《蜜蜂》作文（常用8篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的《蜜蜂》作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《蜜蜂》作文 篇1
小時(shí)候，我并不喜歡蜜蜂。那毛茸茸的大肚子總是不斷抖動(dòng)著，看起來(lái)有些臟兮兮的。一邊飛，一邊還發(fā)出“嗡嗡”的聲音，讓人不得清凈。
有一次，一只可惡的小蜜蜂還在我臉上蜇了一下，害得我的臉又腫又痛，過(guò)了好幾天才好。從那以后，我對(duì)蜜蜂不但討厭，還有些害怕。
記得8歲那年。有一天，媽媽帶回家一瓶黃澄澄的東西，我從來(lái)沒見過(guò)這東西。瓶子上寫了兩個(gè)字，可我不認(rèn)識(shí)。
不過(guò)，我心里在想，這東西可能很好吃。我忍不住擰開瓶蓋。一股特別的香味撲鼻而來(lái)，這種香味還帶著一些甜味，真好！我雖然不知道這是什么，但有想它肯定很好吃。
我趴在桌子上不斷聞著這誘人的香味，四周看看，沒人。我迅速把手指伸到瓶子里，迅速用手指蘸了一下這發(fā)出誘人香味的東西，又迅速把手指放進(jìn)嘴里。真甜！比糖還甜啊。這種甜甜的味道順著喉嚨鉆到了我的肚子里。
就在這時(shí)，媽媽從外面進(jìn)來(lái)，我怕媽媽發(fā)現(xiàn)，立即把手縮回來(lái)，一不小心，帶倒了瓶子，瓶子掉在地上，碎了，這些甜甜的東西淌了一地。我大聲哭起來(lái)，一是怕被媽媽打，二是心疼這些好東西。
事后，媽媽告訴我那是蜂蜜，是蜜蜂釀造的`。我很吃驚，真想不到這可惡的小東西，竟能釀出那么香甜可口的蜂蜜！媽媽還說(shuō)：“蜜蜂釀蜜是很辛苦的。”
后來(lái)，當(dāng)我讀了《趕花》這篇文章后，我更加懂得明白蜜蜂采蜜，釀蜜的辛苦了。
隨著年齡長(zhǎng)大，我對(duì)蜜蜂的了解也越來(lái)越多，慢慢地，我也不再討厭蜜蜂了，反而喜歡了這小小的蜜蜂了。
又通過(guò)許多途徑使我加深了對(duì)蜜蜂的了解，更使我覺得蜜蜂是可愛的。文章《工蜂贊》中寫到：勞動(dòng)是它們的生活，是它們的快樂(lè)……
是啊，小蜜蜂在勞動(dòng)中感到了快樂(lè)，我們?nèi)艘矐?yīng)該在勞動(dòng)中感到快樂(lè)。
《蜜蜂》作文 篇2
今天一個(gè)值得紀(jì)念的日子，我和爸爸來(lái)到了我們的村落。最令人紀(jì)念的就是，我認(rèn)識(shí)了我的“朋友”——愛勞動(dòng)的小蜜蜂。講起這，愛勞動(dòng)的小蜜蜂，我真是話多的比一望無(wú)際的海洋還要多，因?yàn)樵谒鼈兊纳砩嫌卸嗌倏少F值得別人敬佩的`閃光點(diǎn)啊！
它們不僅愛勞動(dòng)，而且特別的刻苦，堅(jiān)持不懈。它們?nèi)绻勗煲还锏姆涿郏鸵咚奈迨锏穆纺兀《嗝大@人啊，它們多么的刻苦啊！今天，隨著爸爸來(lái)到村落，我還來(lái)到了養(yǎng)蜂人——王叔叔的家中。我纏著王叔叔給我講講蜜蜂采蜜時(shí)候的危險(xiǎn)情況，講講它們的刻苦。王叔叔笑容滿面地告訴我：“這蜜蜂啊，最喜歡勞動(dòng)了！它們整天啊，就忙個(gè)不停，絲毫沒有停歇。植物只要一開花，只要露出了繽紛絡(luò)繹的鮮艷花骨朵，它們可就閑不住了呢！紛紛耐不住性子，跑到那里忙著采蜜去了……”聽了王叔叔的話，我感慨萬(wàn)分：啊，多么勤奮的蜜蜂啊！你是多么的堅(jiān)持不懈啊，你真值得我學(xué)習(xí)！
