（集合）母校作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的母校作文9篇，希望能夠幫助到大家。
母校作文 篇1
日月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，六個(gè)春秋過(guò)去了。我已經(jīng)從一棵幼小的嫩芽，長(zhǎng)成一棵挺拔的小樹(shù)；我已經(jīng)從一個(gè)嘴里吃著糖的小童，長(zhǎng)成一個(gè)手里拿著書(shū)本認(rèn)真學(xué)習(xí)的六年級(jí)學(xué)生。現(xiàn)在，我就要離開(kāi)母校，離開(kāi)這曾經(jīng)給予我溫暖呵護(hù)和嚴(yán)格教育的母校，踏上中學(xué)的道路了。再臨別之際，我要說(shuō)：再見(jiàn)，母校！
再見(jiàn)，尊敬的老師！你們總是在我傷心難過(guò)的時(shí)候安慰我；你們總是在我快要放棄的時(shí)候鼓勵(lì)我；你們總是在我遇到困難的`時(shí)候指點(diǎn)我你們是園丁，為我們修枝剪葉；你們是路燈，為我們照亮道路；你們是指南針，為我們指明方向；你們是書(shū)本，為我們傳授知識(shí)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們辛勤的背影！
再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)！還記得我們?cè)诓賵?chǎng)上一起游戲時(shí)的快樂(lè)嗎？還記得我們?cè)诮淌依镆黄饘W(xué)習(xí)的認(rèn)真嗎？還記得我們?cè)诎魏颖荣悤r(shí)的團(tuán)結(jié)嗎在這六年里，我們經(jīng)歷了多少快樂(lè)與辛酸，你們讓我懂得什么是真正的友誼，讓我明白友誼的珍貴。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們那動(dòng)聽(tīng)的歡笑聲！
再見(jiàn)，高大的英雄樹(shù)！你們是我們的榜樣，你們不怕風(fēng)吹雨打，不怕嚴(yán)寒酷暑，像衛(wèi)兵似的，一直保衛(wèi)我們的校園。再見(jiàn)，寬闊的操場(chǎng)！你就像我們的母親，看我們游戲，看我們學(xué)習(xí)，看我們成長(zhǎng)。再見(jiàn)，美麗的教學(xué)樓！你讓我們?cè)谑孢m的環(huán)境下學(xué)習(xí)。再見(jiàn)了，陪伴我走過(guò)了這難忘的六年的一草一木，一石一鳥(niǎo)，謝謝你們！
再見(jiàn)，母校！
母校作文 篇2
難忘母校，難忘那校園湛青碧綠的萋萋芳草，難忘那夏日窗前響起的陣陣蟬嗚，難忘那美麗飄零的梧桐落葉，難忘那肆意飄灑的漫天白雪。難忘母校的每一棵草、每一株樹(shù)，難忘昔日的每一次駐足、每一次觀望。六年的時(shí)光彈指一揮，母校讓我從稚嫩走向了成熟。現(xiàn)在我就要離開(kāi)我親愛(ài)的母校，我不得不對(duì)母校輕聲地道一句：再見(jiàn)！
再見(jiàn)了，我的母校。您留下了我多少拼搏的汗水，您記載了我多少成功的歡樂(lè)，是您把我從一個(gè)不明事理的孩童，培養(yǎng)成一個(gè)知書(shū)達(dá)理的少年；是您讓我從稚嫩懵懂走到了現(xiàn)在的懂事成熟。多少次，我迎著晨曦，踏著露水，漫步在校園的小路上；多少次，我唱著歡歌，伴著晚霞，在放學(xué)的鈴聲中與母校告別。這里，有我的歡笑和淚水，有我的收獲與失意；這里，留下了我前行的努力，寫(xiě)下了我成長(zhǎng)的足跡。此刻，依舊是那棵雪松，依舊是那棵梧桐，依舊是空曠的操場(chǎng)，依舊是高高的籃球架……一切都沒(méi)有變，一切還是那么親切。我仿佛又聽(tīng)到了教學(xué)樓里傳來(lái)的瑯瑯讀書(shū)聲，聽(tīng)到了操場(chǎng)上傳來(lái)的歡歌與笑語(yǔ)；我仿佛又看到了與母校相伴的20xx多個(gè)日子里，寫(xiě)滿(mǎn)了快樂(lè)與幸福，每一個(gè)幸福的日子里都有我，還有你。
