荷花的作文匯總(7篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的荷花的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
荷花的作文 篇1
我的家在二道鎮，座落在美麗的蓮花湖畔，那里有一池迷人的蓮花。 一來到這里，首先映入眼簾的是一些翠綠的柳樹。柳樹的柳枝好似天上仙女美麗的飄逸的長發，迎風舞動。好像要將客人們引入那如幻的仙境之中。再細眼觀看，只見柳樹下面盛開著五顏六色的小花，再配上嫩綠的小草，那簡直就是繡織高手給柳樹姐姐們繡的繡花鞋。 你看，那滿池的蓮花真是惹人喜愛。有的還是花骨朵兒，似乎還在沉睡；有的含苞欲放，像個害羞的小姑娘；有的則已經熱情綻放，露出迷人的身姿。當微風吹過，池水泛起波紋，蓮花仙子們隨著風兒羞滴滴地舞動著。那一片片飄落的花瓣，仿佛是仙女們不小心撒落的串串珠寶。那黃色的花蕊，好似女王的王冠，華貴而耀眼。 池中還有那遮天蓋地的荷葉。遠遠望去，像一把把嫩綠地小傘。有的挺立在空中，有的緊貼在水面。下雨的.時候，魚兒和小青蛙就躲藏下面避雨。緊貼在水面的茶葉，一片挨著一片，好像親密的一家人。又像是架起一座座綠色的橋梁。蜻蜓把荷葉當成了停機場，小魚們駕駛著自制的高極劃艇在下面自由自在地游來游去。那荷葉上晶瑩剔透的露珠，也不甘示弱地在上面玩起了滑梯，真是可愛極了！ 這個時候，我仿佛也變成了一朵蓮花，在池水中翩翩起舞，蜻蜓飛過來親吻著我的臉頰，青蛙跳過來和我一起唱歌、嬉戲&& 正當我沉醉在這一片迷人的景色當中時，猛然抬頭一看，啊！原來都已經是下午了。我這才依依不舍地離開了這心愛的蓮花池。海林市二道鎮中心小學四年級:李瑞恒
荷花的作文 篇2
“遙知不是雪，為有暗香來。”這是什么花？這是梅花。這首詩是出自宋代王安石的《梅花》。今天，我就要帶大家去梅園欣賞一下梅花。
梅花是薔薇科杏屬植物，難怪我一直把它當作杏花或者薔薇呢！梅花開得一簇簇，掛滿了枝頭，把枝頭都壓彎了腰，沉甸甸的。遠看，就像一棵棵“朝霞樹”，粉紅粉紅的，我把它稱作“粉如霞”。近看，一根枝頭上壓了好幾朵梅花，成群結隊地跟人們問好，好像在說：“快來看呀！快來看呀！我們開得多么美麗！”人們就馬上舉起相機，把它們的樣子拍了下來。你看，它們多得意，把枝頭壓得更下了，繼續完成它們的“任務”—吸引人群。很快就有更多的人來拍照了。梅花的花瓣兒又粉又嫩，有好多好多花瓣兒疊在一起。更奇特的是，在上面的花瓣兒是淡粉色的，在下面的花瓣兒是深粉色的`。梅花的花蕊很有趣，像許多姑娘在比美，幾根比較突出的，就是比美冠軍了。再來看看梅花的葉子，嫩綠嫩綠的，有的只冒了小芽兒，還有的甚至沒有葉子！難道是葉子怕冷，梅花不怕冷，所以花先開，葉子后長？呵！原來植物也和我們人類一樣，會怕冷！梅花的枝干婀娜多姿，像曼妙的少女在跳舞；有的枝干被梅花壓彎了腰，猶如慈祥的老奶奶，給我們送來了梅花。一陣風吹來，梅花的花瓣兒開始了它們的旅行，下了一場“花瓣雨”后，許多花兒被“打”了下來，我撿起一片花瓣兒，心想：小梅花，你從枝頭上掉下來，一定對媽媽依依不舍吧！又吹來一陣風，梅花落下了眼淚，好像在說：“我們是堅強的梅花！堅強的梅花！”