小蜜蜂啊，我一定要學(xué)習(xí)你這種堅(jiān)持不懈，勤奮刻苦的精神啊……
《蜜蜂》作文 篇3
學(xué)校的老師是名副其實(shí)的老師，但可能一粒小小的沙子，一只飛翔的鳥兒都可能成為你的老師。而那只小小的.蜜蜂，就成了我的老師。
在一年暑假，我和哥哥一起回姥姥家避暑。在姥姥家門口掛著一個(gè)大大的蜂巢。每次我都盡量避著那些“魔鬼”走，可還是被那些“魔鬼”狠狠地“咬”了一口，我正要抓它時(shí)，它卻一下子掉在地上死了。我走進(jìn)一看總覺得小小的身子少了什么，我急忙把哥哥叫來(lái)。他看見掉在地上的蜜蜂就知道我被蜜蜂扎了。哥哥把我?guī)нM(jìn)家里涂藥。我問(wèn)哥哥：“蜜蜂為什么扎了人就會(huì)死了？”哥哥故意賣了一個(gè)關(guān)子：“你猜一猜！”說(shuō)著給我做了個(gè)鬼臉。我立刻哭了起來(lái)，哥哥急忙解釋說(shuō)：“蜜蜂尾部的針上有個(gè)小鉤，那個(gè)小鉤鉤著它的內(nèi)臟，針一掉內(nèi)臟也出來(lái)了。”“那為什么要扎人呢？”“蜜蜂不輕易扎人，除非它覺得那個(gè)人對(duì)蜂巢有危險(xiǎn)才會(huì)扎她。”“那它是在用自己的生命保護(hù)家的？”其實(shí)蜜蜂和人的家被偷一樣，只不過(guò)人可以選擇，而蜜蜂是不能選擇，它們會(huì)勇敢地上去扎他，用它的生命去保護(hù)它的家，保護(hù)同類。
我一直天真地以為蜜蜂扎了人，會(huì)再次長(zhǎng)出針，但不是，它是在用生命保護(hù)家園，蜜蜂你是我的老師。因?yàn)槟闵峒簽榧摇⒈Ｗo(hù)同類的精神令我敬佩！
《蜜蜂》作文 篇4
從前，在一個(gè)哈里小鎮(zhèn)上，有一個(gè)富翁，在他的花園里，有許多美麗的花兒：向日葵、玫瑰、牡丹、紫丁香……花園旁邊還有一條清澈的小河，每天都映照著花兒們美麗的影子。
春天，小蜜蜂來(lái)到花園里采蜜，她看見了這些美麗嬌嫩的花兒，便問(wèn)能不能讓她來(lái)喝口花蜜，大家都不同意，只有天天帶著微笑向太陽(yáng)公公招手的
向日葵小姐答應(yīng)了。小蜜蜂飛到向日葵的花蕊里，吸著甜甜的花蜜。“啊，真甜，太好喝了！”小蜜蜂連聲稱贊道。“哪里，哪里。”
向日葵小姐臉都羞紅了。“我的蜜還不如她們的甜呢！”之后，小蜜蜂天天來(lái)花園采蜜，天天來(lái)找
向日葵小姐談?wù)勑摹r(shí)間一久向日葵知道了那只可愛的小蜜蜂的名字叫寧寧。寧寧也知道了
向日葵小姐叫花花。隨著時(shí)間的`流逝，花花和寧寧成了知心朋友，生活快樂(lè)得就像在仙境一樣。
夏天漸漸來(lái)了，一天，寧寧對(duì)花花說(shuō)：“我馬上要走了，要到更遠(yuǎn)的地方去采花粉，可能再也不回這里了。”花花從身上扯下最燦爛的一片花蕊，送給寧寧當(dāng)作送別的禮物。
秋天到了，寧寧真的不來(lái)花園采蜜，也不找花花談天了。“難道她說(shuō)的事情就要發(fā)生了嗎？”花花輕輕地哭了起來(lái)。可是又一想，寧寧應(yīng)該外出了吧，很快就會(huì)回來(lái)的。想完這句話，花花便立刻停止了哭聲，靜靜地等待著寧寧的到來(lái)。可一天又一天，寧寧還是沒來(lái)。
