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    小學(xué)環(huán)保作文

    時(shí)間:2024-02-17 12:10:25 環(huán)保

    (必備)小學(xué)環(huán)保作文

      無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編精心整理的小學(xué)環(huán)保作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    (必備)小學(xué)環(huán)保作文

    小學(xué)環(huán)保作文 篇1

      現(xiàn)在隨著人們的環(huán)保意識(shí)越來越淡薄,環(huán)境也越來越臟,F(xiàn)在,隨便亂扔垃圾的人越來越多,隨便亂扔果皮、紙屑的人也越來越多,在這樣下去,我們的家園——地球會(huì)被垃圾“淹沒”的。可是,我們只有一個(gè)地球呀!不能在這樣下去了呀!

      現(xiàn)在人們并不了解環(huán)保到底有多么重要,所以,我現(xiàn)在就以作文的形式告訴人們環(huán)保的重要性。

      每天,我們都要依靠大量的資源來維持生活、學(xué)習(xí)和工作。但是,只有一部分資源被真正利用了,更多的資源卻以垃圾、廢物的形式被我們拋棄了。

      如果這些垃圾、廢物被我們隨便亂扔、亂倒,處理不當(dāng)就會(huì)造成垃圾污染,而垃圾污染又會(huì)引起水污染、大氣污染、土壤污染,影響動(dòng)物和植物的生長(zhǎng),危害到我們的身體健康。

      水污染會(huì)讓小河變臟、變臭,河里的魚也遭到這樣的污染,有些不良商家把這樣的`魚打撈上來,再到市場(chǎng)去賣,讓我們?cè)偃ナ秤,?huì)使人們患上疾病,嚴(yán)重的甚至?xí)猩kU(xiǎn)。

      大氣污染會(huì)讓我們呼吸的空氣變成不新鮮的,這樣也會(huì)讓人們患上疾病。

      土壤污染會(huì)讓土地里種的蔬菜、水果受到污染。這樣的蔬菜、水果你敢吃嗎?

      這些污染環(huán)境的兇手竟然是我們?nèi)祟悾?/p>

      隨意亂扔、亂倒垃圾,既是不道德、不文明的行為,也是違法行為。所以我們從小就要培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)和法律意識(shí),不亂扔、亂倒垃圾,自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,保護(hù)我們的家園。我們還要知道,垃圾混放是不科學(xué)的,但如果分類回收垃圾就是資源。如果我們廢物利用!白儚U為寶',就是節(jié)約資源。

      說了這么多,你們知道環(huán)保的重要性了嗎?

    小學(xué)環(huán)保作文 篇2

      我們的生活現(xiàn)在越來越美好。正因?yàn)檫@,我們的.環(huán)境一天比一天差。

      有的同學(xué)打掃完衛(wèi)生習(xí)慣將垃圾倒在垃圾桶旁,不扔到垃圾桶里。在大街上,同學(xué)們?cè)谛們荷腺I吃的,吃完了把外面的塑料袋、飯盒等等隨便亂扔。這些白色垃圾在街上漂來漂去,造成了大量環(huán)境污染。還有的同學(xué)是坐私家車來學(xué)校。汽車的排氣筒派出了許多二氧化碳?xì)怏w,造成了全球氣候變暖,北極冰川迅速融化,海水在迅速增長(zhǎng)。請(qǐng)叫你們的家長(zhǎng)少開一天車吧!

      如果我是環(huán)保小衛(wèi)士,首先從自身做起。我先自己主動(dòng)拾垃圾,然后讓別人跟著學(xué)。這樣我們身邊的垃圾就會(huì)越來越少。讓我們一起去建造環(huán)保的生活吧!