望著那又堅強又美麗的梅花，我不忍贊嘆道：“梅花兒，你是如此的堅強意志，如此的不畏嚴寒！總是開在別人面前！在寒冷的冬天，你依然怒放！你頑強不屈的精神，永遠深深地印在我心中！”
荷花的作文 篇3
而不染，酌情蓮而不襖。這是文學家周郭毅對荷花的最好贊譽。
不是嗎？荷花確實美麗而純潔。那潔白的花瓣，聽力的身軀，都是那般的惹人喜愛。在我家不遠的地方就有一個池塘，池塘里種滿了花朵。春天，細雨蒙蒙，池塘里的荷花已經開始慢慢的長出水面，嫩碌碌的。到了夏天，荷葉如一張大圓盆似地挨挨擠擠。清晨的.時候，晶瑩透亮的露水還在荷葉上晃動。一陣風吹來，荷葉上的露珠像斷了線的珍珠一樣往下流。在碧綠的荷葉從里嬌艷的額荷花，有的還是含苞欲放的花骨朵，有的已經是盛開的花了。在盛開的荷花叢里看，人們可以很清楚的看見花心里的小蓮蓬。如果湊近鼻子聞一聞，荷花還散開一種特殊的清香，隨著夏日的 涼 風，沁人心脾，令人陶醉啊！
看著一池的荷花，我仿佛也置身于荷花的海洋之中，周圍全是荷花與荷葉，有葉的清新，有花的清香，真令人心曠神怡，精神舒暢啊！
荷花雖沒有牡丹的那種富貴華麗，沒有薔薇的那種嬌艷嫵媚。荷花給人的感覺是純潔高貴，仿佛是一位下凡的白衣仙子。出于而不染！
我真喜歡荷花！愛荷花的那種精神!
荷花的作文 篇4
我家的池塘里有一池美麗的荷花，一到夏天，滿池的荷花都打開了它們的小蓮蓬，凝望著它們，我想起了一個人，一個我最愛的人。
我讀小學時，成績很差，為此我一直埋怨上天為什么不給我一個聰明的腦袋。你卻對我說：“聰明的腦袋是靠自己的勤奮努力得來的，而不是上天給了，沒有人天生就聰明。”最后你還笑著對我說：“讓我和你創造一個聰明的腦袋吧。”剛開始，我不太相信你說的話。因為，你小學都沒讀完，就被迫綴學回家了。直到那一天晚上，我起床上廁所，隱隱約約聽到你從房間里傳來的斷斷續續的讀書聲。我走近你的房間，輕輕地推開點房門，我看到，你正在看我的數學課本和練習冊，因為你不懂做我練習冊里的練習題，所以你老是看一下課本，又看一直練習題，希望想出解題的方法。此后，我每天都看見你在津津有味的'看書，嘴里還喃喃自語，一個星期后，你來對我說：“讓我們來創造奇跡吧，我來輔導你的功課。”說完后你就認認真真的教起我來，可是對于一個失去自信心的我，無論你怎么教我都聽不懂，可你卻相信我是個聰明的孩子，一定是你在哪個地方講得不清楚。接著，你又仔細細的看一遍題，找出最簡便的解題方法，耐心地，反復地講到我明白為止。你就這樣日復一日，年復一年，只求奉獻，不求索取，教育了我三個春秋。
堅強的是荷花，碧綠筆直的莖是你一身的傲骨，既使在喜怒無常的天氣里，也總是挺直腰桿，不會后退，也不會妥協，迎接一個又一個的困難和挑戰，笑視一切的挫折與磨難，猶如樸實清麗的女子，以奮發向上的心態和堅忍不拔的勇氣，相信明天會更好！
你，我的媽媽，我最愛的媽媽，謝謝您給了我打開世界大門的鑰匙，給了我遨游知識海洋的一葉扁舟，是您在我灰心時給了我自信，在我成功時同我一起開心，在我失敗時給我鼓勵。
媽媽，我愛你！愛你像荷花一樣，永遠呵護我，教育我，讓我健康快樂的成長。
荷花的作文 篇5
我家對面鵝湖公園有一塘荷花，我有時候去鵝湖公園觀賞荷花。