再見(jiàn)了，我的恩師。感謝您一路相伴，感謝您的諄諄教誨，悉心教導(dǎo)。是您，讓我領(lǐng)略到了大千世界的風(fēng)采；是您，讓我感受到了人世間的溫情；是您，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的.眼界；更是您，教會(huì)我怎樣做人，讓我懂得真善美的意義。走過(guò)您窗前，多少次清晨，都是您批改作業(yè)的身影，多少次黃昏，都是您促膝長(zhǎng)談的情形。親愛(ài)的老師啊，您辛苦了！感謝您嘔心瀝血地甘作園丁，感謝您如春風(fēng)化雨一般，誨人不倦；感謝您在與我相伴的日子里，給了我人生最寶貴的財(cái)富與最珍貴的回憶。
再見(jiàn)了，我的摯友。感謝你風(fēng)雨同舟，歡樂(lè)與共。忘不了我們一起玩耍嬉戲的日子，忘不了我們一起拼搏奮斗的身影。多少次，在我驕傲的時(shí)候，你提醒我“勝不驕，敗不餒”；多少次，在我失意的時(shí)候，你鼓勵(lì)我“跌倒了，重新爬起來(lái)”。因?yàn)橛心悖易兊米孕排c樂(lè)觀。因?yàn)橛心悖易兊糜赂叶鴪?jiān)強(qiáng)；因?yàn)橛心悖颐靼琢伺笥训囊饬x；因?yàn)橛心悖殷w會(huì)到了友誼的珍貴。我們一起分享了成功的喜悅，我們一起經(jīng)歷了成長(zhǎng)中的悲傷。感謝你，我的摯友！
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校，我的恩師，我的摯友。我相信今天的離別是為了明天更好地重聚，希望我的母校更加輝煌。我愛(ài)你，我的母校！
母校作文 篇3
六年歲月，六載情懷。就要畢業(yè)了，心中卻泛起一陣惆悵。母校，我舍不得你！你給了我寶貴的精神財(cái)富和數(shù)不清的回憶。如新鮮的花瓣夾在人生的書(shū)中，我對(duì)你有無(wú)盡的感激。
還記得，六年前剛?cè)雽W(xué)的情景。那群天真爛漫的孩子，拉著父母，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了好奇和對(duì)新學(xué)校的期待，依依不舍地走進(jìn)校園，這是最初的我們。齊聚在這里，似乎是一種緣分，感謝你們，那與我朝夕相處的可愛(ài)的同學(xué)。六年，我們仿佛是一個(gè)大家庭，有著深厚的感情。這些年，我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨，有歡笑也有淚水。傷心時(shí)，回首處，是你們；得意時(shí)，回首處，仍是你們。今朝同學(xué)告別，道一句：“珍重！”明日校友重逢，賀一句：“成功！”
老師，感謝您，即將畢業(yè)，我終于有勇氣表達(dá)對(duì)您的眷戀與感激。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是您加班加點(diǎn)為學(xué)生批改作業(yè)；是您犧牲自己的休息時(shí)間為學(xué)生答疑解難；是您，在我們犯錯(cuò)誤時(shí)耐心教導(dǎo)……您的恩情，我們?cè)撊绾螆?bào)答？六年間，分分合合，換了許多老師，人不同，卻心一樣，我不會(huì)忘記您的'教育之恩。老師，謝謝您！您像蠟燭，燃燒自己，照亮他人。照亮了我們的人生。老師，我們不會(huì)辜負(fù)您的期望！
母校，這個(gè)給了我成長(zhǎng)與輝煌的地方，就像我的第二個(gè)家。細(xì)細(xì)一算，在學(xué)校的時(shí)間比在家還多。感謝你，給了我這一切。一年級(jí)時(shí)盼望著畢業(yè)，如今要畢業(yè)，卻又難舍難分，總希望時(shí)光倒流，從頭再來(lái)。
歲月有加，并非垂老；理想丟棄，方墜暮年。終是要分離的，再見(jiàn)了，母校，再見(jiàn)了，老師，再見(jiàn)了，同學(xué)。時(shí)光不老，我們不散！
母校作文 篇4