直到第二年春天，有一群蜜蜂飛了進(jìn)來(lái)，花花看見一只蜜蜂和寧寧像極了，便問(wèn)：“你是寧寧嗎？”“不，不是，可我知道你一定是花花吧。寧寧要我代他來(lái)問(wèn)候你，還要我送禮物給你。”“什么禮物？”花花驚奇地問(wèn)到。“就是這個(gè)。”小蜜蜂從花桶里拿出一片已經(jīng)干癟的花蕊，給了花花。“他讓我告訴你，你永遠(yuǎn)是她最好的朋友。”“這不是我送給寧寧的花蕊嗎？哦，你先告訴我她怎么了？”花花急切地問(wèn)道。“她......她死了。你不知道嗎？我們工蜂每年只有六個(gè)月的生命......”小蜜蜂傷心地說(shuō)道。
花花哭了。淚光里她仿佛看到寧寧又飛到她的眼前，在和她親切地交談著呢。
《蜜蜂》作文 篇5
“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到東來(lái)飛到西……”每當(dāng)聽到這熟悉的兒歌時(shí)，我就會(huì)想起可愛的小蜜蜂。
一天，我們一家去外婆家玩，我對(duì)爸爸、媽媽說(shuō)：“我們一起去田野里玩，怎么樣?”爸爸、媽媽很爽快地答應(yīng)了我。于是，我們一起去了田野，因?yàn)槟菚r(shí)正是春天，所以田野里到處彌漫著濃濃的油菜花香。“嗡嗡嗡”，突然，我聽見了蜜蜂飛來(lái)的聲音了，我走近一看，一群小蜜蜂正在采蜜呢!
我仔細(xì)觀察著小蜜蜂，只見它的.頭上面有一對(duì)小小的觸角，黑色和黃色便是它身體的主體色彩，尾部有一根很小很小的刺，腹部長(zhǎng)有四只腳。每當(dāng)它采完一朵花的蜜時(shí)，小蜜蜂就擺擺身子，好像在說(shuō)：“看，我采蜜的動(dòng)作快吧，裝蜜的小桶子都快滿了”。然后，它扇動(dòng)翅膀又飛到另外的一朵花上去采蜜。
當(dāng)我剛回到外婆家時(shí)，我就急忙跑到外公面前，問(wèn)花蜜是什么樣的，我跟外公問(wèn)問(wèn)這個(gè)，又問(wèn)問(wèn)那個(gè)。外公笑著擺擺手，說(shuō)：“看來(lái)，我還得給你上上課哩，哈哈!”
外公把我?guī)У揭欢溆筒嘶ǖ拿媲埃钢橇辆ЬУ臇|西，我大聲說(shuō)：“這就是花蜜吧?”外公說(shuō)：“對(duì)呀!蜜蜂就是采這些花蜜呢!”
哈哈，小蜜蜂真是可愛!
《蜜蜂》作文 篇6
一只小蜜蜂。今年的最后一次勞動(dòng)快結(jié)束了。秋。蜜蜂看到自己的受粉后的勞動(dòng)成果。高興的不得了。因?yàn)楣麑?shí)很真更美。這次秋天的密香,是留給自己的生命備品。因?yàn)椤Ｃ髂赀�要更多的花香,由蜜蜂受粉。蜜蜂不是喜歡花而采密。而是更喜歡成長(zhǎng)的果實(shí)。才去勞動(dòng)。因?yàn)榛ㄉ９稚āＩ幌ⅰ鞒傻竭b遠(yuǎn)的.未來(lái)........
春秋。燕子飛來(lái)又飛去。南北的遷徙。時(shí)時(shí)在找自然的可愛。其實(shí)。生命的一生中都在找自己的思維和感覺。現(xiàn)實(shí)才一步步的向生命接近.生命如果是生活在一個(gè)框架中。其實(shí)生命是打折的。但怎樣又不打折呢。那就學(xué)習(xí)燕子了。藍(lán)色的天空.廣大無(wú)垠.片片白云.更多的雨燕.演義著生命進(jìn)化的傳奇.燕子有自由.沒有更多的約束。約束燕子的可能是自然春夏秋冬。其實(shí).那時(shí)自然的規(guī)律，不叫約束。別理解錯(cuò)了。其實(shí)生命只要心情好。約束可以轉(zhuǎn)變成幸福。
家是框架的一種.快樂(lè)的生活會(huì)把框架轉(zhuǎn)換成幸福的空間.有限的生命享受更廣博的愛.快樂(lè)有自己去完成.對(duì)嗎?
