槲覀兊挠颜x是建立在一次次唾沫星子中的。
這就是我和我的同桌！
同桌的作文 篇3
微笑可以讓自己開心，也可以使別人快樂！
有一天，上語文課時(shí)，老師叫我們寫課堂作業(yè)本上的作業(yè)。半節(jié)課過去了，我們班里基本上的同學(xué)都完成了作業(yè)，可我的同桌他還沒有寫完，許多題目都空著。老師見了，便讓我教教我同桌。
我細(xì)心地教同桌怎么答題。我指著題目，把老師剛才講的話重復(fù)了一遍，然后教他解題的思路。他緩緩地點(diǎn)了點(diǎn)頭，照我說的寫了上去。
教同桌寫完作業(yè)，他開心地笑了，發(fā)自內(nèi)心地笑了!然后他對(duì)我說了聲：“喻瑩，謝謝你！教了我這么多題目！”我也笑了，說：“不用謝！同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的`！我?guī)椭四悖易约阂埠芸鞓返模 ?/p>
這簡簡單單的一個(gè)微笑，一聲謝謝，讓我覺得剛才付出的一切都是值得的！
微笑，居然有這么神奇的力量！
同桌的作文 篇4
我的同桌是個(gè)男同學(xué)，叫過端。他長著長長的睫毛，烏黑的眼珠，眼睛出奇的水靈，他是如此俊，可又是那么調(diào)皮搗蛋。
有一次，上音樂課，大家都背著手唱歌，過端卻沒有唱，他的手不知在桌子下面摸什么。我好生納悶，用手使勁打下他一下，他居然沒有反應(yīng)依然摸了好大一會(huì)兒，好不容易才把手伸出來，可他又一個(gè)勁地拉我的衣服。我斜眼看了一下他。他臉上頓時(shí)露出一絲得意的神色，朝一個(gè)栩栩如生的“小人頭”努了努嘴。我恍然大悟，原來他在桌子底下用橡皮刻“小人頭”。 我看了一眼“小人頭”，呵！金栗色的頭發(fā)，配上一個(gè)用金絲絨系成的金邊眼鏡......還真是栩栩如生啊！他得意極了，壓低聲音說：“老師不會(huì)看見的'，把橡皮拿來，我給你刻。”我瞪了他一眼，把視線移到了黑板上。他的“盛情”，遭到了我的拒絕，頓時(shí)他俊秀的小臉扭成一堆，揚(yáng)起手重重地朝我打來一拳，我氣的瞪了他一眼，再?zèng)]理他。
我的同桌雖然很淘氣，但也有優(yōu)點(diǎn)，一旦班級(jí)中搞衛(wèi)生，老師需要小幫手的時(shí)候，他總是沖在第一個(gè)，干起活來可賣力了。與之前那個(gè)調(diào)皮搗蛋的“淘氣包”簡直判若兩人。
我和這同桌坐在一起，既有憂愁又有歡喜。我的同桌呀，希望你能盡快改掉自己身上的毛病吧，這樣的你會(huì)更加惹人喜愛的！
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