【薦】實用的五年級的作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的五年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
我家是一個小小的調色盤，并無新奇，卻充滿情趣。
我媽媽是一位雙色人，黑白分明。前幾天語文發下兩張試卷，我都上了九十分，我欣喜若狂地回到家與媽媽分享，媽媽鼓勵我繼續努力還夸贊了我一番。可好景不長，第二天發下一張79分的試卷。我把試卷塞進書包后回家，感覺回家的路特別長。你怎么才考七十多分，你真是得意忘形了吧，看來今天非揍你一頓不可！媽媽一邊說著一邊氣哼哼地走了。
我表姐是個暴躁的紅色。每次她考試不好或是心情不好的時候，就莫名其妙地拿我出氣。說我什么都不知道，成績那么差，肯定上不了高中。我不服氣地反駁：我現在經常考90多分，還會差嗎？我小學天天考100分，可現在到了初三考只能考60多分，你還覺得你自己很好嗎？姐姐馬上回駁我，讓我啞口無言。有時候我比姐姐先吃了美食，她時常會跺我幾腳，用刻薄的.語言罵我一頓，弄得我心情不好。有一回，姐姐月考沒有考好，結果她的筆、尺子等文具一件都不借給我，就連之前借的也被繳回，還催我出去。
我阿婆是溫柔的藍色，如藍藍的天空一般溫柔平靜。記得有一次，我因為有一件事沒有做好，媽媽就像一條導火線點燃了爸爸這顆不定時無限重復使用的大威力炸彈。我被罵得想從世界立刻消失。幸好阿婆在旁邊一直講對小孩子不能罵那么狠，要愛護小孩之類的話。最終，作為拆彈人員的阿婆成功剪斷了爸爸這顆炸彈的引線，我終于逃脫出了炸彈的爆炸范圍。
我家這個小小的調色盤，雖然是那么的不起眼，但又充滿著許多情趣。
五年級的作文 篇2
秋天像一個神奇的魔法師，給校園換上了五顏六色的衣裳。
走進校園，站在塑膠跑道上，向西北角望去，可以看見一棵高大的老槐樹，它就像一位勇敢的警察一樣，不怕風，不怕雨，筆直地站在校園的一角，守衛著我們的校園。槐樹的果實叫槐豆，枝頭上掛滿圓圓的、綠油油的槐豆，既像珊瑚珠，又像瑪瑙串，十分惹人喜愛。
老槐樹旁邊還有一個小花壇，花壇里種滿了小草和五彩繽紛的'小花。它們顏色不一，形狀千奇百怪。最有趣的要數那一朵一朵的小黃花了，星星點點的，給小花壇增色了不少。每當秋風習習吹來，小黃花們就上下搖擺，好像在說：“歡迎小朋友們來這兒學習，感謝老師來這里上課。”
接著往里走，抬頭一看，就可以看到讀書臺。讀書臺可以讓同學們看書、下棋、玩游戲。旁邊有三棵梧桐樹，樹葉有的像手掌，有的像黃蝴蝶，還有的像小扇子，可愛又美麗。當一陣風吹過，落葉紛紛飄落下來，仿佛一群蝴蝶在比美，無比壯觀。
啊，我愛這美麗的秋天，我愛這美麗的校園！
五年級的作文 篇3
“我都跟你說過好幾次了，不要隨便吐口水，那樣對身體不好的。”“吃飯的時候可不要看電視。”……我的記憶中有一個愛嘮叨的奶奶。
奶奶陪我度過了童年，兒時常常領著我一起在草地上放風箏。我在草地上歡快的嬉戲奔跑著，奶奶在一旁笑得是那么溫馨，那么慈祥，我們一起抬頭注視著越飛越高、越飛越遠的風箏。歡快的童年轉眼成了記憶，上學后我離開了奶奶。
那年我回來看望奶奶，她已白發蒼蒼，而且忘了我是誰，當時，我簡直難受極了！
歲月壓彎了奶奶的腰，不像以前那樣精神了。爸爸媽媽把奶奶接到家里一起生活，天天為奶奶做飯，陪著去散步，晚上給泡腳，他們非常孝順。
可奶奶常常是望著藍天，呆呆地看著，不知在想著什么，或是在回憶著什么。有一天，我買回了一本《聊齋志異》，開始給奶奶讀，想讓她能享受故事的樂趣，雖然我并不知道奶奶能不能聽懂。
雖然奶奶總是一個人靜靜地坐在一個角落，但我們知道，她一直是最愛我們，最疼我們的。有一天晚上，我為奶奶端洗腳水的時候，一打開房門，看見了她在桌前的佛像旁祈禱著什么，竟然輕聲念叨著我的.小名。“您還記得我們！”我含著眼淚輕聲道告給了爸爸媽媽。