    小學(xué)環(huán)保作文 篇3

      我是條小魚,原本生活在清澈的小河里,日子過得很快樂。后來,這條河漸漸變得渾濁不清、惡臭難聞。

      想起以前,我總愛在那些風(fēng)和日麗的早晨,與小伙伴嬉戲玩耍;總愛在那些晚霞滿天的傍晚,與同伴們盡情游蕩。然而,不知什么時(shí)候起,我的家園變成了黑色的污水。我的伙伴們一天天在減少,看著他們痛苦地離去,我的心在流血!我原本是一條紅鯉魚,可現(xiàn)在我卻成了一條地地道道的黑魚。

      這幾年,我家附近開了幾家化工廠,發(fā)展經(jīng)濟(jì)的確是好事,但是他們把污水都排到了我的家中。從此,河水不再清澈、不再甘甜;河邊居民多了起來,他們把生活垃圾倒在我家中。從此,河水不再清香、不再純凈。風(fēng)和日麗的'早晨,有誰知道我在為伙伴的離去而流淚;晚霞滿天的傍晚,又有誰知道我在為親人的離開而難過!“哎呦,怎么這么臭呀!焙芏嗳私(jīng)過這里,議論道。我是多么想再回到以前那清澈的河水中與同伴玩耍,多么懷念曾經(jīng)在小河中度過的美好時(shí)光!

      人類啊!你們看,樹樁在哭泣,小魚在流淚,山峰在咆哮。

      人類啊,快覺悟吧!讓森林恢復(fù)青翠,讓天空回復(fù)明亮,讓河水重新清澈吧!

    小學(xué)環(huán)保作文 篇4

      今天,又上了一節(jié)健康課。

      馬老師在健康課堂上說:“同學(xué)們,學(xué)校是我家,環(huán)境的好壞由你我他來做主。地上有紙屑、干枯的樹葉等垃圾,彎腰撿一撿,既鍛煉了我們的身體又干凈了我們的校園!

      我要堅(jiān)持撿垃圾,如果碰到了果皮、紙屑、空瓶子等一些垃圾,我要及時(shí)把它撿起來,扔進(jìn)垃圾箱里。我自己絕不隨便亂扔垃圾,保護(hù)好我們學(xué)校的`環(huán)境衛(wèi)生,使我們學(xué)校變成一個(gè)漂亮、干凈、整潔、美麗的校園。

    小學(xué)環(huán)保作文 篇5

      朋友,試想一下:我們每個(gè)人都隨地亂扔垃圾,每個(gè)人都隨地亂吐痰,我們的世界將會(huì)變成怎樣呢?保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。 保護(hù)環(huán)境,從我身邊的小事做起。記得我很小的時(shí)候,我媽媽就教我東西吃掉后瓜果皮殼不能隨地亂扔,要丟到垃圾桶里,而且要用袋子裝好,這樣就不會(huì)污染周邊的環(huán)境。有一次我在街上看見一個(gè)小弟弟吃了棒冰后,把紙亂扔到街上,我過去把它撿起來扔到垃圾桶里,小弟弟有點(diǎn)不好意思,我用自己的行動(dòng)告訴別人保護(hù)環(huán)境是多么重要。 保護(hù)環(huán)境,我們還要加大宣傳。

      我們要通過黑板報(bào),發(fā)傳單,通過電視媒體呼吁大家,要保護(hù)我們的環(huán)境。 保護(hù)環(huán)境,還要多綠化。一棵樹可以釋放很多的氧氣,這些氧氣不僅讓我們呼吸到更加新鮮的空氣,而且可以美化我們的環(huán)境,所以我要鼓勵(lì)大家多植樹,把我們的家園變得更加美麗。

      我相信大家都喜歡生活在一個(gè)既干凈又漂亮的.城市里,那么我們應(yīng)該從每個(gè)人做起,從身邊的每件小事做起,創(chuàng)造美好的生活環(huán)境。 我愿做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。

    小學(xué)環(huán)保作文 篇6

      在我心中最美麗的人不然而外表漂麗的人,而然而內(nèi)心純潔,生活樸實(shí)的環(huán)保天使。

      黎明,我們還在溫暖的被窩里蜷縮著,但有些人在深夜就從被窩里爬起來,開始一天的工作,他們就然而環(huán)保天使。

      烈日炎炎的夏天,酷熱的太陽烘烤著的大地。我躲在陰涼的地方,看見在火辣辣的日光下,環(huán)衛(wèi)工人在給大地清潔,他們那雙太陽曬的黑油的`手用力的緊握掃把,仔仔細(xì)細(xì)的掃著,不放過一點(diǎn)垃圾。當(dāng)我經(jīng)過環(huán)衛(wèi)工人身邊時(shí),我看見環(huán)衛(wèi)工人的橙色衣服像被水浸泡濕了一樣,原先然而環(huán)衛(wèi)工人的汗水我恍然大悟——環(huán)衛(wèi)工人用汗水換來了干凈的大地。