我在母校度過(guò)了5個(gè)春夏秋冬，即將結(jié)束小學(xué)生涯。這兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在我腦海里回放：多少歡笑在這里灑下；多少汗水在這里留下；多少老師的辛勤話(huà)語(yǔ)在這里寫(xiě)下；多少同學(xué)的深刻友誼在這里刻下；多少個(gè)希望的種苗在這里播下……這里的一切永遠(yuǎn)在我腦海中留存！再見(jiàn)了，我的'母校！
母校，是您給了我游戲的天堂；母校，是您給了知識(shí)的海洋；母校，是您給了我自由翱翔的晴空！您是我成長(zhǎng)的搖籃！時(shí)光飛逝，您讓我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子，長(zhǎng)成了一個(gè)有知識(shí)的少年。
昨天，我邁著輕盈的步伐走進(jìn)校園；明天，我將懷著深深的留戀之情離開(kāi)您。您給了我許多許多，謝謝您，母校！
再見(jiàn)了，和藹可親的老師！
再見(jiàn)了，朝夕相處的同學(xué)！
再見(jiàn)了，純真的小學(xué)時(shí)光！
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校！
母校作文 篇5
春去春又來(lái)，花謝花再開(kāi)。時(shí)間飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我步入初中的校門(mén)大約兩年了。可是再回想起我的“母校”，淚水就不由得浸濕了我的眼睛。
母校，是我剛剛從嬰兒期成長(zhǎng)到童年期的一個(gè)開(kāi)端。是母校把我送進(jìn)了初中的殿堂，母校就好像是母親一樣在看著我一天一天的成長(zhǎng)。小時(shí)候，我早早地起床，母親為我做早飯，更是早早地起床了。當(dāng)我看到媽媽在廚房為我忙碌的身影，又想到“母校”好像在向我招手，并且嘴里仿佛說(shuō)著：“孩子啊，快來(lái)吧！學(xué)校正是因?yàn)橛心銈儾趴鞓?lè)，才溫暖，才成功啊！”
我在我小學(xué)時(shí)光玩的是非常開(kāi)心，至今，令我難以忘懷。在一年級(jí)時(shí)，由于剛剛學(xué)起正式課程，不知道該怎么學(xué)習(xí)，心里總是想著“快放學(xué)吧，快放學(xué)吧。”放學(xué)可以回家好好的玩一場(chǎng)了。于是，就這樣進(jìn)了三年級(jí)的課程，而且又添加了許多新的內(nèi)容，新的學(xué)習(xí)方法，新的要點(diǎn)。更是讓人難以想象啊！我以為還是可以用以前的方法學(xué)習(xí)，但卻料不到一到考試時(shí)自己竟變成了一個(gè)“落湯雞”。什么也學(xué)不會(huì)，也不會(huì)做。我的老師找到我談話(huà)說(shuō)：“學(xué)習(xí)要講究方法”“要有一個(gè)目標(biāo)，同時(shí)也要有一個(gè)完整的時(shí)間計(jì)劃表。計(jì)劃好自己一天內(nèi)所有要做的事情。”就這樣，我懂得了學(xué)習(xí)。俗話(huà)說(shuō)得好“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”。這是一個(gè)蠻好的比喻。
如今，我已經(jīng)走進(jìn)了初中的校門(mén)，永別了我的母校。有時(shí)間，我就和的朋友們?nèi)ツ感？纯础？吹浆F(xiàn)在的母校，眼前仿佛有一種煥然一新的感覺(jué)。因?yàn)槲业哪感Ｔ且蛔鶕碛袇⒂^價(jià)值的一座古廟。聽(tīng)長(zhǎng)輩們說(shuō)，這座學(xué)校原來(lái)住著一位和尚，我也只是聽(tīng)說(shuō)罷了。確定沒(méi)有仔細(xì)想像。現(xiàn)在的母校雖說(shuō)已經(jīng)翻新了幾次，但那一座擁有北京特色的古廟卻沒(méi)有動(dòng)過(guò)。“古廟”擁有好的環(huán)境，特殊的待遇，它的.屋頂是用瓦壟促成的。屋內(nèi)的設(shè)計(jì)是用千根又高又圓的柱子支撐著，墻壁有名人的畫(huà)像和動(dòng)物的畫(huà)像。算得上是“保護(hù)古廟”的榮譽(yù)了。