晚上，我夢到了兒時奶奶陪我放風箏。風箏落在了河的對岸。奶奶和我一起去尋找那彼岸的風箏。
五年級的作文 篇4
明天又要進行期中考了，雖然不能決定命運，但是年級排名次，班級排名次及排位子，各科老師講評，家長狂轟濫炸……就夠我們受得了。我們或是心悅誠服總結教訓，或是口是心非地承認不足，或什么感覺都沒有。無論怎么樣，我們還要臨陣磨槍呀！夜車也不能不快開嘍！
第二天，我機械地走進考場，直挺挺地坐在座位上等待監考老師。這時大腦里一片空白。接過卷子，我的心咚咚亂跳，頭皮發脹，眼前卷子上的字也直跳。我閉上眼睛晃晃腦袋，想想老師曾講過要鎮定，先看簡單題。于是睜開眼全神貫注地看一遍題，挑著做了幾道小題。這時，心神穩定下來了，答題速度也快了。會做的`題做完了，再挑些似會非會又弄不準確的題。同時調動全部精力回憶老師是怎樣講過類似的題型的，課本上又如何講解的，東一耙子西一掃帚，盡量地多寫。然后再仔細“相面”難題，尋找突破口，力爭解決它。這時需有耐心，而恰恰這時心跳又加快，頭腦又不十分靈活了。我無計可施。而我又不甘失敗，于是重新振作，再次審題，柳暗花明，真的答出了一道題，剎那間心情曠怡萬分。真是美哉妙也。而事情又不能總是十全十美，有的題我腦汁絞盡也無濟于事。真令我懊惱沮喪極了。
90分鐘飛逝而過。目光在龍飛鳳舞的“豆芽”上搜尋，力求找出差錯，哪怕一點點。這時喉中猶如鯁住一個辣椒，難受死了。
走出考場，我們激烈地探討答案、分數，想知道成功的經驗、失敗的教訓的心情與秒俱增。心被懸掛起來了。聽了七嘴八舌的議論，又心煩意亂。直到成績公布了，而那時那刻又是幾家歡樂，幾家愁。
考試，考試，那滋味呀，是甜？是酸？是苦？是辣？唉！
五年級的作文 篇5
這幾天，我們學校舉行了秋季運動會，在僅有的五個項目中，最激烈的要屬拔河了。
拔河比賽前，隊友們各個摩拳擦掌，準備大干一場。我們來到操場，只見一條巨蟒般的麻繩放在操場上。參賽的人大多都到場了，他們各個人高馬大，各班隊員眼中充滿敵意，整個操場也充滿了火藥味。
我們班拔河勢如破竹，前兩個班都被我們輕松打敗，真是一路順風。馬上要迎戰六班了，只見六班隊員個個身強力壯，真是不可小看。我方隊員也如負重任，尤其是夏廷宇，他的雙眼怒視前方，腳彎曲著蹲著馬步，猶如一座不可動搖的大山，威風凜凜。
隨著裁判員的一聲令下，雙方立刻開始了最激烈的決斗。我方隊員把吃奶的勁都使出來了，各個的臉憋得通紅。麻繩上的紅領巾漸漸向我們班移動，六班隊員間自己要輸了，也使出了自己最大的力氣，紅繩像調皮的小精靈在戲弄我們，就在離我們班只差一厘米時停住了，竟開始慢慢向六班移動。站在最后的夏廷宇看見了這一幕，就臉微微朝上，雙手緊握麻繩，雙腳釘在地上，眼睛好像快從眼眶里蹦出來一樣，大吼一聲，用了自己的洪荒之力。
那一聲吼如同振奮人心的戰鼓，使全班隊員有恢復了力量。拉拉隊也喊越勇，“加油！加油！”的聲音有節奏的進行著，拉拉隊的加油聲會如同驚天動地的號角聲。我十分激動，也不停的喊著加油，有時還會猛地跳起。其實我的嗓子在前幾局時已經快不行了，但是為了班級的`榮譽，我也感受不到有太大的疼痛。拉拉隊震耳欲聾的“加油”聲使我們班的隊員受到了很大的影響，一鼓作氣，奪得了第一回合的勝利。
但是，在第二回合，有些同學已經沒多了力氣了，可又沒有來得及調整，結果敗了第二回合。在第三回合，有許多隊員手都磨出了水泡了，還不愿意下崗，造成了關鍵局第三局的失敗。
不過，雖然我們最后失敗了，但是我們的成績還是不錯的。上學期我們拔河倒數第三，這回是正數第三，所以，我們的成績還是可喜可賀的！這次運動會是我們小學階段最后一次，也是成績最好的一次，所以，我會永遠記住這次運動會。
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