一天，媽媽說：“我們一家人去鵝湖公園去看荷花！”我聽了十分興奮。吃完晚飯，我一家人都去看荷花。我們在荷花池邊的椅子上看荷花，爸爸說：“你們喜歡荷花嗎？”我和弟弟異口同聲地答：“喜歡。”“那誰能把荷花的好處說出來？”弟弟搶著說：“荷花味道香，還十分好看。”我說：“荷花不但好看，還全身是寶，有很高的觀賞性。”爸爸說：“荷花最可貴的是：它從骯臟的泥土里長出來，但能出污泥而不染，不像玫瑰，牡丹，菊花那樣，把嬌艷的花顯現出來。所以你們要像荷花，它雖然長在污泥里，但它從污泥里出來還是干干凈凈的！”我說：“那我們應該要做一個不要以貌取人的人，要做一個正直的`人！”爸爸說：“對。我就是希望你們不要以貌取人，要做個正直的人。”
我們談到深夜才回家，爸爸說的話牢牢地印在我們的心上。
荷花的作文 篇6
我最喜歡的花是荷花，每到夏天開放時節我都會到公園荷花塘去看荷花，賞荷花。
“荷花開后西湖好，載酒來時，不用旌旗，前后紅幢綠蓋隨。”這就是贊美荷花的詩句，從詩句中就能看出荷花的美麗，更何況近距離接觸呢。公園里的荷花開放時就會散發出淡淡清香，在酷熱的夏天，讓人的心情十分舒暢。荷花還像一名嬌美的小姑娘，帶著綠色的帽子，穿著粉紅色的裙子，亭亭玉立的'站在水中。有一次，我來到荷花塘邊賞荷花，一片片碧綠的荷葉圍繞著荷花，荷葉底下的魚兒圍繞著荷花，好像是在感謝荷花替他們擋住了炎熱，這時我已經陶醉在了其中。
荷花不僅美麗，還有很大作用。荷花地下的莖就是我們平常愛吃的藕，荷花能泡茶，放些糖，味美香濃，荷花中間那個黃黃的蓮蓬，可以吃，雖然中間的蓮子心很苦，可是有清熱解毒的作用。
荷花你是美麗的代表，你是潔白的象征，我愛你！
荷花的作文 篇7
一場淅淅瀝瀝的小雨過后，大地頓時變得潔凈，風兒也耐不住那份寂寥，紛紛跑了出來，把樹葉吹得嗖嗖作響，真是天公作美呀！我們一家子決定到荷花基地看荷花。
一路上，我感覺小鳥在嘰嘰喳喳的給我們唱歌，云兒給我們跳舞，好不愜意！嘴饞的我們也買了零食，打算好吃好喝好看一頓。
“到了到了”我們嚷著。來到荷花的面前，我愣了一下，好一個出淤泥而不染的荷花呀，他們猶如一位嬌媚的少女，亭亭玉立在碧綠枝葉與碧水波瀾之中。再來瞧瞧這花朵，多么的美麗動人，荷花的花瓣白如玉，粉似霞，在這美麗的花瓣中包含著深綠色的蓮蓬，蓮蓬的正面上有許多小孔，這里面沉睡著的是荷花生命的結晶。我敢說連能上節目的模特都比不過它。真是有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這般意境的.喜愛之情啊。自古以來就有對荷花贊賞的詩句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，今天一看，果真如此啊！“出淤泥而不染”，如此高貴、清廉、美麗的花雖然沒有月季、玫瑰花的濃香，但是它卻高貴典雅。
荷花不但是出淤泥而不染的美麗動人，而且它也把自己的一切奉獻給人們：它把自己白嫩的地根——藕，給我們品嘗；它把它那綠色的荷葉給我們泡茶；它又把它那芳香撲鼻的花瓣做成禮物贈送給我們。這不正是我們人類所說的無私嗎？
我與弟弟在這經千萬荷花點綴過的荷田小道中奔跑玩耍嬉戲著，媽媽連忙拿出手機拍下這一個美麗的畫面，接著又拍了許多由荷花當主角的照片和單人照，大家都忙得不亦樂乎。
出淤泥而不染、且又無私，這不正是一個默默奉獻的人嗎？你瞧，他們正向我們招手呢！
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