      寒風(fēng)刺骨的冬天,我坐在溫暖的家里,外邊下著鵝毛般的雪花,地上鋪了一層雪白的“地毯”。我看見有幾位環(huán)衛(wèi)工人拿著鐵鍬吃力鏟這地面上的積雪。他們頭上冒著熱氣,但他們沒有氣餒,心想:“如果不把雪鏟開,地面會(huì)很光滑,只要有汽車經(jīng)過不留意打滑,就會(huì)發(fā)生車禍,所以這點(diǎn)付出微不足道!薄o我們換來了安全。

      環(huán)衛(wèi)工人不管嚴(yán)寒酷暑,不管工作有多么艱辛,他們都會(huì)堅(jiān)持在自我的工作崗位,所以我認(rèn)為他們?nèi)欢蠲利惖沫h(huán)保天使。

    小學(xué)環(huán)保作文 篇7

      我在電視看到一則廣告:也許有一天,我們只能靠沙畫藝術(shù)來感受森林?戳诉@則廣告,我心潮澎湃:我們不能讓地球母親再傷心流淚了,從現(xiàn)在開始,要過低碳環(huán)保的生活。

      第一天:賣廢紙

      起床后,我偶然瞧見了一堆報(bào)紙,我剛想把他們?nèi)舆M(jìn)垃圾堆,突然想起了報(bào)紙可以回收,便把手縮了回來,把報(bào)紙賣給了回收站,還得了1元錢呢!真不錯(cuò)!

      第二天:種樹

      今天真是個(gè)好天氣,最適合騎自行車,爽啊!我美滋滋地瞪著自行車出了門。嗯?那是什么?我跑過去一看,是一棵被拋棄的小樹苗!我仔細(xì)瞧了瞧,沒死,種下去澆點(diǎn)水,應(yīng)該能活!于是,我就開始忙活了!先挖個(gè)坑,把小樹苗放進(jìn)去,填土之后澆水,再用幾根棍子和繩子做了欄桿。仔細(xì)想想,還不夠滿意,又用厚紙板做了個(gè)牌子,上面用紅筆寫著:多種一棵樹,就能讓地球媽媽少流一滴淚;少砍一顆樹,就能換來地球媽媽一個(gè)滿意的.微笑!

      第三天:巧用廢物

      我家的陽臺(tái)上有許多廢棄物品:玻璃瓶、繩子、沒用的廢紙……這天,我靈機(jī)一動(dòng),用一根繩子吊著8個(gè)小玻璃瓶,掛到門上,就成了一串風(fēng)鈴!接著,我用厚紙板卷起來,做了個(gè)筆筒;把鞋盒稍做裁剪就成了簸箕。多么奇妙,可以巧用物品,做出自己喜歡的東西,真是太棒了!

      少用一張紙,節(jié)約一滴水,多種一棵樹……也是你為環(huán)保低碳做的貢獻(xiàn)。你還在猶豫嗎?趕快行動(dòng)吧!低碳環(huán)保,從我做起!并用實(shí)際行動(dòng)證明:我要做低碳環(huán)保小標(biāo)兵!

    小學(xué)環(huán)保作文 篇8

      今天起了一個(gè)早床,和姐姐一起到了圖書館。發(fā)現(xiàn)原來有很多大哥哥大姐姐們?cè)谥苣┤匀辉诓煌5膶W(xué)習(xí),我也很快融入了這樣的環(huán)境當(dāng)中。于是快速的找了一本關(guān)于環(huán)保的.雜志翻看,才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在中國的環(huán)保危機(jī),其實(shí)對(duì)于整個(gè)世界來說,這無疑也是一個(gè)危機(jī)!人們肆意的殺掠野生動(dòng)物、任意的砍伐花草樹木、隨意的亂扔果皮紙屑,這一切都威脅著整個(gè)地球,整個(gè)人類。

      在回家的途中,我的心情久久不能平靜,書中說的很多是其實(shí)就在我的身邊,但是我卻很少發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn),有些行為我在不經(jīng)意中也會(huì)做,雖然看起來好象沒有什么,但是對(duì)人類的生態(tài)環(huán)境就是一種破壞。我深深地體會(huì)到,要做好環(huán)保工作要從自己做起,要從小事做起。