我們的父母賦予了我們生命，我們的母校又賦予了我們知識(shí)。就讓我們“放飛夢(mèng)想的翅膀，去迎接一縷陽(yáng)光”來(lái)回報(bào)母校吧！母校，等著我哦！
母校作文 篇6
感謝母校
母校，是我們成長(zhǎng)的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識(shí)的港灣。母校，千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我們對(duì)您的'感情。路旁的小樹(shù)，你可記得小時(shí)候那個(gè)無(wú)知的我？身邊的小草，你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我？與此同時(shí)，我要對(duì)陪伴了我六年的母校道一句：“謝謝您，母校！”
站在教室的窗口前眺望，母校校園的一草一木都映在我眼前。它門(mén)對(duì)我而言是多么熟悉的呀！它們保存了我的許多回憶：那寬闊的籃球場(chǎng)上，經(jīng)常有我們朝氣蓬勃的身影；那綠色的跑道，記錄著我們奔跑跳躍的姿態(tài)。我坐在寬敞明亮的教室里，那現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，讓我們學(xué)到更好的文化知識(shí)，老師們那慈祥的笑容總在我眼前浮現(xiàn)，我們朗朗的讀書(shū)聲總在我耳邊回蕩。每當(dāng)我走到那敞開(kāi)著迎之后我們的大門(mén)，看到這字，總感到十分驕傲……母校，帶給了我無(wú)限的回憶，同時(shí)我要感謝母校帶給我的一切。
坐在書(shū)桌旁，我有了一種從未有過(guò)的幻想：假如我以后取得了成就，我必須充滿(mǎn)感激重返我的母校，捐出一筆錢(qián)，讓母校煥然一新，以此表達(dá)對(duì)母校辛勤培育的感謝之情；即使我沒(méi)有錢(qián)，我也會(huì)把母校牢牢地記在心里，我會(huì)回到母校看望我的老師們們，同他們聊聊天、敘敘舊。
母校，立刻就要和您說(shuō)再見(jiàn)了，我真舍不得離開(kāi)您。我想和您說(shuō)的話(huà)，是永遠(yuǎn)說(shuō)不完的。那就再讓我對(duì)您說(shuō)：“母校，我感謝您。”
母校作文 篇7
秋風(fēng)陣陣拂過(guò)我的臉頰，柿子的香氣悄悄飄來(lái)。又到了一年一度的柿子節(jié)，看著那一個(gè)個(gè)豐收的笑臉，同學(xué)們臉上那一滴滴晶瑩的汗珠，我不禁感慨萬(wàn)千。六年的時(shí)光飛逝，我們就要離開(kāi)這與我們朝夕相處的母校，回憶起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的淚水不禁涌上眼眶……
還記得，當(dāng)我第一次踏進(jìn)校園，我是那樣無(wú)助和恐懼，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了好奇。是老師，在我的耳旁悄悄耳語(yǔ)：“別怕，你是最棒的.！”
還記得，那次，我得到了第一朵紅紅的小花。我的臉上充滿(mǎn)了歡悅之情，我把小紅花高高舉過(guò)頭頂，對(duì)自己說(shuō)：“我要繼續(xù)努力！”
還記得，我不小心弄壞了同學(xué)的鋼筆，迎來(lái)的，卻是他那溫暖人心的笑臉，和那句天真快樂(lè)的話(huà)語(yǔ)：“沒(méi)關(guān)系，還有一支呢！”
六年來(lái)，我就像一棵小樹(shù)苗，那一句句難以忘懷的語(yǔ)言，就像陽(yáng)光和雨露，照耀著我，滋潤(rùn)著我，讓我長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，結(jié)出飽滿(mǎn)的果實(shí)。
在最后一個(gè)柿子節(jié)里，陽(yáng)光仿佛分外燦爛，天空仿佛分外湛藍(lán)，柿子掛滿(mǎn)枝頭，我們牽著小弟弟、小妹妹們的手，愉快地采摘著我們的勞動(dòng)果實(shí)。那如小燈籠般的柿子，好像又是一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，我們把它們裝進(jìn)自己的心里，裝進(jìn)自己的夢(mèng)中，等待著未來(lái)，讓它綻放出美麗的花朵……