生命的舒心快樂(lè).一要有好的心情。二有快樂(lè)的生活方式。三要遵從自然的規(guī)律。
其實(shí).每天能見到自然和陽(yáng)光,就是你的幸福的開始啊,
你沒有感覺到.沒有感覺到才是最好的感覺啊.你不累不疲.那就是好感覺啊!
其實(shí)生命要學(xué)會(huì)愛.愛也是可以培養(yǎng)的嗎.愛是從自己開始的.而不是別人.你愛自然。自然也愛你。雙向的愛怎樣呢?
問(wèn)你呢?看你啊!傻樣!
《蜜蜂》作文 篇7
一進(jìn)我們班教室你準(zhǔn)能被教室后面擺放整齊的一排排書籍所吸引，那是我們班創(chuàng)辦的讀書角------小蜜蜂書吧。書吧的名字是我們老師取的，老師之所以要取小蜜蜂這個(gè)名字，我想一定是她想讓我們像小蜜蜂一樣能每天到書的海洋中去汲取營(yíng)養(yǎng)吧。
小蜜蜂書吧里有許多的書，這些書都是同學(xué)們自發(fā)帶來(lái)的，有的書生動(dòng)有趣，有的書能教給我們知識(shí)，像《十萬(wàn)個(gè)為什么》《馬小跳愛科學(xué)》《西游記》《格林童話》《列那狐的故事》等等，這些都是我百看不厭的書。《格林童話》這本書通過(guò)一個(gè)個(gè)好看的小故事教給我一些做人的道理，比如要幫助別人，善待別人，不做損人利己的事，而《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書則教給我許多的課外知識(shí)，有時(shí)候我會(huì)拿書上的問(wèn)題去問(wèn)我的媽媽，而她有些問(wèn)題竟然回答不上來(lái)呢，這時(shí)候我就像老師一樣把答案詳細(xì)地告訴她，媽媽說(shuō)通過(guò)我她也學(xué)到知識(shí)了，這真是一舉兩得的好事呀。這些書里我最最喜歡看的'書就是像《十萬(wàn)個(gè)為什么》這類的知識(shí)書，因?yàn)槲移綍r(shí)就喜歡看有知識(shí)的書，上幼兒園的時(shí)候我就通過(guò)看這些書掌握了許多的知識(shí)，別的小朋友都非常的佩服我，我從讀書中體會(huì)到了樂(lè)趣，讀起書來(lái)就更加有勁了，而且媽媽還告訴我人外有人，天外有天，你掌握的知識(shí)多，有人掌握的知識(shí)比你還要多，我深信媽媽講的這些話，所以我一有空閑就會(huì)看書，我要像海綿一樣不斷吸取書上的營(yíng)養(yǎng)，不斷地充實(shí)自己。
每天一下課同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地來(lái)到小蜜蜂書吧，有的一個(gè)人在認(rèn)真地看，有的則是兩三個(gè)人一起看，一起討論，遇到意見不統(tǒng)一就會(huì)面紅耳赤地爭(zhēng)論不休。沒有小蜜蜂書吧的時(shí)候，許多同學(xué)一下課就追逐打鬧，而有了小蜜蜂書吧后同學(xué)們更愿意來(lái)看書，連不喜歡看書的同學(xué)也變得愛看書了，你說(shuō)小蜜蜂書吧的功勞大不大？
小蜜蜂書吧不但美化了我們的教室，它更加美化了我們的心靈。
《蜜蜂》作文 篇8
“一場(chǎng)大風(fēng)把小蜜蜂的家吹飛了，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友給小蜜蜂畫個(gè)家吧。”美術(shù)老師說(shuō)，“畫完后，吹一口氣，就變成真的了。”
聽完老師的'話，我就開始認(rèn)真地畫了。
瞧，我畫了什么：彩虹床，白云沙發(fā)，太陽(yáng)電視，電冰箱，奧特曼鐘表，福娃寫字桌，海星窗戶，變形金剛門……
美術(shù)老師看見了，夸我是小小設(shè)計(jì)師。還給了我一個(gè)100分。
“現(xiàn)在吹一口氣，畫兒就變成真的了。”
“是。”
我用吃奶的力氣一吹，“呼——”奇跡出現(xiàn)了，畫紙飛了。
老師笑了，我也傻乎乎地笑了。
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