    小學(xué)環(huán)保作文 篇9

      三年級(jí)的時(shí)候,我當(dāng)上了全校的環(huán)保小衛(wèi)士。

      那天,我在學(xué)校做值日。那時(shí)學(xué)校正在建設(shè)新的教學(xué)樓,圍欄上正在貼一些用剪刀剪好的字。因?yàn)橛玫氖羌磿r(shí)貼剪得字,所以弄得地上一片廢紙。我正在倒垃圾,我想起了老師常對(duì)我們說得一句話:“伸一伸腰,彎一彎腿,我們的校園就會(huì)變得更加美麗!蔽液鸵煌估耐瑢W(xué)說:“我們應(yīng)該把地上的那些廢紙撿起來,把我們的校園變得更加美麗”他也覺得我說的對(duì),于是我們就把一張張掉在地上的紙片撿起,直到那一個(gè)個(gè)整齊的大字貼到了這藍(lán)色的`圍欄上,我們才回到教室,背起書包回家。

      不知道過了多少個(gè)星期,學(xué)校開展了“藍(lán)天碧水工程之我為小樹掛牌”的活動(dòng)。我登上了那象征著重要意義的主席臺(tái),那個(gè)時(shí)刻我只到現(xiàn)在都記憶猶新。那一刻我站到了主席臺(tái)上,市領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)為我們幾個(gè)人給于了“環(huán)保小衛(wèi)士”的榮譽(yù)稱號(hào),那一刻我的心情無比的激動(dòng),過了很長(zhǎng)時(shí)間才平靜下來。我們走下主席臺(tái),在幾顆小樹前照了像。我在全校也小有名氣啦。

      這是我在學(xué)校中最難忘的一刻,也是我一生中最難忘的一刻,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記三年級(jí)。

    小學(xué)環(huán)保作文 篇10

    親愛的同學(xué)們:

      記得去年夏天,天氣非常熱,我和我的家人“躲”在家里看電視。爸爸離開沙發(fā),走到空調(diào)下,找了找空調(diào)遙控器,便“啪啪”地按了幾下。

      之后又走到沙發(fā)旁坐了下來,我好奇的問爸爸:“爸爸,你剛才干什么的呀?”爸爸說:“沒干什么!”我不信,便穿上鞋,走到空調(diào)下,拿起空調(diào)遙控器,看了一眼,呀,原來爸爸把空調(diào)調(diào)到了24攝氏度,我對(duì)媽媽說:“媽媽,你快跟爸爸說叫他把空調(diào)關(guān)掉吧,如果我們把空調(diào)關(guān)掉,把電風(fēng)扇打開,那能減少多少排碳量啊!” 又為大自然節(jié)省了能源。

      記得還有一次,我和媽媽要去買紙盤,由于第二天要用,我們晚上才去超市。出門時(shí),媽媽對(duì)我說:“一會(huì)兒到超市車停哪兒呢?”我連忙對(duì)媽媽說:“不行不行!如果開車去,沒地方停,最重要的是開車去會(huì)排出多少碳哪!”媽媽聽了我的話,陪我走到了超市。 低碳生活只是一種態(tài)度,而不是能力,我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起,低碳生活是我們要建立的.綠色生活方式,只要我們?nèi)バ袆?dòng),就可以接近低碳生活,甚至可以達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。 淘米水可以用來洗臉洗手,茶葉渣可以曬干做茶葉枕頭,用傳統(tǒng)的發(fā)條鬧鐘取代電子鬧鐘,隨手拔下電器插頭……這些看似不經(jīng)意的舉動(dòng),都是在為地球減碳。

      市環(huán)保局的專家說,“低碳生活”實(shí)際上就是節(jié)水、省電、省氣和回收四大要素,具體到市民生活中來說,都是些舉手之勞的小事。 低碳生活,其實(shí)不僅僅關(guān)系到環(huán)境保護(hù)、節(jié)約資源之類的宏大命題。即便在個(gè)人生活層面上,它也是好處多多的———既節(jié)省生活開支,又有利于身心健康。比如,選擇自行車、步行、公交車等綠色出行方式;又比如,少用一度電、少用一張紙、節(jié)約一滴水;再比如,使用環(huán)保購物袋、認(rèn)養(yǎng)一棵綠化樹……

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