我們用自己的彩色畫(huà)筆，把夢(mèng)想涂抹，用勤勞與堅(jiān)持澆灌出那屬于自己的花兒，讓夢(mèng)想在天空下綻放。有一首歌這樣唱：夢(mèng)想引領(lǐng)未來(lái)，聯(lián)想讓夢(mèng)精彩，異想能讓天開(kāi)，未來(lái)我們主宰。是啊！讓我們帶著自己的夢(mèng)想，懷揣母校的那一份期待，在未來(lái)乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆起航！
母校作文 篇8
站在我們的校園門(mén)口，整體看上去，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一完小不僅是一所書(shū)聲瑯瑯的學(xué)校，而且還是環(huán)境優(yōu)美、風(fēng)格獨(dú)特的一所學(xué)校。
早晨，我披著霞光來(lái)到學(xué)校。這時(shí)，人們臉上全是嚴(yán)肅的表情，都在抓緊時(shí)間往學(xué)校趕。看到這副景象，我不禁想到，光陰似流水，一去不復(fù)返，于是人們便和時(shí)間賽起跑來(lái)。想到這里，我也加速跑起來(lái)。來(lái)到學(xué)校里，一副欣欣向榮的情景映入我的眼簾，有的同學(xué)正坐在教室里學(xué)習(xí)，瑯瑯的讀書(shū)聲傳到我耳朵里，“一日之際在于晨，一年之季在于春”。是啊！同學(xué)們都在抓緊時(shí)間充實(shí)自己。操場(chǎng)上，有腰鼓隊(duì)的隊(duì)員們正在訓(xùn)練著，她們個(gè)個(gè)精神抖擻，面帶笑容，響亮的鼓聲回蕩在整個(gè)校園，還有校隊(duì)的隊(duì)員也在努力訓(xùn)練著，他們從這頭跑到那頭，又從那頭跑到這頭，忙得不亦樂(lè)乎。
這時(shí)，最熱鬧的要數(shù)操場(chǎng)南面的食堂。它擔(dān)負(fù)著學(xué)校幾千人的飲食問(wèn)題。理所當(dāng)然，食堂會(huì)非常大，我們的食堂不僅大，而且也很氣派，可同時(shí)容納900多人。而且，食堂還有三個(gè)出口，可以供我們進(jìn)出。食堂不僅氣派，吃的.東西也很多，比如米粉、烙餅、炒粉、面包、牛奶、甜酒、包子……簡(jiǎn)直是眼花瞭亂。食堂的四壁上還貼著兩條標(biāo)語(yǔ)，“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。”“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”這句標(biāo)語(yǔ)總是警醒著我們節(jié)約糧食，于是，剩下的飯菜也是非常少。
操場(chǎng)的北面是教學(xué)樓。這六年來(lái)，教學(xué)樓是我們最熟悉，待的時(shí)間最長(zhǎng)的地方，那里雖然不算豪華，但是是它，讓我們師生有了地方談心學(xué)習(xí)，使我們不斷成長(zhǎng)。我的教室在三樓右邊的第二個(gè)教室，順著樓梯一直往上，一路上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，無(wú)論在哪里，瑯瑯書(shū)聲都會(huì)傳到你的耳朵里，那是同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真讀書(shū)呀！來(lái)到我的教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們教室里貼滿(mǎn)了各種各樣的獎(jiǎng)狀和板報(bào)還有作文，那也都是同學(xué)們努力讀書(shū)換來(lái)的。
除了教學(xué)樓，我們第二個(gè)最喜歡待的地方就是健身器材邊。一下課，我便飛奔那里，玩起乒乓球來(lái)，除了乒乓球，我們第二個(gè)最喜歡的是沙坑，我們?cè)诶锩娲蛏痴蹋嫔惩媲颍ǔ潜ぃ貌豢旎睢?/p>
還有操場(chǎng)西面的教學(xué)樓，那里有圖書(shū)館、電腦室、號(hào)鼓室……
我愛(ài)你，我的母校——美麗的石門(mén)楚江一完小。
母校作文 篇9
畢業(yè)已經(jīng)兩個(gè)多月了——離開(kāi)母校已經(jīng)有了這么一段漫長(zhǎng)的時(shí)間。今天，我不能自已，又踏上了去母校的路。
拐過(guò)幾個(gè)彎，爬過(guò)幾道坡，母校那熟悉的身影便映入我的眼簾。“啊，母校，我又回來(lái)了！”我歡叫一聲，顧不上旁人的目光，放開(kāi)了自己的雙腿……
首先迎接我的是那口有少許青苔的斑駁的壓水井，宛如一位歷經(jīng)滄桑的慈祥的老爺爺。我彎下腰去，輕輕握著“老爺爺”細(xì)長(zhǎng)黑瘦的“手”，往事如潮水一般涌出……
有一天，好像也是這個(gè)時(shí)候，我與“老爺爺”淘起氣來(lái)，不但不好好兒“握手”，還弄得水花四濺，一不小心，“老爺爺”跟我開(kāi)了一個(gè)玩笑，讓我躺在滑溜溜的井臺(tái)上，船一般滑進(jìn)了旁邊的.水洼里，衣服臟了，破了，腳毫不吝嗇地奉獻(xiàn)出點(diǎn)皮和血，眼睛也湊熱鬧似的，一個(gè)勁兒地驅(qū)逐著淚水往外涌……
這時(shí)候，班主任老師來(lái)了，他把我?guī)нM(jìn)了他的房間，幫我洗凈手臉，換好衣服，然后帶我到衛(wèi)生院上藥……
我又慢步來(lái)到杉樹(shù)下，濃翠的杉枝輕輕擺動(dòng)，似乎想與我聊聊，我小心翼翼地把耳朵湊上去……
它輕輕地講述著童年時(shí)我們?cè)跇?shù)下嬉鬧的故事……這樹(shù)下曾是我和小伙伴們抽陀螺、玩飛鏢的地方，曾是我們“騎馬”“沖殺”的“戰(zhàn)場(chǎng)”，這里記下了我童年的無(wú)限歡樂(lè)。
“今天是兒童節(jié)呢！”我與其他同學(xué)一起歡笑著，高興的心情真是無(wú)法形容。
“咦，娟娟，你怎么啦？”不知是誰(shuí)一聲驚問(wèn)，打斷了我們的歡笑聲。只見(jiàn)娟娟淚汪汪地站在杉樹(shù)下，咬著小手指頭。
同學(xué)們圍了上去。
“怎么不玩呢？”
“哭什么啊？”
“快說(shuō)說(shuō)，急死人了！”
……
一聲聲稚氣的關(guān)切，都向著娟娟，可她哭得更厲害了。這時(shí)，她的同桌小婧說(shuō)：“娟娟的錢(qián)掉了，中午沒(méi)飯吃。”
話(huà)音才落，一個(gè)同學(xué)搶著說(shuō)：“吃我的，我多帶了錢(qián)！”
“不，吃我的！”有人忙搶嘴。
“吃我的！”“吃我的！”同學(xué)們紛紛說(shuō)道。還有好些同學(xué)忙上去拉扯……
我又來(lái)到了鮮花爭(zhēng)艷的花壇邊，光光的滑梯上，在風(fēng)中擺動(dòng)的秋千旁，寬敞明亮的教室內(nèi)……無(wú)處不留有老師親切的笑語(yǔ)，諄諄的叮嚀；無(wú)處不銘刻著同學(xué)們的歡悅和樸質(zhì)的友愛(ài)。
從前，我常常想，母校只是那么一幢樓房，簡(jiǎn)陋，毫不氣派，若不是有圍墻圍著，有校牌掛著，簡(jiǎn)直與平常百姓家一般無(wú)二，但為什么卻如此讓我魂?duì)繅?mèng)繞，不能忘懷呢？
這次回母校，我懂了，這里有我天真爛漫的童年，有我純真可愛(ài)的同學(xué)，有一些雖樸實(shí)無(wú)華但足以讓我一生銘記的故事。正是這些，讓我一往深情地眷戀著她。
評(píng)：
文章成功地運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的方法，選取了“井臺(tái)上的故事”和“杉樹(shù)下的友誼”兩個(gè)典型事例進(jìn)行重點(diǎn)記述，分別寫(xiě)出了師生情與同學(xué)情，然后用一組排比句寫(xiě)出花壇邊、滑梯上、秋千旁、教室內(nèi)……都有值得留戀回憶的往事，既有具體描繪，又有概括敘述，相輔相成，恰到好處。結(jié)尾通過(guò)議論抒情，將熱愛(ài)母校之情水到渠成地表達(dá)了出來(lái)。
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